第34章 這就是我的家庭

    親愛的父親母親, 阿尼亞今天啊！第一次聽見朋友們的誇獎，收到他們崇拜的眼神呢！

    阿尼亞果然是最棒的！

    ……

    得到了江戶川柯南和灰原哀不同程度“誇獎”的阿尼亞，是一蹦一跳回到教室的, 她的開心可謂是肉眼可見。

    已經回到班級中的同學們, 看見蹦蹦跳跳的阿尼亞, 有些好奇的詢問阿尼亞這是遇見了什麼好事，阿尼亞揹著手笑眯眯的回答道:“阿尼亞得到了誇獎了呢！”

    對於阿尼亞來說, 朋友的羨慕和誇獎, 對她來說一樣重要。

    但是, 有一個詞語叫做樂極生悲, 等到下午小林澄子老師上課時, 阿尼亞再一次頹廢了。

    小林老師已經提前進行了通知, 這堂課將要完成周末親子繪畫的第二步――講解。

    對於這件事情小林老師給出的理由是, 為了鍛鍊孩子的表達能力, 加強親子之間的親密關係，所以鼓勵學生們來介紹自己的家庭。

    小林澄子也考慮到了有一部分同學性格內向, 甚至建議同學們可以提前與家長進行彩排。

    只可惜阿尼亞週末只記得彩排拯救世界的故事，把家庭作業的第二項徹底的拋之腦後。

    等到小林老師拿著同學們的作業來到班級時, 阿尼亞才想起自己其實並沒有完成作業。

    【阿尼亞這次大意了！】

    阿尼亞坐在自己的位置上，一臉悲憤的想到。

    這邊已經有同學拿出了自己的家庭作業，開始介紹自己的家庭。

    把作業忘得死死的阿尼亞趴在桌子上，長長的嘆了一口氣。

    小林澄子悄悄地來到了阿尼亞的身邊，她蹲在那裡小聲的詢問著什麼。

    阿尼亞入學的時候，小林澄子就已經知道了她家庭的特殊性。

    小林澄子生怕阿尼亞在家庭上會產生自卑的心理, 所以對她進行了特殊的照顧。

    小林老師偷偷的告知阿尼亞, 如果她不願意的話, 可以不參加這一次的講解, 這一切全憑自願。

    聽見這話剛剛還苦悶自己沒有完成家庭作業的阿尼亞，眼睛亮了起來，她的變化令小林澄子還以為，剛剛頹廢的阿尼亞真的在為講解而苦惱。

    小林澄子想到了阿尼亞交上來的那張全家福，那張圖畫有些抽象，卻也依稀可以分辨出男女。

    按照小孩子的習慣，他們會把關係親密的人放在一起，方便分辨。

    而控制的畫作中，五個人一條狗，充分的體現了這個家庭的複雜性，小林澄子十分擔心公開介紹家庭成員，會傷害到阿尼亞幼小的心靈。

    阿尼亞一聽說不完成作業也不會挨罰，她立刻就想點頭，但是這時第一位同學已經分享完他的家庭，下面雷鳴般的掌聲成功的吸引了阿尼亞的注意力。

    講故事等於有掌聲？！

    阿尼亞開始幻想自己被掌聲包圍的一幕，剛剛拒絕的話到了嘴邊就吞了回去，她一副期待的表情對小林澄子說道:“小林老師，阿尼亞要參加，阿尼亞沒有問題的！”

    阿尼亞?我也想要掌聲?福傑拍著胸脯信誓旦旦的表示。

    小林澄子是溫柔的人，她不會拒絕孩子的主動要求，於是摸了摸阿尼亞的頭叮囑道:“那阿尼亞等等到了臺上不想說了的時候，可以和老師舉手示意哦。”

    阿尼亞用力的點頭，然後像是給自己打氣一樣說到:“阿尼亞一定會加油的！”