時槐序 作品

第 106 章

次日,于志寧陸德明孔穎達紛紛奏疏請罪,痛陳己過,沒有承認自己“針對太子,構陷太子”,卻承認了自己教導不當,身為老師,在儲君的教育上並沒有用對合適的方法,起到良好的作用,反而差點桎梏太子,造成不好的後果。

他們有愧於太子,有愧於聖人,自請辭去太子老師之職,稱儲君教導非比尋常,自己無法勝任,請聖人另擇賢能。

李世民沒有批,並出言挽留。

三人再辭,李世民再挽留。

三人又辭,這回李承乾從東宮出來,走上兩儀殿,與李世民一同挽留。李世民言及於志寧等人種種功績,又提到他們在太子學業上的種種用心,肯定了他們的教學之功。

李承乾更是歷數過往課堂上的樁樁件件,將師生之情展現得淋漓至盡,說到深處,雙眼泛紅,水霧滿眶。

于志寧幾人也同樣說著自己的各項不當,差點害了太子,卻得太子寬厚,仍舊禮遇,內心感動之餘也覺惶恐,涕淚橫流。到得最後竟是君臣師生抱頭痛哭。

接著李世民當即拍板表示于志寧三人作為太子老師,雖有錯卻也有功,人非聖賢孰能無過,既如今知曉錯處,往後改了便好。從前種種不必再說。太子老師仍舊由他們擔任。

這次於志寧三人沒有再拒,齊齊跪下叩謝聖恩。

第二日,李承乾又依言微服出宮,帶著于志寧幾人去此前的麵攤吃麵,同百姓一一解釋,說當日是他失言,老師們都很好,什麼所謂廢不廢太子的,是他誤會了等等。

百姓們會如何?當然是聽李承乾的了。

於他們而言,此事有沒有人佈局,是誰的手筆,真相如何都不重要。重要的是太子高興他們就高興。更重要的是太子還是那個太子,他不會被廢,不會去封地,他仍舊會在長安研究農事,惠利於民。

因而有太子出面安撫,他們立刻換了副面孔,不再待于志寧等橫眉冷對,而是笑臉相迎,高高興興煮了四碗麵端給太子與三人,還大方表示:不就四碗麵嘛,我請。

太子能來吃他的面是他八輩子修來的福氣咧,怎麼能收錢呢。

李承乾笑嘻嘻點頭沒說話,走的時候卻仍舊讓抱春偷偷留下面錢。

攤主看著碗底壓著的銅錢,心頭觸動,遙望李承乾離開的身影溼潤了眼角。太子給了他們那麼多,卻連一碗麵都不肯收。太子當真是難得的好太子呢。

哎,還說什麼,努力幹活吧。太子說了,他們過得好就是對他最大的回報。

又一日,兩儀殿上“三辭三請”之事傳出,眾人都道:好一段君臣佳話。

世家文人輕笑感嘆:“前幾日我還道事情發展成這樣要如何收場,結果……呵,咱們這位太子小小年紀,好漂亮的手段。”

“誰說不是呢?但這手段恐怕也唯有當今太子能使。別人是不管用的。”

“此話怎講?”

“別人有太子這樣的民心與威望,能三兩句話就使得全程百姓同仇敵愾、爭著搶著為他出頭?”

想到現今長安城百姓對聖人對太子的擁護,眾人沉默,那必然是不能的。

“于志寧三人想岔了。咱們這位太子可不是一般的太子,年紀雖小,卻功績斐然。人們對於這類不世出的天才總會多幾分包容。

“試問倘若有人能令天下安穩,百姓臣服,人人得飽暖,世上無飢冷,誰又會在意他在私德上有些許瑕疵呢?

“太子能力這般出眾,耀眼如星辰,別說他私德沒問題,那些勸諫過於挑刺,即便他當真奢靡鋪張,即便他當真喜好某物入迷又如何?只需大節不失,誰會在意?

“更何況若非太子身份礙著,換做別人,以他的功績,封侯拜相,金銀財帛千萬,日日珍饈供給難道不是應該?莫非他這兩年做出來的種種累加在一塊不值當這點吃用喜好?

“于志寧幾個也不知道腦子怎麼想的。哎。”

眾人失笑搖頭:“好在他們還不算完全昏了頭,總歸為這段‘君臣佳話’出了份力,也是他們的榮幸。”

文人學子還在說著,世家們一顆心卻緩緩往下沉。

不論如何,于志寧三人都是太子的老師,太子再是儲君,師生名分終歸是在的。倘若換一個人,指不定一開始就得背上個不敬師長的罪名。可偏偏太子非但沒有,還在其中博得了仁善寬厚的美名,成全了一段所謂“君臣佳話”。