第566章 比較

按照你們遠東帝國的說法，打仗講究天時，地利和人和，我可以肯定天時和地利不在我們這一邊，我們東非海軍初來乍到，自然對這裡的海域還不是很熟悉。

所以東非海軍和日本海軍能比的只有人和，人和方面我方倒是有些優勢，日本那邊我就不太清楚了。”

聽到格萊士一個德意志人談到東方文化，這就讓羅義軍相當得意了，本國文化被他國認同，向來是一件容易讓人心情愉快的事。

他說道：“沒想到將軍對遠東文化還頗有研究，伱說的不錯，我們東方先賢總結出了天時，地利，人和三個方面，就概括了戰爭的三個決勝因素，就是不知道貴國海軍的人和有哪些優勢？”

格萊士也不賣關子，直言不諱道：“這就要說到三個方面了，首先，也就是公認的一點，那就是我國海軍的艦船和裝備比日本強一個檔次。

其次那就要說到軍官方面，這一點我們東非的優勢在於，總司令是曾經奧匈帝國海軍總司令的斐迪南大公，其他軍官要麼是奧匈帝國海軍出身，要麼像我一樣在奧地利海軍學校進修過。

除了軍官外，就要談到這水兵了，我們的水兵文化程度比日本要高，這對於艦船的掌握和指揮大有裨益，經過這麼多年發展，現在海軍最低也是小學學歷。”

前世日本人在1907年才全面普及義務教育，這一點和如今的東非完全比不了，東非也是借了德意志普及義務教育的優勢，專業的老師不多，但是照本宣科的老師還是很容易普及的。

這很好理解，東非的純德意志人不在少數，而德意志人基本上都上過學，東非移民又以年輕人群體為主，所以大部分德意志人還沒有把知識還回去。

說到這恩斯特就相當感謝德意志各國的大恩大德，推行義務教育對於德國效果怎麼樣自然不言而喻，歷史上美國就是吃了德國的這部分紅利，那麼多有知識的移民到美國發展，美國想不發展都難。

而現在有了恩斯特的截胡，這些人都便宜了東非，並且為東非建設添磚加瓦。