桀無夏 作品
李來娣
“什麼！李大小姐，明天你還要來我家呀！”陳曉永緊張道。
“對呀，你是不是很開心呢，明天我來幫你整理房間……”
自那以後，李來娣常常來陳曉永家裡玩，李來娣跟陳曉永家裡人都認識了，而且很熟悉，常常還幫陳曉永媽媽幹家務活。後來連陳曉永家族的親戚都認識，遠在縣城的叔叔都認識……
清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕，新的一天從遠方漸漸地移了過來，在寶俊學校初二課室裡，陳曉永與同桌早早來到課室裡，與後面的吳木卿跟李來娣有說有笑的，離上課還有10分鐘。
“陳曉永，你能幫我一個忙嗎？”遊偉林來到陳曉永面前緊緊張張問道。
陳曉永望著遊偉林緊張的表情，答道“你要我幫你什麼呢？”
“我知道你常常幫班上同學寫作文，我昨晚忘記寫作文就睡著了，作文沒寫完，放學後要留在課室補寫的，我放學後不能晚回家的，我要幫爸媽的忙搞海鮮……”
“趕緊把你作文本拿來，我上課前幫你搞定。”陳曉永打斷遊偉林說道。
遊偉林把手上的作文本給陳曉永了，好奇問道“現在還有九分鐘的上課了，你能寫好一篇作文。”
“他是誰，陳曉永呢，在寫作文裡有什麼可以難得到他的。”吳木卿對遊偉林道。
“那謝謝你了，陳曉永同學”遊偉林感激道。
“這次老師要求寫的是議論文，議論文有三要素，論點、論據、論證。多運用排比的句式列舉一組相似的論據，這樣大大增強了文章的氣勢以及說理的力度。運用假設式分析，針對前面所舉的事例，從反面進行假設。”陳曉永邊寫邊教遊偉林。遊偉林不斷點點頭。
“我幫你寫的這篇作文題目是，從吃海鮮談起，你家裡是做海鮮生意的，所以我用這個話題來寫……”陳曉永邊寫邊道。
終於在上課鈴聲響前，陳曉永就把作文寫好了。
“謝謝你，陳曉永”遊偉林拿起作文本回到自己座位了。
“好帥啊”後面的吳木卿說道。
“那當然，我九分鐘寫完了一篇作文除了我還有誰能做到，這算慢的，要是以前我陳曉永不用九分鐘就……”
“我是說今年剛進來的插班生遊偉林長得好帥氣啊！”吳木卿打斷陳曉永道。
“呦呦呦！有人自作多情了，自戀狂，自己就長得那個樣子，怎麼能跟遊偉林比。”李來娣笑道。
陳曉永此時不啃聲了，悶悶不樂的，陳曉永生氣了，而後面的李來娣還沒發覺，上早讀課又從陳曉永後面遞紙條給陳曉永，陳曉永沒有接，李來娣就叫陳曉永同桌拿給陳曉永。陳曉永看也不看李來娣的紙條。
吳木卿小聲跟李來娣說“他生氣了，剛剛你說那話有點過分了。”
“我剛剛說什麼了，我不是說他自戀狂嗎，開玩笑的”李來娣對吳木卿道。
“不是這句，是那句你就長得那個樣子。”吳木卿道。
“我有說過這樣的話，對，好像有，我無心說的，這不是我真心話。”李來娣說完後立馬拿出紙條，寫著，對不起，我無意說出那樣的話的。然後讓陳曉永同桌那給陳曉永。
由於紙條是打開來的，陳曉永看了後，回了張紙條遞給李來娣，李來娣接紙條時，望著陳曉永柔聲道“對不起，曉永我不是有心的。”
“沒關係了，我又不是開不起玩笑。我在逗你玩呢，我……”
“陳曉永同學”語文老師突然站在陳曉永面前。
陳曉永嚇了一跳，馬上拿起課本早讀起來。
“陳曉永同學跟我出來教室門一下，我有事情跟你說。”唐華升對陳曉永道。
陳曉永跟著唐華升來到走廊裡“老師，我只是跟李來娣說了兩句話，我……”
“你們常常說話搞小動作，我什麼時候說過你們，這是你們以後的校園回憶，我不想成為你們回憶中那個壞老師，所以我不會說你們，這次來我是想讓你的作文去投稿發表，我手上有兩個地址都是證文，你寫後就按什麼地址寄過去吧，老師我看好你的。”
“謝謝老師。”陳曉永接過老師給他的地址，然後進教室了。
“怎麼了，曉永老師罵你了吧！”李來娣著急問道。
“我那麼尊重的老師怎麼會罵我，我的作文要在全國跟各大高手比賽了……”
自那以後，陳曉永開始了向雜誌社投稿之路，也得了很多獎勵，陳曉永因為幫過遊偉林，跟遊偉林關係也很好，成了鐵哥們。
2003年端午節前一個禮拜，陳曉永從他媽媽口中收到了孫錦珍一家人要回來過端午節。
陳曉永來到學校興奮對他同桌道“孫錦珍要回來過端午節了，我要讓錦珍看看我寫作的成就。”
“孫錦珍是誰呀？”李來娣望著陳曉永問道
“是我從小玩到大的一個朋友。”陳曉永答道。
“他們可以說是青梅竹馬了，以前常常一起手牽著手去上學的。”陳曉永同桌說道。
“牽手？對我要為孫錦珍寫篇作文，牽手。”陳曉永道。
“那你要用心去寫了，不要讓你那個青梅竹馬的女朋友失望了。”李來娣故意提高嗓音對陳曉永道。
“你別亂說話了，我們是好朋友，不是男女朋友。”陳曉永生氣道。
“來娣，你可能不知道，曉永一直怕人家說他跟錦珍是男女朋友的事，以前還因為人家說他，他竟然故意避開孫錦珍，看到孫錦珍都調頭走的。”陳曉永同桌對李來娣道。
“對不起了，我不知道情況。”李來娣對陳曉永道。
“沒關係了，下一節是英語課，我用英文課來寫作文，送給孫錦珍。”
英語課，陳曉永寫起作文，牽手：“星星與月亮牽手，夜空更加璀璨；小草和鮮花牽手，大地更加繽紛。十指連心，手指與手指之間的緊握，傳遞的是最簡單、最幸福的愛。我們手牽手揚歌覓柳，歡笑一路，讓柔風輕拂我們甜蜜的面頰；我們手牽手擁抱大海，讓清涼的海水滋潤我們歡快的心房；我們手牽手舉頭賞月，讓如水的月光靜靜地撒在彼此的身上；我們手牽手踏雪尋梅，悠悠地在花絲中感受那不變的高潔。因為愛所以牽手，因為同一個夢所以牽手。即使在茫茫人海中，在無比喧囂中，我們都不會迷惑，因為我們始終牽著手走向共同的目標。從此，閉上眼睛都能感到一陣微微的、幸福的眩暈。睜開眼睛，周圍是燦爛的陽光，絢麗的花朵，累累的果實，一片明媚，一如我的心情，永遠愉悅，永遠歡喜。兩人牽手，即使只是相視淡淡一笑，那份深情也已在心頭。面對繁雜的世界，我們都很堅定地守護著一份聖潔的誠摯。隨著歲月的流逝，世態的變遷，失去的東西雖然都已無法挽回，但牽手的情感卻依然是那樣真實美好。牽手的深情，散發著靜穆的光輝，牽引著我們走向地老天荒。每個人都在期盼著能夠與另一個人牽手走過一輩子，百年之後，回首凝望，在一生牽手而行的道路上，充滿了浪漫的回憶，那是一個個甜蜜的瞬間，一個個幸福的日子。”
陳曉永寫完後，後面的李來娣對陳曉永道“寫完了，看看你寫了什麼作文。”
“沒寫好，寫不出來，寫得不好，有時間再寫，沒時間就不寫”陳曉永道
“呦呦呦，還有你陳曉永不會寫的作文，這次我認識你以來第一次聽到。”李來娣道。
陳曉永心裡道“我才不給你看呢，現在我往愛情方面去寫文章，我寫的牽手是愛情文章，又不是我要跟錦珍牽手，寫的不是我們，要是跟你看了，還不讓你說，本來我跟錦珍是沒什麼的，純友誼，給你一看，傳出去我們就不是純友誼了。”
孫錦珍回來那一天，陳曉永約了孫錦珍在村莊裡的田邊見面。
“阿永，我在讀者那書上看到你寫的作品，你好厲害，作品能在讀者那書上出現。”
“那只是小菜一碟，我主要的投稿是兩家雜誌社，一個是當代文藝，一個是恆傑雜誌社。”
“哇，我真沒想到我玩得最好的朋友會是作家。”
“作家？呵呵不敢當，我離成為一個作家還遠得很呢！”
“那你要好好加油，我看好你的，我相信以後陳曉永一定是一個作家。”
“阿珍，這是我寫來送你的作文。送你了。”
“我現在可以看嗎，我迫不及待想看看你為我寫了什麼作文。”
“當然可以，不過你不要理解錯了，我不是為你寫的。因為我寫的是愛情作品。”
“呵呵，愛情作文，好的。我看看。”
孫錦珍看完後，望著陳曉永道“阿永，我問你一個問題，你能不能認真回答我。”
“好的，什麼問題，我一定認真回答你，就像我寫作文那樣認真，我常常寫作文寫到半夜三點多。”
“阿永，你，你愛不愛我？有沒有愛過我？”孫錦珍深情望著陳曉永。
“我，我，沒…沒有，我沒有愛過你，我們不是好朋友嗎？我一直當你是很好很好的朋友的。一個能聆聽我心事的朋友。”
“沒有那就好，我多麼害怕你回答有呢，如果你回答有而我又不喜歡你的話，我不知道我們今後見面會有多尷尬，我昨晚一直在考慮我跟你的關係，小時候不等事，覺得牽手沒什麼，不過後來在電視劇裡聽到這麼一句話，牽手了就不要輕易放手，就需要一輩子牽著手。我在想我們的關係如果到最後見面都尷尬那種，是我最不願意看到的。”
“不會有那尷尬的場面出現的，加上你媽媽跟我媽媽是好朋友，如果我跟你因為愛情放開了，我想不只是我跟你見面尷尬，你媽媽跟我媽媽見面也尷尬。我寫作文送你，是因為你是我最知心朋友，我特別想讓你知道我的成就。”
“阿永，現在我們說清楚就好，你送我作文，我送你歌曲，我唱一首封鎖我一生給你聽。我非常喜歡的一首歌曲。”
“對呀，你是不是很開心呢，明天我來幫你整理房間……”
自那以後，李來娣常常來陳曉永家裡玩，李來娣跟陳曉永家裡人都認識了，而且很熟悉，常常還幫陳曉永媽媽幹家務活。後來連陳曉永家族的親戚都認識，遠在縣城的叔叔都認識……
清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕，新的一天從遠方漸漸地移了過來，在寶俊學校初二課室裡，陳曉永與同桌早早來到課室裡，與後面的吳木卿跟李來娣有說有笑的，離上課還有10分鐘。
“陳曉永，你能幫我一個忙嗎？”遊偉林來到陳曉永面前緊緊張張問道。
陳曉永望著遊偉林緊張的表情，答道“你要我幫你什麼呢？”
“我知道你常常幫班上同學寫作文，我昨晚忘記寫作文就睡著了，作文沒寫完，放學後要留在課室補寫的，我放學後不能晚回家的，我要幫爸媽的忙搞海鮮……”
“趕緊把你作文本拿來，我上課前幫你搞定。”陳曉永打斷遊偉林說道。
遊偉林把手上的作文本給陳曉永了，好奇問道“現在還有九分鐘的上課了，你能寫好一篇作文。”
“他是誰，陳曉永呢，在寫作文裡有什麼可以難得到他的。”吳木卿對遊偉林道。
“那謝謝你了，陳曉永同學”遊偉林感激道。
“這次老師要求寫的是議論文，議論文有三要素，論點、論據、論證。多運用排比的句式列舉一組相似的論據，這樣大大增強了文章的氣勢以及說理的力度。運用假設式分析，針對前面所舉的事例，從反面進行假設。”陳曉永邊寫邊教遊偉林。遊偉林不斷點點頭。
“我幫你寫的這篇作文題目是，從吃海鮮談起，你家裡是做海鮮生意的，所以我用這個話題來寫……”陳曉永邊寫邊道。
終於在上課鈴聲響前，陳曉永就把作文寫好了。
“謝謝你，陳曉永”遊偉林拿起作文本回到自己座位了。
“好帥啊”後面的吳木卿說道。
“那當然，我九分鐘寫完了一篇作文除了我還有誰能做到，這算慢的，要是以前我陳曉永不用九分鐘就……”
“我是說今年剛進來的插班生遊偉林長得好帥氣啊！”吳木卿打斷陳曉永道。
“呦呦呦！有人自作多情了，自戀狂，自己就長得那個樣子，怎麼能跟遊偉林比。”李來娣笑道。
陳曉永此時不啃聲了，悶悶不樂的，陳曉永生氣了，而後面的李來娣還沒發覺，上早讀課又從陳曉永後面遞紙條給陳曉永，陳曉永沒有接，李來娣就叫陳曉永同桌拿給陳曉永。陳曉永看也不看李來娣的紙條。
吳木卿小聲跟李來娣說“他生氣了，剛剛你說那話有點過分了。”
“我剛剛說什麼了，我不是說他自戀狂嗎，開玩笑的”李來娣對吳木卿道。
“不是這句，是那句你就長得那個樣子。”吳木卿道。
“我有說過這樣的話，對，好像有，我無心說的，這不是我真心話。”李來娣說完後立馬拿出紙條，寫著，對不起，我無意說出那樣的話的。然後讓陳曉永同桌那給陳曉永。
由於紙條是打開來的，陳曉永看了後，回了張紙條遞給李來娣，李來娣接紙條時，望著陳曉永柔聲道“對不起，曉永我不是有心的。”
“沒關係了，我又不是開不起玩笑。我在逗你玩呢，我……”
“陳曉永同學”語文老師突然站在陳曉永面前。
陳曉永嚇了一跳，馬上拿起課本早讀起來。
“陳曉永同學跟我出來教室門一下，我有事情跟你說。”唐華升對陳曉永道。
陳曉永跟著唐華升來到走廊裡“老師，我只是跟李來娣說了兩句話，我……”
“你們常常說話搞小動作，我什麼時候說過你們，這是你們以後的校園回憶，我不想成為你們回憶中那個壞老師，所以我不會說你們，這次來我是想讓你的作文去投稿發表，我手上有兩個地址都是證文，你寫後就按什麼地址寄過去吧，老師我看好你的。”
“謝謝老師。”陳曉永接過老師給他的地址，然後進教室了。
“怎麼了，曉永老師罵你了吧！”李來娣著急問道。
“我那麼尊重的老師怎麼會罵我，我的作文要在全國跟各大高手比賽了……”
自那以後，陳曉永開始了向雜誌社投稿之路，也得了很多獎勵，陳曉永因為幫過遊偉林，跟遊偉林關係也很好，成了鐵哥們。
2003年端午節前一個禮拜，陳曉永從他媽媽口中收到了孫錦珍一家人要回來過端午節。
陳曉永來到學校興奮對他同桌道“孫錦珍要回來過端午節了，我要讓錦珍看看我寫作的成就。”
“孫錦珍是誰呀？”李來娣望著陳曉永問道
“是我從小玩到大的一個朋友。”陳曉永答道。
“他們可以說是青梅竹馬了，以前常常一起手牽著手去上學的。”陳曉永同桌說道。
“牽手？對我要為孫錦珍寫篇作文，牽手。”陳曉永道。
“那你要用心去寫了，不要讓你那個青梅竹馬的女朋友失望了。”李來娣故意提高嗓音對陳曉永道。
“你別亂說話了，我們是好朋友，不是男女朋友。”陳曉永生氣道。
“來娣，你可能不知道，曉永一直怕人家說他跟錦珍是男女朋友的事，以前還因為人家說他，他竟然故意避開孫錦珍，看到孫錦珍都調頭走的。”陳曉永同桌對李來娣道。
“對不起了，我不知道情況。”李來娣對陳曉永道。
“沒關係了，下一節是英語課，我用英文課來寫作文，送給孫錦珍。”
英語課，陳曉永寫起作文，牽手：“星星與月亮牽手，夜空更加璀璨；小草和鮮花牽手，大地更加繽紛。十指連心，手指與手指之間的緊握，傳遞的是最簡單、最幸福的愛。我們手牽手揚歌覓柳，歡笑一路，讓柔風輕拂我們甜蜜的面頰；我們手牽手擁抱大海，讓清涼的海水滋潤我們歡快的心房；我們手牽手舉頭賞月，讓如水的月光靜靜地撒在彼此的身上；我們手牽手踏雪尋梅，悠悠地在花絲中感受那不變的高潔。因為愛所以牽手，因為同一個夢所以牽手。即使在茫茫人海中，在無比喧囂中，我們都不會迷惑，因為我們始終牽著手走向共同的目標。從此，閉上眼睛都能感到一陣微微的、幸福的眩暈。睜開眼睛，周圍是燦爛的陽光，絢麗的花朵，累累的果實，一片明媚，一如我的心情，永遠愉悅，永遠歡喜。兩人牽手，即使只是相視淡淡一笑，那份深情也已在心頭。面對繁雜的世界，我們都很堅定地守護著一份聖潔的誠摯。隨著歲月的流逝，世態的變遷，失去的東西雖然都已無法挽回，但牽手的情感卻依然是那樣真實美好。牽手的深情，散發著靜穆的光輝，牽引著我們走向地老天荒。每個人都在期盼著能夠與另一個人牽手走過一輩子，百年之後，回首凝望，在一生牽手而行的道路上，充滿了浪漫的回憶，那是一個個甜蜜的瞬間，一個個幸福的日子。”
陳曉永寫完後，後面的李來娣對陳曉永道“寫完了，看看你寫了什麼作文。”
“沒寫好，寫不出來，寫得不好，有時間再寫，沒時間就不寫”陳曉永道
“呦呦呦，還有你陳曉永不會寫的作文，這次我認識你以來第一次聽到。”李來娣道。
陳曉永心裡道“我才不給你看呢，現在我往愛情方面去寫文章，我寫的牽手是愛情文章，又不是我要跟錦珍牽手，寫的不是我們，要是跟你看了，還不讓你說，本來我跟錦珍是沒什麼的，純友誼，給你一看，傳出去我們就不是純友誼了。”
孫錦珍回來那一天，陳曉永約了孫錦珍在村莊裡的田邊見面。
“阿永，我在讀者那書上看到你寫的作品，你好厲害，作品能在讀者那書上出現。”
“那只是小菜一碟，我主要的投稿是兩家雜誌社，一個是當代文藝，一個是恆傑雜誌社。”
“哇，我真沒想到我玩得最好的朋友會是作家。”
“作家？呵呵不敢當，我離成為一個作家還遠得很呢！”
“那你要好好加油，我看好你的，我相信以後陳曉永一定是一個作家。”
“阿珍，這是我寫來送你的作文。送你了。”
“我現在可以看嗎，我迫不及待想看看你為我寫了什麼作文。”
“當然可以，不過你不要理解錯了，我不是為你寫的。因為我寫的是愛情作品。”
“呵呵，愛情作文，好的。我看看。”
孫錦珍看完後，望著陳曉永道“阿永，我問你一個問題，你能不能認真回答我。”
“好的，什麼問題，我一定認真回答你，就像我寫作文那樣認真，我常常寫作文寫到半夜三點多。”
“阿永，你，你愛不愛我？有沒有愛過我？”孫錦珍深情望著陳曉永。
“我，我，沒…沒有，我沒有愛過你，我們不是好朋友嗎？我一直當你是很好很好的朋友的。一個能聆聽我心事的朋友。”
“沒有那就好，我多麼害怕你回答有呢，如果你回答有而我又不喜歡你的話，我不知道我們今後見面會有多尷尬，我昨晚一直在考慮我跟你的關係，小時候不等事，覺得牽手沒什麼，不過後來在電視劇裡聽到這麼一句話，牽手了就不要輕易放手，就需要一輩子牽著手。我在想我們的關係如果到最後見面都尷尬那種，是我最不願意看到的。”
“不會有那尷尬的場面出現的，加上你媽媽跟我媽媽是好朋友，如果我跟你因為愛情放開了，我想不只是我跟你見面尷尬，你媽媽跟我媽媽見面也尷尬。我寫作文送你，是因為你是我最知心朋友，我特別想讓你知道我的成就。”
“阿永，現在我們說清楚就好，你送我作文，我送你歌曲，我唱一首封鎖我一生給你聽。我非常喜歡的一首歌曲。”