蛛於 作品
第151章 佛子11
太息山的峭壁小廟, 石壁上萬千菩薩，都是悟見親手鑿刻。
與一般寺廟裡供奉的菩薩不同，這裡石壁上的許多菩薩都有著不常見的姿態, 越是往上往深處延伸，“菩薩”就變得越是抽象狂放，幾乎不像是此世該有的形態。
像是來自更黑更遠處的投影。
在這些石壁端坐者的注視中，洞內平靜的燭火逐漸顫抖動搖起來, 老僧人的影子在光影中扶搖而上，不斷變大, 像要掙脫出那具衰老垂死的身軀。
和他變換的影子不同, 老僧人的軀體一動不動, 聲音平緩。
他說, 那孩子是一段無根的水，一截剪斷的線。
時間如河流奔湧向前，每個人的命運也順著河流奔逝，無法回頭。
那孩子則是錯亂的一段時間，因為錯亂, 所以無規律，無法在任何一個地方久留。
當走完她的一段時間，消失便是她的必然宿命。
漂泊太久的種子，若不能紮根土壤, 便不會再生長。
.
千舉著自己紅了一塊的手, 嚎啕大哭起來, 那嗓門大的, 明真都聽懵了。
為什麼看上去比師弟還小的小女娃, 哭起來是師弟的兩倍大聲？師弟平時也哭, 但從沒哭得這麼慘過。
他正手忙腳亂想把這小傢伙哄好, 背後已經傳來師伯的聲音，竟然把他老人家給吵出來了。
“怎麼了？”
明真有一點沒帶好孩子的羞愧，回頭說道:“她的手被鷹啄了一口，但是隻是玩鬧，並沒有用力。”
如果鷹來真的，那個鐵鉤一樣的喙能把小孩的胖胳膊給叼斷了，怎麼會只留下一個紅印子。
悟心一看這場景就知道發生了什麼。
千看到喜歡的東西就要摸，抓到手裡就不願意放。
此刻還在哭的千舉著紅腫的小手，另一隻手都沒放開那隻昂揚威武的鷹，死死拽著人家的半邊翅膀，看上去鷹掙扎過了，地上留下了掙扎過程中脫落的兩片羽毛。
看到又一個陌生人過來，才安靜下來的鷹又開始羽毛支稜，嘴巴張開，露出“震懾”的表情。
明真沒辦法讓孩子鬆手，只能寄希望於師伯，在他看來，師伯是無所不能的。
悟心看看拉扯的雙方，最後決定說服抗拒的鷹——它比千好說服。
最後，也算是解決了，鷹乖乖讓千抱著。
它的羽毛順滑，孩子趴在它身上，臉在它的翅膀上蹭個不停，她還要擠在鷹的翅膀底下，和那兩隻雛鳥待在一起。
明真去忙了一會兒自己的事，再回來發現鷹巢裡又多了一個小傢伙，他的傻師弟明得也蹲在鷹的翅膀底下，和千挨在一起，兩個人同樣的姿勢蹲著，正在說悄悄話。
明真明得兩人都是師父從山腳下撿的，才三歲的明得有一點遲鈍，腦袋不像普通孩子那麼靈光，和千比起來就更是顯得傻乎乎，連話都說不好。
千讓他做什麼，他就做什麼，千和他說什麼，他就點頭。
見他們兩個孩子玩得好，明真放心地去做自己的事，再回來看，兩個孩子已經從鷹巢裡出來，找到了其他的樂趣。
他們不知道從哪翻出來一塊黑炭，明得的圓腦殼被塗得黑乎乎的，千的手也黑乎乎的。
明真過去時，兩個孩子都朝他笑，千還指著明得那黑亮腦殼對他說:“有頭髮了，黑色的。”
然後舉著手裡的炭塊逼向他。
明真:“……”
抬腳就跳上了旁邊的峭壁，千也撲到峭壁上，但她爬不上去。
恰好悟心從佛堂走出來，見到這一幕腳步停住。
明真:師伯救命！
千更是眼睛亮晶晶:“爹！畫頭髮！”
悟心到底是沒躲過，他都沒躲過，明真自然也沒有。
塗了三個腦殼的千還意猶未盡，悟心便把她抱進佛堂，讓她去折騰師弟悟見。
與一般寺廟裡供奉的菩薩不同，這裡石壁上的許多菩薩都有著不常見的姿態, 越是往上往深處延伸，“菩薩”就變得越是抽象狂放，幾乎不像是此世該有的形態。
像是來自更黑更遠處的投影。
在這些石壁端坐者的注視中，洞內平靜的燭火逐漸顫抖動搖起來, 老僧人的影子在光影中扶搖而上，不斷變大, 像要掙脫出那具衰老垂死的身軀。
和他變換的影子不同, 老僧人的軀體一動不動, 聲音平緩。
他說, 那孩子是一段無根的水，一截剪斷的線。
時間如河流奔湧向前，每個人的命運也順著河流奔逝，無法回頭。
那孩子則是錯亂的一段時間，因為錯亂, 所以無規律，無法在任何一個地方久留。
當走完她的一段時間，消失便是她的必然宿命。
漂泊太久的種子，若不能紮根土壤, 便不會再生長。
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千舉著自己紅了一塊的手, 嚎啕大哭起來, 那嗓門大的, 明真都聽懵了。
為什麼看上去比師弟還小的小女娃, 哭起來是師弟的兩倍大聲？師弟平時也哭, 但從沒哭得這麼慘過。
他正手忙腳亂想把這小傢伙哄好, 背後已經傳來師伯的聲音，竟然把他老人家給吵出來了。
“怎麼了？”
明真有一點沒帶好孩子的羞愧，回頭說道:“她的手被鷹啄了一口，但是隻是玩鬧，並沒有用力。”
如果鷹來真的，那個鐵鉤一樣的喙能把小孩的胖胳膊給叼斷了，怎麼會只留下一個紅印子。
悟心一看這場景就知道發生了什麼。
千看到喜歡的東西就要摸，抓到手裡就不願意放。
此刻還在哭的千舉著紅腫的小手，另一隻手都沒放開那隻昂揚威武的鷹，死死拽著人家的半邊翅膀，看上去鷹掙扎過了，地上留下了掙扎過程中脫落的兩片羽毛。
看到又一個陌生人過來，才安靜下來的鷹又開始羽毛支稜，嘴巴張開，露出“震懾”的表情。
明真沒辦法讓孩子鬆手，只能寄希望於師伯，在他看來，師伯是無所不能的。
悟心看看拉扯的雙方，最後決定說服抗拒的鷹——它比千好說服。
最後，也算是解決了，鷹乖乖讓千抱著。
它的羽毛順滑，孩子趴在它身上，臉在它的翅膀上蹭個不停，她還要擠在鷹的翅膀底下，和那兩隻雛鳥待在一起。
明真去忙了一會兒自己的事，再回來發現鷹巢裡又多了一個小傢伙，他的傻師弟明得也蹲在鷹的翅膀底下，和千挨在一起，兩個人同樣的姿勢蹲著，正在說悄悄話。
明真明得兩人都是師父從山腳下撿的，才三歲的明得有一點遲鈍，腦袋不像普通孩子那麼靈光，和千比起來就更是顯得傻乎乎，連話都說不好。
千讓他做什麼，他就做什麼，千和他說什麼，他就點頭。
見他們兩個孩子玩得好，明真放心地去做自己的事，再回來看，兩個孩子已經從鷹巢裡出來，找到了其他的樂趣。
他們不知道從哪翻出來一塊黑炭，明得的圓腦殼被塗得黑乎乎的，千的手也黑乎乎的。
明真過去時，兩個孩子都朝他笑，千還指著明得那黑亮腦殼對他說:“有頭髮了，黑色的。”
然後舉著手裡的炭塊逼向他。
明真:“……”
抬腳就跳上了旁邊的峭壁，千也撲到峭壁上，但她爬不上去。
恰好悟心從佛堂走出來，見到這一幕腳步停住。
明真:師伯救命！
千更是眼睛亮晶晶:“爹！畫頭髮！”
悟心到底是沒躲過，他都沒躲過，明真自然也沒有。
塗了三個腦殼的千還意猶未盡，悟心便把她抱進佛堂，讓她去折騰師弟悟見。