彤山煮茶 作品
第一千一百零四章 心路歷程
朱梅的房子裡，空桑開始閱覽徐藝洋留下的日記本。
“字體很俊秀，看來徐藝洋也是一個心思細膩的人啊……”
……
“在原本的班級，我的成績還算不錯。”
“但是，到了這個實驗班，我的成績開始出現問題了。”
“我的新班主任叫作周志剛，據說在金陵都很有名。”
“可是……他太兇了，而且他上課的時候，不喜歡用課本，而是讓我們額外去購買教材。”
“去特定的書店購買也就罷了，價格貴一點也就罷了……”
“但是，這種連基礎都不管，直接都是思考題的教學方法，我真的跟不上節奏。”
“今天，我因為最後一道大題不會做，只能空在那裡。”
“老師上課時，直接對著我的後腦勺就敲了一下，讓我在後面罰站。”
“但老實說，我反而是鬆了口氣了。”
“因為……只要罰站，他就不會對我提問題。那我就不會再捱打。”
“其他同學，如果回答錯誤，也是要被打的。”
“唉……”
……
“第一次考試出來了。”
“我的成績的確是有進步的。”
“可是，我卻開始恐懼上課了。”
“因為只要上課，就有可能因為各種理由被老師打。”
“我從來不知道……原來上課，會讓我感覺到恐懼。”
“而且……就算成績變好了，又如何呢？”
“媽媽是從來不管我的。”
“就連爸爸也……”
“不過，他的心情倒是越來越好了，也不知道是因為他的事業開始蒸蒸日上，還是什麼。”
“他倒是經常問我，老師會不會動手。”
“我實話實說之後，他的心情就更好了，就彷彿……在期待著什麼……”
……
看到這裡，空桑眉心一皺。
顯然，如今的情況，和他們一開始得到的情報，有一定的出入。
徐藝洋初中三年，轉學了三個班級。
如果不是對成績十分關心的父母，應該不會這麼做。
但是，朱梅也好，還是被奪舍的徐曉也好，顯然不是這樣的父母親。
那麼……他們的理由……
在看到這一頁上，徐藝洋最後的這幾句話……
一旁，趙小呈不禁說道：
“這簡直就像是……故意將自己的孩子送到兇暴的老師手上。”
“不過，初中和高中，這樣的老師似乎也常見。”
“有很多喜歡打人的老師，偏偏他們的教學質量還算不錯。”
“也真是挺操蛋的。”
趙悅呈則忽然說道：
“他在培養徐藝洋的仇恨！”
空桑一愣。
旋即恍然大悟。
是了！
仇恨！
年少的孩子，價值觀念是模糊的。
這個時候，只要稍微引導一下，是善是惡，也就基本能確定了。
徐藝洋從安穩的初一到了一個喜歡打人的初二班主任手中。
並且，對上課產生了恐懼感。
朱梅又是一個不負責任的母親。
如此一來，只要被奪舍的徐曉稍加引導的話，隨著仇恨的種子逐漸發芽，徐藝洋就會從怨恨老師，到怨恨學校，從怨恨學校到怨恨這種教學體制。
實際上，如今的網絡上，抨擊或者讚美別的國家的教學模式的，也有不少人。
“字體很俊秀，看來徐藝洋也是一個心思細膩的人啊……”
……
“在原本的班級，我的成績還算不錯。”
“但是，到了這個實驗班，我的成績開始出現問題了。”
“我的新班主任叫作周志剛，據說在金陵都很有名。”
“可是……他太兇了，而且他上課的時候，不喜歡用課本，而是讓我們額外去購買教材。”
“去特定的書店購買也就罷了，價格貴一點也就罷了……”
“但是，這種連基礎都不管，直接都是思考題的教學方法，我真的跟不上節奏。”
“今天，我因為最後一道大題不會做，只能空在那裡。”
“老師上課時，直接對著我的後腦勺就敲了一下，讓我在後面罰站。”
“但老實說，我反而是鬆了口氣了。”
“因為……只要罰站，他就不會對我提問題。那我就不會再捱打。”
“其他同學，如果回答錯誤，也是要被打的。”
“唉……”
……
“第一次考試出來了。”
“我的成績的確是有進步的。”
“可是，我卻開始恐懼上課了。”
“因為只要上課，就有可能因為各種理由被老師打。”
“我從來不知道……原來上課，會讓我感覺到恐懼。”
“而且……就算成績變好了，又如何呢？”
“媽媽是從來不管我的。”
“就連爸爸也……”
“不過，他的心情倒是越來越好了，也不知道是因為他的事業開始蒸蒸日上，還是什麼。”
“他倒是經常問我，老師會不會動手。”
“我實話實說之後，他的心情就更好了，就彷彿……在期待著什麼……”
……
看到這裡，空桑眉心一皺。
顯然，如今的情況，和他們一開始得到的情報，有一定的出入。
徐藝洋初中三年，轉學了三個班級。
如果不是對成績十分關心的父母，應該不會這麼做。
但是，朱梅也好，還是被奪舍的徐曉也好，顯然不是這樣的父母親。
那麼……他們的理由……
在看到這一頁上，徐藝洋最後的這幾句話……
一旁，趙小呈不禁說道：
“這簡直就像是……故意將自己的孩子送到兇暴的老師手上。”
“不過，初中和高中，這樣的老師似乎也常見。”
“有很多喜歡打人的老師，偏偏他們的教學質量還算不錯。”
“也真是挺操蛋的。”
趙悅呈則忽然說道：
“他在培養徐藝洋的仇恨！”
空桑一愣。
旋即恍然大悟。
是了！
仇恨！
年少的孩子，價值觀念是模糊的。
這個時候，只要稍微引導一下，是善是惡，也就基本能確定了。
徐藝洋從安穩的初一到了一個喜歡打人的初二班主任手中。
並且，對上課產生了恐懼感。
朱梅又是一個不負責任的母親。
如此一來，只要被奪舍的徐曉稍加引導的話，隨著仇恨的種子逐漸發芽，徐藝洋就會從怨恨老師，到怨恨學校，從怨恨學校到怨恨這種教學體制。
實際上，如今的網絡上，抨擊或者讚美別的國家的教學模式的，也有不少人。