姑蘇獻芹人 作品

第20章 交易

    因此,聽了夏多提議,迪恩第一反應是大喜,接著又是懷疑,“真的?真的只要我叫你耐色文字,你就願意幫我向法師大人提問?”

    “真的!”

    “太好了,關於【修復術】我一直有個疑問想不通,要不是因為這個,我早就能成為正式學徒了,夏多,太感謝你了,我把那盒火柴還給你吧。”

    迪恩開始語無倫次,真的從法師袍內兜裡掏出那盒火柴,甚至還抓了一把銀幣,就要塞到夏多手上。

    夏多當然是拒絕了,“迪恩,你沒必要這樣做,火柴確實是你交易所得,我也從中學到了東西,至於銀幣也大可不必,收起來吧。”

    其實,夏多是有想過迪恩為了學成【修復術】,故意拖延他的學習進度的問題,但轉念一下,提問機會這麼寶貴,換成其他人肯定也會有這種可能。

    就說夏多自己,要是面臨迪恩的處境,他肯定也會盡可能的拖延對方的學習進度,好換得更多的提問機會。

    與其換其他人,還不如先和迪恩合作試試。

    這其實就是一個學習的較量,就看是夏多先能學會文字,還是迪恩先解決【修復術】的問題。

    關於語言文字的學習,夏多還是有經驗的,他能在大半年內學會說耐色通用語,肯定是有一定技巧的,算上穿越前的語言,他也算是會好幾門外語的語言大佬(強行大佬~~)。

    現代教育中蘊含的學習方法,看似不起眼卻也是經過無數人驗證過的,耐色瑞爾雖然已經成立800多年,但在教育方面拍馬都趕不上夏多穿越前的祖國。

    那是真的有一批又一批教育家嘔心瀝血研究才有所得,而耐色瑞爾這邊呢,雖然有法師塔這樣類似大學的機構,但學徒之間淡漠的交流,很顯然是碰撞不出什麼優秀的學習方法的。

    基本全靠個人的天賦。想和更多志同道合的人一起聊《奧術之主》,~