第九百九十二章 消息靈通

“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”

 
相較於轉手倒賣黍米，張學舟發現桑弘羊對算術更為有興趣。

 
這少年每日按時趕著馬車前來採購黍米，又纏著張學舟出題。

 
張學舟也只得滿足這個大客戶的需求，時不時拿一些算術題應付。

 
這種事情對他而言不難，如果桑弘羊能不斷解題，他還能說點面積、體積、等比數列等計算題，若需求再高點兒，他還能說一說高中數學。

 
這是鍛鍊思維邏輯的學科，但九成九的人進入社會後也只會用到小學加減乘除算法，諸多學科知識少有應用到生活和工作中，張學舟沒想到自己還有拿課本知識應付客戶的一天。

 
這讓他能搞一些原汁原味的題。

 
看著桑弘羊在那兒皺著眉頭不斷計算，張學舟還是很滿意這種拉近彼此距離的數學題。

 
桑弘羊喜歡他提供的黍米和數學題，張學舟喜歡對方提供的錢財。

 
兩人也算是一拍即可，又有容添丁和許遠不斷收購黍米轉賣。

 
許遠雖然年輕，但他是農作物方面的老手，誰的黍米乾溼合適，誰的黍米顆粒飽滿，他都分辨得一清二楚，收購的黍米質量都較好。

 
專業的人做專業的事讓人放心，這也無怪乎張學舟和桑弘羊都不用去擔心黍米的事情，反而是在列肆裡談論算術。

 
“東方兄，你學識淵博，為何甘於在長安城開辦列肆，而不是去朝廷博取一個功名呢？”

 
近乎數分鐘才解開張學舟出的算術題，桑弘羊不免也是服氣對方出的題目，更是難於理解這種擅長學識者居然在賣黍米。

 
當然，算術好的人賣黍米也掙錢。

 
比如桑弘羊自己就幹這個倒賣的事情掙點小錢，他也知曉張學舟等人四處低價收購黍米進行倒賣。

 
雙方都是心知肚明，但張學舟沒越過雷池，而桑弘羊則是出錢省心，免了自己查驗黍米，也免得小批量談價，更是不需要四處尋那些零散的商戶。

 
在這個貿易環節中想吃獨食很難，想拿掉全部利潤也很難，合作反而能讓彼此輕鬆。