浮游的蜉蝣 作品

1988、第1988章

    ☆、08036-可以跨門派收徒

    施瓷然:“這樣啊……那我試試。”

    施薄臨:“試的時候也不用太勉強自己,不用為了體驗新鮮環境而逼自己進入自己厭惡的環境中。新鮮很重要,自己心情好也很重要。如果沒到走投無路的情況,多數不建議以犧牲自己心情的方式去體驗新鮮。”

    施瓷然:“好的,我儘量只去體驗讓我心情好的新鮮,或者體驗在開始之前不確定會讓我產生哪類感情的新鮮,儘量不勉強自己。不迎難而上,要知難而退。”

    施薄臨:“呃,這樣說好像也不對。”

    施瓷然:“薄臨老祖你到底想說什麼意思啦?”

    施薄臨:“就……遵循你的感覺走吧。”

    施瓷然:“好噠。”

    施薄臨看向我:“我教後輩的樣子是不是很傻?說得自相矛盾的。”

    我:“嗯,所以授課處也不請你當大課老師,和我一樣的待遇。我們這類的,以後選徒弟一定要特別謹慎。能當大課老師的道友,幾乎可以在內門新弟子中隨便挑徒弟,而我跟你,一屆入門弟子中可能一個適合的徒弟都找不到。”

    施瓷然:“我覺得我可以當薄臨老祖的徒弟。”

    施薄臨:“五靈根幾乎不可能入雲霞宗內門。”

    施瓷然:“雲霞宗弟子可以收散修徒弟的吧?我聽說過這種事情。”

    施薄臨:“是嗎?我怎麼沒聽說過?”

    我:“是有這種情況。緣分到了,什麼都有可能。那種跨門派的師徒,不教功法,教的是……感覺,引導著徒弟摸索出適合其的道。”

    施薄臨:“感覺呀?這個我熟。”

    我:“嗯。不過跨門派收徒有另一個問題:你的思維與外門派的小徒弟可能不接軌。你是雲霞宗思維,你的小徒弟是不適合入雲霞宗的思維;你覺得‘對門派忠誠理所應當’,小徒弟覺得‘門派是個什麼玩意也好意思讓小爺鞠躬盡瘁?’。然後你們就會交談得不愉快、相看兩厭,師徒情就沒了。”

    我:“雖然也有相互厭惡對方的師徒關係,徒弟在厭惡師父中找到了適合自己的道,師父也在厭惡徒弟中更堅定了自己的道,不過……是一種比較自虐的授徒模式了。”

    ☆、08037-錯漏無數

    施瓷然:“五靈根有可能心態上認同雲霞宗思路,只是客觀實力限制了其考入雲霞宗,這種拜一個雲霞宗師父是可以與師父相處愉快的吧?”

    我:“不,自身的修為上限、對自身的未來期待本也是門派思路的一部分。如果你覺得能入築基期便是走了天大的幸運,那麼當你看到你師父為了卡死在元嬰巔峰而鬱鬱寡歡時,你是不是會覺得你師父不知足、貪心、矯情?而你師父看到你面對進築基期就畏畏縮縮,你師父是不是會覺得你眼皮子太淺、沒有上進心?”

    眉伏枯:“夏蟲不可語冰。夏蟲沒錯,語冰者也沒錯,但放在一起就很不適合了。”

    施瓷然:“哦,所以我最適合拜的師父應該是築基期?”

    施薄臨:“能進哪個門派應該就是適合那個門派的,門派的篩選機制會比較客觀地告訴你你的上限修為在哪裡。雖然經常都說修煉之事主觀唯心的居多,但很多東西,比如靈根、比如悟性,比如努力,它們確實又有著近乎客觀的值。是完全不能突破,但常規條件下,就是近乎不可能突破。”

    施薄臨看了眉伏枯一眼,說:“眉道友有不同看法可以直說。我很少仗著自己的修為欺負低修為,雲霞宗很嚴格地約束著這一塊,我習慣忽略修為的平等論交。”

    眉伏枯:“沒,我只是想說,其實不入流門派的入門篩選機制很簡陋,幾乎就等於沒有篩。”

    其實雲霞宗的明令禁止高修為欺壓低修為,主要是對內約束,是保護雲霞宗內門弟子相互之間的關係,戒律處不太會管自家弟子與外門派道友的相處模式。另外,明面上的禁止其實不耽誤高修為暗地裡折騰得低修為有苦說不出,畢竟‘欺負’與‘嚴格訓練’有時候界線不好劃分。