逆水之葉 作品
第四章.前塵夢境（上）
時間，慢慢地過去，也不知什麼時候開始，方勉忽然感到有些集中不起精神來，迷迷糊糊的。
“巍巍麗山伴月泉，依山傍水是我們美麗的校園……”
耳邊……似乎隱隱約約地響起一陣熟悉的歌聲。
方勉緩緩睜開雙眼……
“是……夢？”
“我睡著了麼？”
方勉搖了搖頭，想讓自己清醒一些。
他抬起頭，看向四周，大巴車內，一名穿著淺綠碎花短衫，白紗長裙的年輕女老師打著拍子，車上坐著一群孩子們，都在歡快地合唱著。
車上的學生們歡樂異常。
方勉驚訝地張開嘴，望著這熟悉的一幕。
歌唱完了，女老師的目光轉過來，看向方勉道:“方老師，你要給同學們講故事嗎？”
方勉此時一抬頭，便見到一雙噙滿了笑意的期待的眼睛:“……”方勉站起身來，是了，自己是這個班的班主任，教的是語文。
而女老師名叫符馨，是學校的音樂老師。
“好……好。”
“有道是山不在高，有仙則名。”方勉毫不怯場，“既然我們今天要去遊山，那麼老師就講一個關於山的故事好不好？”
“好！”一眾小傢伙齊聲道。
“《世說新語》中有提到，這樣一個故事，說的是魏晉時期的阮籍。”方勉思索了一番，便開口道。
“阮籍？”符馨美目流轉，有些奇怪地看向方勉道，“這不是古代的大名人嘛？好像是……竹林七賢之一？”
“符老師知道？”方勉欣然道，“竹林七賢之首。”
“以前讀書的時候學過。”她笑著道，“看樣子還沒完全丟還給老師。”
方勉笑著點了點頭。
“據傳阮籍擅長嘯，有一天，山中忽然來了個得道高人，樵夫們都在傳說他，阮籍便前去尋訪。”他繼續講述道，“只見那高人就抱膝坐在山岩上，阮籍便上前與他攀談，先是說起古代黃帝、神農時代的事情；然後又講到夏、商、週三個時代重視高尚品德的美好，他拿這些事情來問這位高人，這位高人只是不應聲。”
“阮籍於是又說到儒家與道家的思想學說，高人還是像原來一樣，眼珠都不動彈一下。”
“巍巍麗山伴月泉，依山傍水是我們美麗的校園……”
耳邊……似乎隱隱約約地響起一陣熟悉的歌聲。
方勉緩緩睜開雙眼……
“是……夢？”
“我睡著了麼？”
方勉搖了搖頭，想讓自己清醒一些。
他抬起頭，看向四周，大巴車內，一名穿著淺綠碎花短衫，白紗長裙的年輕女老師打著拍子，車上坐著一群孩子們，都在歡快地合唱著。
車上的學生們歡樂異常。
方勉驚訝地張開嘴，望著這熟悉的一幕。
歌唱完了，女老師的目光轉過來，看向方勉道:“方老師，你要給同學們講故事嗎？”
方勉此時一抬頭，便見到一雙噙滿了笑意的期待的眼睛:“……”方勉站起身來，是了，自己是這個班的班主任，教的是語文。
而女老師名叫符馨，是學校的音樂老師。
“好……好。”
“有道是山不在高，有仙則名。”方勉毫不怯場，“既然我們今天要去遊山，那麼老師就講一個關於山的故事好不好？”
“好！”一眾小傢伙齊聲道。
“《世說新語》中有提到，這樣一個故事，說的是魏晉時期的阮籍。”方勉思索了一番，便開口道。
“阮籍？”符馨美目流轉，有些奇怪地看向方勉道，“這不是古代的大名人嘛？好像是……竹林七賢之一？”
“符老師知道？”方勉欣然道，“竹林七賢之首。”
“以前讀書的時候學過。”她笑著道，“看樣子還沒完全丟還給老師。”
方勉笑著點了點頭。
“據傳阮籍擅長嘯，有一天，山中忽然來了個得道高人，樵夫們都在傳說他，阮籍便前去尋訪。”他繼續講述道，“只見那高人就抱膝坐在山岩上，阮籍便上前與他攀談，先是說起古代黃帝、神農時代的事情；然後又講到夏、商、週三個時代重視高尚品德的美好，他拿這些事情來問這位高人，這位高人只是不應聲。”
“阮籍於是又說到儒家與道家的思想學說，高人還是像原來一樣，眼珠都不動彈一下。”