萌神大白 作品
第29章 第 29 章
二皇子今日上課又走神了, 根本沒在聽課，他的手在桌子下不知道在擺弄一些什麼東西。
刁先生“咳咳”了好幾聲他都沒回神，太子敲了敲他的桌子，二皇子才猛地抬頭, 一臉懵逼地瞅著氣在頭上的刁先生。
然後, 二皇子捱了刁先生的打手心——
“啪。”
“啪。”
“啪。”
足足被打了三下, 每被打一下，二皇子的反應都格外緊張, 眼睛緊閉、抿緊嘴巴的同時, 還會忍不住努力地縮脖子, 他像是池塘裡養的小烏龜一樣，挨一下打就縮一下脖子。
太子覺得弟弟這樣又憨又怯的小模樣怪可愛的, 阿耶禁止伴讀代替皇子受罰的主意如今看來也不是沒有道理, 除了能讓犯錯的當事人受到應有的懲罰外，還能讓他看到弟弟可可愛愛沒有腦袋的憨鵝樣。
雖然小太子覺得弟弟哭起來也不醜、哭成小花貓也一樣不醜還令人心疼, 但是太子覺得於菟最好平日裡還是不要哭比較好。
刁先生打個三兩下讓他吃個教訓長點記性，二皇子憋著氣、忍一忍就過去了，但要是他要打個十下八下，把二皇子打哭, 那太子就會不同意了。
今日下課後, 二皇子又打發太監回立政殿告訴曹貴妃，他要帶著自家小黑狗去東宮找他大哥太子一塊兒訓練狗狗, 現在就先不回去了, 晚膳前再回去。
然而說是那麼說的, 結果人一到東宮, 二皇子就把黏著他的青雀狗和於菟狗放一塊兒, 全丟給了太子, 喊了一句:“大哥，它們今天就交給你來訓練啦！”
之後，他就一股腦地往東宮的太子寢殿最近的那個廚房衝刺。
太子無語地看著弟弟跑沒影的背影，心想:傻弟弟啊，你大哥我都沒想透徹的東西，你是研究不出什麼來的，要不然還是放棄吧，迴歸“訓狗大業”才是正道啊。
******
不錯，二皇子這幾天一直在研究同一件事情，這件事情就是——小舅舅到底是怎麼做到的一下子就把沒削尖的竹籤扎進了人的腦殼的？
二皇子一開始拿自己的手背來做實驗，搞了竹籤扎自己，但是扎不進去不說，還弄破了皮，疼得很。
當時他就捱了太子的訓，回了立政殿又捱了親孃曹貴妃的訓，讓人取止血藥的時候，驚動了永明帝，又被永明帝說了幾句。
二皇子當即就被氣出眼淚泡泡了，委屈得要死，下定決心一定要弄明白小舅舅到底是怎麼做到的，不過好在沒等他繼續拿自己的爪子搞實驗，第二日太子就說讓他拿豬腦殼來研究。
當然，這是瞞著曹穆之的，曹貴妃可不會允許二皇子整日研究怎麼把竹籤扎進生豬腦殼裡。說起來，永明帝驕縱孩子，曹穆之倒是看見了，但太子這個當大哥的似乎也不逞多讓，她卻沒能及時發現。
二皇子又拿竹籤紮了一下午的豬腦殼，依然扎不進去。眼看天色漸漸黑了，他知道今日的“研究時間”已經到了。垂頭喪氣地放下了那一把竹籤，讓人將這滿頭都被扎得坑坑窪窪的豬腦殼拿下去吊高湯。
“大哥，我要回去吃晚膳了。”二皇子和太子說了一句，正要帶著玩了一天累得不行的青雀狗回立政殿去。
太子見他像是鬥敗了的公雞似的，忍不住安慰他:“按常理說，皇子們六歲便要開始習武了，但是你我二人年紀相差不大，故而阿耶決定上學的進度都在一塊兒，你我都沒有習武。等到你滿了六歲，我七歲的時候，阿耶就會安排我們開始習武。再過六年，你也十二歲了，足足習武六年，到那時候，你一定能做到曹國舅所做到的！”
咦！？有道理啊！二皇子驀地抬頭，眼睛發亮地看著太子，忍不住點了點頭:原來不是因為他力氣真的比不上小舅舅，而是因為小舅舅比他多習武了六年嗎？
見終於將人安撫住了，太子剛要鬆一口氣，就見二皇子笑嘻嘻地湊近了他說:“不過大哥，我比小舅舅還要厲害一點點，我在廚房待了那麼久，我有一個很新的發現！”
“是什麼？”
“尖銳的竹籤，比圓鈍的竹籤，更容易扎破豬腦殼上的豬皮，這是為什麼呢？我用盡全力扎的時候，力氣都差不多，竹籤的大小和長短也差不多……”
“我還發現，廚房裡剁骨頭的大刀，他們磨刀的時候總是努力去把刀刃磨得很薄很薄，但是刀背卻厚很多，這又是為什麼呢？為什麼不能反過來呢？為什麼刀刃要是薄的？”
“薄薄的刀刃和尖尖的竹籤，它們之間是不是有聯繫？我總覺得它們之間是有關係的，但是我想不明白，大哥你知道為什麼嗎？”
******
傍晚的東宮，被漫天的火燒雲襯成了燦爛鮮豔的顏色。
沐浴在最後的緋色日光中的二皇子仰著稚嫩的小臉，滿眼都是期待地看著太子，等著他給自己答案。
然而這一次，太子卻陷入了沉思。
他弟弟注意到了他平日裡沒有注意到的東西，如今問他為什麼，正如同平日裡上學的時候，二皇子也會問他學業上的問題。
只是那時候二皇子提的問題，太子都能回答的上來，還能給弟弟講明白。但是這一次，太子卻震驚地他發現，他自己好像也不知道為什麼。
他知道尖銳的東西更容易突破錶層刺入人體，也知道打磨的薄薄的刀更好用，但是他似乎沒有思考過“為什麼”？
這似乎是日常生活中，大家都習以為常並且約定俗成的普普通通再平凡不過的道理了，那——究竟是為什麼呢？
這個大家都知道的“道理”，是什麼呢？要怎麼給弟弟解釋明白呢？
如果湛兮在這裡，那他可以輕而易舉地告訴二皇子，他觸摸到了一個非常基礎的物理學概念——壓強。
當壓力不變時，受力面積越小 ，壓力的作用效果就越大。
******
宮內的兩個皇子開始搞起了樸素物理學研究，而宮外的湛兮卻在將有關玻璃工廠所有的事情都用嘴安排好之後，便自覺能有一段鹹魚時光了。
因為很多事情急不來，而且授人以魚不如授人以漁，前期給工匠們一點時間自行摸索，碰撞思維的火花也是很有必要的，而且安排全國交流大會也需要一定的時間。
刁先生“咳咳”了好幾聲他都沒回神，太子敲了敲他的桌子，二皇子才猛地抬頭, 一臉懵逼地瞅著氣在頭上的刁先生。
然後, 二皇子捱了刁先生的打手心——
“啪。”
“啪。”
“啪。”
足足被打了三下, 每被打一下，二皇子的反應都格外緊張, 眼睛緊閉、抿緊嘴巴的同時, 還會忍不住努力地縮脖子, 他像是池塘裡養的小烏龜一樣，挨一下打就縮一下脖子。
太子覺得弟弟這樣又憨又怯的小模樣怪可愛的, 阿耶禁止伴讀代替皇子受罰的主意如今看來也不是沒有道理, 除了能讓犯錯的當事人受到應有的懲罰外，還能讓他看到弟弟可可愛愛沒有腦袋的憨鵝樣。
雖然小太子覺得弟弟哭起來也不醜、哭成小花貓也一樣不醜還令人心疼, 但是太子覺得於菟最好平日裡還是不要哭比較好。
刁先生打個三兩下讓他吃個教訓長點記性，二皇子憋著氣、忍一忍就過去了，但要是他要打個十下八下，把二皇子打哭, 那太子就會不同意了。
今日下課後, 二皇子又打發太監回立政殿告訴曹貴妃，他要帶著自家小黑狗去東宮找他大哥太子一塊兒訓練狗狗, 現在就先不回去了, 晚膳前再回去。
然而說是那麼說的, 結果人一到東宮, 二皇子就把黏著他的青雀狗和於菟狗放一塊兒, 全丟給了太子, 喊了一句:“大哥，它們今天就交給你來訓練啦！”
之後，他就一股腦地往東宮的太子寢殿最近的那個廚房衝刺。
太子無語地看著弟弟跑沒影的背影，心想:傻弟弟啊，你大哥我都沒想透徹的東西，你是研究不出什麼來的，要不然還是放棄吧，迴歸“訓狗大業”才是正道啊。
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不錯，二皇子這幾天一直在研究同一件事情，這件事情就是——小舅舅到底是怎麼做到的一下子就把沒削尖的竹籤扎進了人的腦殼的？
二皇子一開始拿自己的手背來做實驗，搞了竹籤扎自己，但是扎不進去不說，還弄破了皮，疼得很。
當時他就捱了太子的訓，回了立政殿又捱了親孃曹貴妃的訓，讓人取止血藥的時候，驚動了永明帝，又被永明帝說了幾句。
二皇子當即就被氣出眼淚泡泡了，委屈得要死，下定決心一定要弄明白小舅舅到底是怎麼做到的，不過好在沒等他繼續拿自己的爪子搞實驗，第二日太子就說讓他拿豬腦殼來研究。
當然，這是瞞著曹穆之的，曹貴妃可不會允許二皇子整日研究怎麼把竹籤扎進生豬腦殼裡。說起來，永明帝驕縱孩子，曹穆之倒是看見了，但太子這個當大哥的似乎也不逞多讓，她卻沒能及時發現。
二皇子又拿竹籤紮了一下午的豬腦殼，依然扎不進去。眼看天色漸漸黑了，他知道今日的“研究時間”已經到了。垂頭喪氣地放下了那一把竹籤，讓人將這滿頭都被扎得坑坑窪窪的豬腦殼拿下去吊高湯。
“大哥，我要回去吃晚膳了。”二皇子和太子說了一句，正要帶著玩了一天累得不行的青雀狗回立政殿去。
太子見他像是鬥敗了的公雞似的，忍不住安慰他:“按常理說，皇子們六歲便要開始習武了，但是你我二人年紀相差不大，故而阿耶決定上學的進度都在一塊兒，你我都沒有習武。等到你滿了六歲，我七歲的時候，阿耶就會安排我們開始習武。再過六年，你也十二歲了，足足習武六年，到那時候，你一定能做到曹國舅所做到的！”
咦！？有道理啊！二皇子驀地抬頭，眼睛發亮地看著太子，忍不住點了點頭:原來不是因為他力氣真的比不上小舅舅，而是因為小舅舅比他多習武了六年嗎？
見終於將人安撫住了，太子剛要鬆一口氣，就見二皇子笑嘻嘻地湊近了他說:“不過大哥，我比小舅舅還要厲害一點點，我在廚房待了那麼久，我有一個很新的發現！”
“是什麼？”
“尖銳的竹籤，比圓鈍的竹籤，更容易扎破豬腦殼上的豬皮，這是為什麼呢？我用盡全力扎的時候，力氣都差不多，竹籤的大小和長短也差不多……”
“我還發現，廚房裡剁骨頭的大刀，他們磨刀的時候總是努力去把刀刃磨得很薄很薄，但是刀背卻厚很多，這又是為什麼呢？為什麼不能反過來呢？為什麼刀刃要是薄的？”
“薄薄的刀刃和尖尖的竹籤，它們之間是不是有聯繫？我總覺得它們之間是有關係的，但是我想不明白，大哥你知道為什麼嗎？”
******
傍晚的東宮，被漫天的火燒雲襯成了燦爛鮮豔的顏色。
沐浴在最後的緋色日光中的二皇子仰著稚嫩的小臉，滿眼都是期待地看著太子，等著他給自己答案。
然而這一次，太子卻陷入了沉思。
他弟弟注意到了他平日裡沒有注意到的東西，如今問他為什麼，正如同平日裡上學的時候，二皇子也會問他學業上的問題。
只是那時候二皇子提的問題，太子都能回答的上來，還能給弟弟講明白。但是這一次，太子卻震驚地他發現，他自己好像也不知道為什麼。
他知道尖銳的東西更容易突破錶層刺入人體，也知道打磨的薄薄的刀更好用，但是他似乎沒有思考過“為什麼”？
這似乎是日常生活中，大家都習以為常並且約定俗成的普普通通再平凡不過的道理了，那——究竟是為什麼呢？
這個大家都知道的“道理”，是什麼呢？要怎麼給弟弟解釋明白呢？
如果湛兮在這裡，那他可以輕而易舉地告訴二皇子，他觸摸到了一個非常基礎的物理學概念——壓強。
當壓力不變時，受力面積越小 ，壓力的作用效果就越大。
******
宮內的兩個皇子開始搞起了樸素物理學研究，而宮外的湛兮卻在將有關玻璃工廠所有的事情都用嘴安排好之後，便自覺能有一段鹹魚時光了。
因為很多事情急不來，而且授人以魚不如授人以漁，前期給工匠們一點時間自行摸索，碰撞思維的火花也是很有必要的，而且安排全國交流大會也需要一定的時間。