第69章 巢中生白卵

　　今日餵雞的時候，請小弟明顯覺察出了些許的不同。那這些日子裡，一隻山裡偷來的。單機早已習慣了請小弟的存在，每當他帶著蝦殼，野菜混合而成的。飼料帶到這三隻面前時，這相機總會從雞窩之中起身，而後在他還在攪拌。飼料一點點倒入機槽之時，便已經來回踱步而後伸出。機緣不實著，上兩口。和今日這一隻山雞卻在我之中還在了一塊兒，所以說貝琪小弟餵食飲料的聲音驚醒。起身走了兩步，而當請小弟真正靠近時，卻又縮回了雞窩之中。正招反正也無什麼大事，請小弟便也沒有多加關注，只是見著雞窩水槽中的水。英州啊？山雞邊吃餌料邊飲水的舉動已經有，已經顯得有些渾濁。他便將水槽取出。盜取又吵又去，成了新的清水。帶到了雞籠旁，放下這一次，這一隻山雞便是離了雞窩已開始享用起了早上的。飼料而秦小弟抬起頭無意間一瞥，卻見著了那等著甘草的竹籃之中，竟然有有些許白色的。粉色的。東西出現在了草之中。秦小弟先是一愣。還好喲。臉上頓時出現了驚喜至極的神色。下週菜園跑了過去。

　　哦阿姐

　　群主跑去尋秦臨時他解釋其離正坐在井旁支著下巴。思考著。老四正在想著什麼事情，見著阿姐這般模樣。秦小弟一遍也臉了。一些激動的神奇雖然有事情，雖然有事要同阿姐說，可是見著阿姐這般模樣秦竹還是開口問道。而後問了一句，阿姐，你你在想什麼？

　　聽聞秦小弟的問話。離下意識的開口說道。我在想，究竟有什麼法子能讓你成為一個世人呢？

　　請小弟頓時愣在了原地，世人他這樣的草民成為那成成為那些高高在上的世人。

　　營業者高中時的學習的歷史課，本想著歷史課本上那一些關於漢朝17的考點。心裡的思緒愈發的換算。漢襲秦制，爵位等級:一級曰公士，二上造，三簪嫋，四不更，五大夫，六官大夫，七公大夫，八公乘，九五大夫，十左庶長，十一右庶長，十二左更，十三中更，十四右更，十五少上造，十六大上造，十七駟車庶長，十八大庶長，十九關內侯，二十徹侯。想讓陳小弟成為世代福，就需要秦小弟去獲得爵位，可秦漢兩朝獲得爵位的方式多數不是上戰場打仗。人與人之間的搏殺。五行命相才能獲得爵位。這一條路是情離，萬萬不可能去。知性的他又怎麼會捨得讓秦小弟上戰場呢？本人從來都不安於現狀。個人有了一枚兼職，他便想擁有更多的兼職。人的慾望如同天塹一般難以滿足。原先的慾望被滿足，其他的慾望便會冉冉升起。取代原先慾望的位置，而後逼迫人一直向前進。若是軍公爵位這一條路走不通，那麼還有什麼路徑是他能前行的呢？“

　　漢朝時期還沒有實行科舉制度，朝廷選拔人才主要依靠察舉和徵辟，是為“官薦”，

　　但這類選才方式主要侷限於名門望族，中下階層和寒門子弟要想出人頭地，還要走另外兩種入仕途徑，“推薦”和“自薦”。朝廷或地方官察舉、徵辟人才

　　東漢官方選才，實行察舉制度，主要考察舉薦兩類人才:“孝廉”和“茂才”，“郡察孝廉，州舉茂才”，州、郡都必須定期向朝廷舉薦一定數量的人才，作為官員補缺和儲備。“孝廉”主要考察道德品行和社會聲望，“茂才”除這之外，還要考察儒學成就。

　　可是這種科舉制度的缺陷也十分的大，首先還是需要一個有名望的人注意到此小弟。知曉琴小弟的才得品性。而後生出愛才之心，將其推薦給中央又或者是介紹給其他高官。

　　二、“推薦”:名士推薦門徒弟子，舉薦賢才

　　中下階層人士，被官府徵辟或察舉，都很困難，要想順利步入仕途，得先“鍍鍍金”，一種方法是拜在名士門下，另一種是請“評論家”來“包裝”。

　　這是情敵難以完成的事情，他要去哪裡找一個與名師，而