第四百四十九章 因材施教

    趙鐸是張輔派來教習霍念武藝的。

    原本是張輔見霍念根骨不錯，不想浪費了他的天賦，故派了趙鐸來專門教他。趙鐸來了書塾之後，也不想搞特殊，讓人盯著霍念，遂跟書塾院長商量著開了武課。

    沒想到武課開了之後，又讓趙鐸發現了其中有幾個好苗子。比如鮑康，方琦，顧昱等。遂教得很是用心。

    而霍念和鮑康有逐風等人開小灶，進步更是神速。

    原本趙鐸只教習武藝，沒想到現在發現霍念竟喜歡看兵書。

    “霍念，你喜歡看兵書啊？”

    霍念點頭:“師傅，我喜歡看兵書，它很有趣。”

    趙鐸眼神更是柔和:“可看得懂？”

    霍念點頭，又搖頭:“有些能看懂，有很多看不懂。”

    兵書裡有論將、選士、編伍，這些他就渾淪著看。攻戰、守禦、陣法，他不怎麼看得懂。但他喜歡看射法、旌旗、較藝、用計這些，邊看邊比劃。

    趙鐸見狀很是驚喜。

    他是張家的家將，從祖輩開始，家裡三代人都跟著張家在戰場上浴血奮戰。趙鐸是知道的，營中補充兵丁並不難，低階的將官也不缺，缺的是擅長兵法謀略，能領兵作戰的將帥。

    他知道張輔的用意，想從民間選拔一些有天賦的孩子，細心培養，將來充當張家的家將。如今讓他看到一顆未來冉冉升起的將星，他如何不驚喜。

    見霍念喜歡聽戰場上的故事，於是趙鐸調整了教習內容。

    每天除了教習武藝，又給孩子們講一些戰場上的實戰，及歷朝歷代的經典作戰桉例，霍念聽得津津有味。

    趙鐸看過霍念買的一些兵書，都只是很尋常。

    好的兵書並不會留於市井，多是被世家大族當做珍藏收了起來。各武將自己所著的兵書更不會留於市井，只會由子孫一代一代的做為傳承，藏匿於家宅中。

    兵書，很多朝代都被列為禁書，不允許流通買******如唐宋。律法嚴令兵書私家不得有，且不得刊印。禁止的原因主要是兵書實用性太強，擔心百姓們熟讀之後會留下禍患。

    當政的最怕一群有文化的牛氓起兵鬧事。

    但宋以後，為了防禦需要，也為了提高軍隊士兵的整體做戰能力，也慢慢對兵書開了禁。