1699 第1699章

    ☆、06884-集體觀念

    我:“在你想清楚該怎麼向我付費購買之前,    我能對孩子們演示法器製作並送或者交易給他們法器嗎？”

    武院長:“演示可以，送和交易不要。這事我得仔細想想，我怕會有多餘的負面牽扯。外界對我們有很多照顧,    但也有很多苛刻。”

    武院長:“照說孩子們自己賺的零花錢他們想買什麼都可以，但現實是他們連擁有私人上網設備都會被指指點點，說他們拿著好心人的捐款奢侈浪費。基礎款的個人上網設備才多少錢？每個月網費又能有多少？大眾至於非盯著逼他們只准用快被淘汰的基礎款通訊器配上慈善專用通訊套餐嗎？”

    我:“不過現在學校裡也強調中小學生不要沉迷網絡,    個人上網設備帶到學校去還容易被沒收，沒有倒是不影響學習正事。”

    武院長:“寧可上面別這麼強調。這就是個工具而已，用得上就用，遇到與之無關的必做事情了就不用。說孩子們自制力差，還不如說大人不會引導。我院公用上網設備除了睡覺時間外,    時時刻刻敞開任由孩子們使用，沒見哪個孩子天天扒在那裡不走的。”

    公共的和自己的用起來感覺不一樣,    尤其在老師們明說了可以在公用設備上查每一個人的使用記錄的情況下,    誰好意思在那上面看小電影或者與人掐得天昏地暗呢？不信你們查查那幾個即將成年的少年少女的私人設備，保證與他們留在公用設備上的偏好記錄差別大到不像同一人。

    裴簡卓:“也不一定。從小在集體環境中長大的人,    對的概念會薄弱很多。願意將自己的私事袒露給別人，也對別人的私事沒多少迴避想法，他們容易覺得大家不分彼此。”

    裴簡卓:“這與雲霞宗的集體觀念也差很多。雲霞宗是在強調了個體堅定度的基礎之上強調的集體,    是將私與公嚴肅分開了的。不會說你的私物理所當然必須充公，而是說你的私物如果對公家有用,    希望你能給公家優先購買權。是在保護了私人利益的基礎上實現的團體利益。”

    裴簡卓:“輝光院卻是幾乎不讓孩子們有私物。連孩子自己賺到的錢也只讓買指定類別的實用東西，比如文具、書籍。如果買零食,    那麼大家默認應該分享。鬱廷的蠟燭燈，如果不是他護得緊，可能也會成為公共玩具。”

    ☆、06885-花臺

    即使他們想擁有隻屬於自己的私物，他們也沒什麼獨屬於自己的放東西地方,    就一個私人小櫃子能上鎖，卻主要用來放衣服書本什麼的，且還流行不鎖上、鎖上了可能被起鬨。這個條件我反正是受不了的。

    雖然我的信息被傳播得全世界都知道，但我的物資一直好好地放在小隨裡，別人基本沒機會碰觸。我只要斷網，再往裴峰一窩，我甚至能覺得自己與世隔絕，哪存在暴露的問題。

    再說，由於全世界傳播的關於我的信息實在太多，很多人傳著傳著就傳錯了意思，或者故意歪曲，再或者乾脆胡編，於是我流傳在外的信息一分真九分假，什麼造型都傳過。外人在混亂信息中理解的我與真正的我相差甚遠，所以也就變相等於我的真實信息被藏起來了。即，我的信息可算是依然健在。