第7章 第 7 章

 學生們深知，老者口中懸殊的差距，是真實存在的。甚至不需要如何論證，端看黑板上貼著的左右兩張照片便已足夠讓學生們切實感受到差距。


 短暫的寂靜後，忽然從教室後排忽的傳來一道不服氣的男聲。


 “雖然裝備差距大，但我們人多啊，如果真的交戰，我們完全可以照仿先輩那樣，靠著人海戰術取勝啊。”


 老者並沒有因為那個學生的話而生氣，只是推了推鼻樑上的黑框眼鏡，用無比平靜的聲音道:“既然你提到人海戰術，想必是對我國近代史有所瞭解的。”


 “那麼你知道在你所謂的人海戰術之下，我軍傷亡率如何嗎？你口中的人海，是由一條條鮮活的生命，是與你我一樣活生生的人組成。慘烈的傷亡背後，你可曾想過其中包含多少無奈與辛酸？”


 “裝備的落後、科技的落後，那些原本可能活下來的人不得不以血肉之軀填平與敵軍之間的差距。”


 此番話畢，短暫的安靜後，剛才說話的男學生訥訥掙扎道:“戰爭都會有犧牲……”


 老者目光如炬，不待他繼續說下去便已打斷:“你說的不錯，戰爭都會有犧牲！”


 “而你們所要做到的，就是努力讀書，傾盡所學幫助我們的國家迎頭趕上！強國有的，我們要有。強國沒有的，我們也要有！”


 老者說完，清正凜冽的視線在臺下每個學生身上掃過，他從桌上粉筆盒裡取出一粒粉筆頭，轉身在黑板上用無比凌厲的筆鋒鄭而重之寫下四個大字。


 船舶製造。


 “你們以為你們選擇的是什麼專業？”


 “若戰事再起，今日我們這些人所能造出的堅船利炮比他國先進一些，來日沙場之上，我們的軍隊在面對來敵時，犧牲便會少一些。”


 “你們造的是船，而船護佑的，是人民。”


 “這，就是你們將要為之奮鬥的專業。”


 老者話落，短暫的寂靜後，不知是誰第一個鼓了掌，緊接著掌聲陸續從班級不同位置響起，學生們皆面色激動，用力鼓掌，熱烈的掌聲響徹整個班級。


 “老師，我們知道自己該做什麼了！”