215 別人家的老師（補更2）

邵衛東不接這話茬，只是他這麼一說，有消息靈通的頓時吐了個菸圈，“還別說，張浩南今年說不定真就三五億身家。聽說魏主任開會，說要落實一家電瓶廠的擴產規劃，反正就是規模很大，也是張浩南的廠，就在前福鎮過來一點。”

“魏主任現在不管事了吧？我看新聞，不是說他去姑蘇，就是在建康。”

“不管歸不管的啊，但魏主任門路多廣，而且中央也說他是‘赤膽忠心’，對國家絕對忠誠，能有這評價的，隨便介紹點項目，阿貓阿狗也能發啊。”

聊開了之後，眾人開始討論魏剛跟張浩南是不是祖上有血緣關係，然後有魏剛的遠房親戚表示絕對不可能，張家落戶早年的澄江，攏共也沒一百年，不可能有大的來去。

“看來還是張浩南本身牛逼啊。”

“是厲害，我兒子跟他一樣大，今年也是十九歲，天天打紅警。想起來就火大。”

“還好這種人不多。”

“還要看人引導的，學好一世人生，學壞一腳工夫。為啥張浩南日常來邵老師這裡？教的好啊。”

邵衛東聞言，頓時咧嘴一笑，他邵某人也不是謙虛，就愛聽這些好聽的話。

他喜歡，會說多說點。

等到熱鬧散去，邵衛東還在享受著這種吹捧，不是他考上名牌師範時的鼓勵、欣賞還有羨慕；也不是他在一中評了這個職稱那個頭銜的榮譽。

而是一種改變一顆種子前路的成就感，他不是個自詡聖人的道德高尚之徒，最初的最初，只是盡到份內之事，再或者說，就是盡職而已。

但是後來，他便明白，古人說“師者，所以傳道受業解惑也”，是很有道理的，這不是他作為語文老師教學生做古文翻譯或者解析題。

沒有那麼簡單。

當然，其實也並不複雜。

要想讓自己的學生成為“別人家的孩子”，自己要做的準備，無非是成為“別人家的老師”。

(本章完)最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝