第九百二十四章 不滿

    其來主任非常不甘心。

    這是世紀之初起，高考分省命題改革後，三中拿到的第一個毫無爭議，而且是絕對領先的省理科狀元，還是創記錄的那種，那麼，為什麼不能更完美一些, 乾脆拿個滿分，創一個全國高考的至少空前的記錄？

    只差0.5分，四捨五入，就是750啊，沒有強迫症的人也會覺得遺憾的吧。

    何況，他們很多人都看過周晨的作文，要說成為名篇，那確實差點, 但相對今年的其它滿分作文，又絕對是上佳之作。

    更重要的是，兩個判卷老師，已經有一個給了滿分，另一個扣了一分，而那評分意見，“……立意高遠，闡述深刻，遣詞造句頗多新穎別緻之處，但言語有些過激，所以扣除一分……”

    既然立意、闡述、，就連遣詞造句，都那麼好，那為什麼還不給滿分？

    言語有些過激？

    是你中庸守舊了太久，所以都見不得個性分明、鮮活的人了吧。

    十七八歲，本就是肆意飛揚，天不怕，地不怕的時候。本就是會對認同的事, 以命相護，對不認同的事，深惡痛絕，眼中只有黑白分明，沒有中間灰的年歲，表達一些意思，極致了點，算什麼錯？

    無論立意和闡述，都是積極的、正確的吧。

    雞蛋裡挑什麼骨頭呢。

    要不，你也寫一篇水準差不多給我們看看？

    教育系統的那幾位，不得不再一次跟其來主任——應該主要是跟周晨解釋:“判分的差距只有一分，無論從相關規定，還是實際操作來看，重查，也很難改變結果。”

    這其中的道道，周晨現在也有所瞭解——班主任果楨第一時間告訴了他。

    作文的評分，確實存在因閱卷老師喜好等主觀因素的影響，而出現較大偏差的可能，所以同一篇作文，首先會讓兩位老師打分。

    如果兩位老師的打分，相差在5、6分之內, 電腦會自動取平均分，作為最終得分。

    如果相差不止5、6分，電腦會隨機抽第三位老師打分，然後，在三個分數中，取相差在5、6分之內的那兩個分數，以該平均分為最終得分。