藍華月 作品

第三千五百二十九章 融會貫通

    林夢雅在上大學之前,曾經聽說過這麼句話——勸人學醫,天打雷劈。



    當時林夢雅還不知道是什麼意思,直到,她滿懷著激動與對未來的憧憬走入大學之後,她才逐漸有種上當的感覺。



    直至後來,她本科畢業之後又繼續深造,整天跟在老師後面觀摩,每天都被數不清的課業壓的喘不過氣來,但她仍舊咬牙堅持住了。



    她的同學都在背後說她是個拼命三娘,說她可以為了研究一個病例而不吃不喝好幾天。



    但只有她自己知道,她是在不斷的學習之中,找到了自身的價值。



    那時的她沒有家人,就連朋友也很少。



    除了同寢室的那幾個同學之外,也就剩下小時候在孤兒院裡面一起長大的那些夥伴跟院長媽媽。



    她的精神世界是匱乏的,如同荒漠一般。



    是書本,是在學校裡學習的知識給予了她豐富了她空洞的內心。



    從那之後,她就努力地學習,只是那時的她就像是沒有根的浮萍,除了學習之外,她對任何事情都缺乏最基本的熱情。



    所以,她才能夠在那項實驗中,毫不猶豫地毛遂自薦。



    說到底,她是一個連生死都不怎麼在乎的人。



    所以為了那項實驗的成果,她可以付出自己的一切乃至生命。



    不過,也多虧了那一次的陰錯陽差,不然,她還沒辦法找回自己的根。



    在回到這個世界後,林夢雅所接觸到的醫學體系,跟她之前學習過的有截然不同的地方,但也有疏通同歸的相似之處。



    強大的神農系統,與神秘的青箏譜,兩者在她這裡都是缺一不可,甚至是相輔相成的。



    百里睿總說,她的腦袋也不知道是怎麼長的,總是比別人更加的跳脫。



    甚至有些地方,連他這個老師都想象不到,但在林夢雅的手中就有顯得那般水到渠成。



    師徒兩個有的時候是互相學習的,總是因為對方一個不經意的舉動,而覺得醍醐灌頂,茅塞頓開。



    但百里睿終究還是差自己的學生一些,雖然他的接受能力很強,但他終究是因為年齡的差距,再加上他從小就接受的教育,以至於在某些方面還始終不如林夢雅來的隨機應變。



    不如自己的學生,這一點在小老頭身上根本就不算什麼事。



    這個學生是他的驕傲,而且也是被他當成心頭肉一般地愛護著。



    這是他百里睿教出來的明珠,自然會小心翼翼的捧著,不許任何人欺負他的好學生。



    面對老師的維護,林夢雅所能做的只有傾盡全力的去學習老師給予自己的一切,並且在有生之年,她一定會好好地孝敬老師,並且完成老師的心願。



    那就是把他們毒道一門,發揚光大。



    林夢雅平心靜氣地複習著老師教給她的那些知識。



    醫學是一個不斷前進的過程,而作為大夫,他們不能永遠一成不變,一定也要跟著進步。



    所以林夢雅在不斷複習那些知識的過程中,也在不斷地學習新的知識。