第二百二十章 先擢個侍講

 
這時候，劉健還是有一套的。

 
他的意思總結起來……如果人心亂了，隊伍可就不好帶了啊陛下。

 
皇帝聽了劉健的話，臉色也緩和了很多。

 
雖然聽起來，讓張周以史館修撰的身份去給太子進講，沒有符合他的預期，但其實目的也達到了。

 
劉健說得也對，上來就直接升侍講，的確有點亂了規矩，就算皇帝可以不在意，但也不能給太子立壞榜樣。

 
如果以後太子想用什麼人，直接會想，我父皇當年就是這麼做的，那豈不是以後太子在傳奉官這件事上會變本加厲？

 
劉健也說了，先以張周為史館修撰，一兩個月，象徵性讓他磨礪一下，再找個功勞藉口什麼的，把他提拔為侍講，那就比較恰當。

 
朱祐樘沉默良久之後，才點點頭道：“既如此，希望到時諸位卿家不要再給他設檻，朕就想用他好好指點太子。幾位，拜託了！”

 
……

 
……

 
朱祐樘身為君王，偶爾固執是真固執，但他骨子裡還是有對文官的信服。

 
那是他出閣讀書後所養成的依賴，無論他先前多信任李廣，眼下推崇張周，他也沒把朝中大臣的能力否定，甚至很清楚治國主要還是要靠這些大臣給他撐著。

 
看起來劉健是贏了。

 
但劉健很清楚，自己輸得很慘。

 
從乾清宮出來，四個人徑直走著，謝遷突然想到什麼問一旁的王鏊道：“濟之，張周給太子上課，很經常嗎？他先前不是要備考春闈？”

 
這點其實謝遷理解不了。

 
張周明明只是個舉人，皇帝對他再信任，也只是信任他對於天機等事的測算，怎可能會在才學上信服，並以其為太子的老師去講課呢？

 
太子那麼頑劣，居然能聽進張周的講課？

 
王鏊道：“年前經常入宮，太子年前對於《四書集註》的突擊完善，也是靠秉寬跟他日夜教授，而後太子的課業便突飛猛進。”

 
“……”謝遷突然很無語。

 
突飛猛進？

 
太子什麼模樣，他們三個內閣大臣名義上的太子太傅是不知曉的，但作為東宮資深講官，王鏊卻是門清。

 
如果王鏊說是突飛猛進，那應該不是虛的。

 
李東陽搖搖頭道：“太子不在於聰慧與否，以我所看來，太子的聰明伶俐較之一般的稚子為上，只是他從不一心向學，何以張周可以讓他沉下心來讀書？”

 
“這……”王鏊不好解釋。

 
你們三個閣老，今天是要質問我為什麼沒教好太子，讓張秉寬趁虛而入嗎？

 
你們也知道太子頑劣，不用功讀書，那你們倒是想轍呀，以為東宮講官人人都能遇上你們當時所遇到的當今陛下？

 
成化年間太子是什麼光景？現在太子是什麼光景？你們三個裝什麼糊塗呢？

 
謝遷抱怨道：“一入朝，就要進侍講，或許沒幾年，我們都要給他讓賢，翰林院上下可經不起折騰啊！”

 
“嗯。”李東陽點點頭，卻是目光一直落在劉健身上。

 
劉健則沒有在王鏊這個“外人”面前做任何的表態，伸手示意趕緊走，就算有事，那也是內閣三人關起門自己開會。

 
……

 
……

 
文華殿。

 
中午朱祐樘就去監督兒子的課業。

 
王鏊上午沒過來講課，但朱厚照上課也沒拉下，這是因為殿試耽誤課業後的第二天，朱厚照上午聽課時哈欠連連，只有在他老爹面前他才會裝裝樣子。

 
“父皇，是說張周馬上要來給兒臣上課了嗎？”

 
朱厚照聽說此事，倒是一掃頹喪，小眼睛都在往外冒光。

 
朱祐樘微笑道：“不要再稱呼他名字，稱張先生便可。”

 
“父皇，您怎麼不稱呼他張先生？”朱厚照很不滿。

 
雖然我聽姓張的講課，但他想當老師壓我一頭？那我以後還怎麼跟他討價還價？

 
朱祐樘聞言便板起臉道：“那意思是，不用他來了？”

 
“別……父皇，還是讓他來吧，兒臣承諾，一定不在課堂上搗亂，認真聽講早日學業有成，將來一定當好您的臣子輔佐您治理好國家……”

 
朱厚照嘴上就好像沒有把門的一樣。

 
朱祐樘皺眉。

 
這小子出來讀書沒幾天，官話套話越說越溜。

 
這應該是沒人教的吧？

 
自學成才？

 
“秉寬來之後，用心跟他讀書，他也不能每時每刻都來此，翰林院中還有他的差事，課堂之後也不要多纏著他，尤其是少跟他討要那些宮外的東西。”

 
“若朕覺得有些東西可以給你，自會給你。不給你，你不能讓他為難。”

 
“朕也會跟他說明，不用慣著你，該打就打該罰就罰，朕不能時刻在你身邊教導，那就由他來替朕教你規矩……”

 
朱厚照聽完之後，都快懵了。

 
這是請了個先生回來，還是請了個爹？

 
“父皇，要不還是算了，讓他偶爾入宮跟兒臣講講課就行……”

 
朱厚照開始後悔了。

 
父皇，您玩太大了呀，讓那貨有資格打我，那你兒臣我豈不是處處被動？那還不如跟以前那樣，當個臨時的私教就行，我可不想遭殃。

 
朱祐樘臉上露出“你小子也有今天”的神色，近乎是咬著牙道：“朕等秉寬考完殿試，等了這麼久，你以為會輕易更動嗎？若是有地方他管教不了你，朕親自上！你看著辦吧！”