小魚的命運 作品

第439章 援法抗普

    援法抗普!

    置身於陛下的書房裡,任化邦和劉同樞兩人顯得有點兒緊張,緊張之餘更多的卻是激動!

    從學堂畢業之後,終於又見到陛下了。從五武備學堂畢業的他們,在心裡有一種潛意識……陛下就是他們的父親!

    打量著有點緊張和又有些激動的青年軍官,朱先海問道。

    “你們是武備學堂畢業的?”

    “啟稟陛下,微臣是第三期,陸軍上尉任化邦。”

    “微臣也是第三期,陸軍炮兵上尉劉同樞。”

    聽著兩人的回答道,朱先海笑道。

    “這裡沒有外人,你們稱我校長就行,我說武備學堂出來的,都是我的孩子!”

    “武備學堂”說是武備,其實就是少年軍校,在那裡就讀的都是移民中的孤兒,建立武備學堂不僅為軍事院校培養優秀的生源,同樣也為普通中學提供生活。學生除了學習普通教育的內容之外,還要學習大量的軍事知識和軍事技能,其中的優異者考進軍校——南華武備學校或者海軍學校。也有相當一部分人考進專門學校,現在的武備學堂經過長達九年的發展,差不多有寓理工商醫人才於學堂作用,南華有60%的基層軍官和士官,出身武備學堂。各行各業出身學堂的專門人才也有很多。

    在南華,武備學堂的地位是超然的,朱先海不僅親任校長,而且在南華初建時,朱先海本人至少一個禮拜去學堂兩次以上,每次去的時候,總是會向有關人員提出不少問題,所以,學校方面對校務都不敢稍有閃失。即便是他沒有時間,伊麗莎白和夏洛特每週都會代替他過視察。

    這也是為什麼,學堂裡出來的孩子會視他為父親的原因。當然他也視這些孩子為自己的孩子。

    “你們是三期的,我記得64年,我從北河回來的路上,專門去了一趟學堂,正好趕到你們吃飯,還和你們一起在食堂裡用餐,和一家人沒有什麼分別,所以,不要那麼緊張。”

    聽著校長提及舊事,任化邦和劉同樞兩人的眼淚險些沒流出來,他們當時就坐在後排。自然記得當時他們在食堂裡一起用餐的場景。

    但是怎麼也沒有想到陛下居然會去記得這一切。激動之餘,他們急忙說道。

    “校長和夫人養育之恩,我等就是粉身碎骨,也難報萬一。”

    “自古忠孝難全,只要精忠報國就行,牢記校訓就好!”

    示意他們坐下來,然後朱先海才問道。

    “援法抗普是你們提出來的。”

    “啊?是的,是的,”

    任化邦和劉同樞兩人連連點頭道