筆名帥不帥 作品
537 我也沒別的意思就是玩兒
又是半分鐘後，小島恢復原來的模樣，在夜色於海浪中若隱若現。
而島內某地也再次響起討論聲。
江炎:“你覺得這個照明咒的進階叫大光明咒好了，咒語也用這個，反咒就叫伸手不見五指咒，普通的咒語的話就用‘天黑黑，會不會，讓我看不見你是誰~’，大咒就用回‘大光明禁止咒’怎麼樣。”
鄧布利多:“大光明咒這個名字取得好，結合功能看，此咒的領域內沒有陰影死角，能讓某些以陰影為棲身之所的黑暗生物無所遁形，所以光明顯然比照明更合適，不過這反咒的咒語怎麼還是一段旋律？我現在已經能想象出學生們一邊唱歌一遍施法的模樣了，一定。
。很有意思。”
江炎:“對吧，哈哈，我也沒別的意思，就是玩兒~”
鄧布利多:“。
。好吧，你是發明者，你說了算。”
兩人討論了一會兒，照明咒的升階版算是敲定了，接下來便是飛行咒。
在哈利波特世界中其實並不存在飛行咒，只存在可以飛行的魔法物品，比如飛天掃帚、海格的飛天摩托等。
而飛行咒有也有，但現階段也只有半死不活的伏地魔會用，因為這是他發明的，根據《哈7》介紹，伏地魔據說飛行速度比得上f22。
後來伏地魔把這咒語教給了斯內普，所以也就這倆人會“御風飛行”，至於鄧布利多會不會，這個不清楚，書裡沒寫。
而現在，江炎也會飛行咒了，怎麼來的？自然是參悟了飛天掃帚中的飛行法則，不過這種飛行法則很是隱匿，不像別的魔法效果一樣有現成的咒語給你參悟，所以這費了江炎不少時間，而這也是他時常發呆的原因。
好在現在都是值得的。
只見江炎心中一閃，下一秒，他便開始懸浮，然後嗖地一下飛了出去。
十秒鐘後，江炎頭髮凌亂地回來了，他對鄧布利多攤手道:“還行，全力施展的話，三倍音速問題不大，雖然和以前不好比，但趕路的話也算湊合了，不過在這之前，我還得開發一個保護咒。”
江炎指了指凌亂的發行，這是速度太快帶來的負面效果。
“哦那你可得快點開發出來，我也想試試遨遊天際的感覺。”鄧布利多揚了揚自己的長髮，一如既往地表示了讚賞，畢竟這又是一次歷史性突破，不過他也早已習慣了。
接著，普通的魔咒試驗結束後便是用法術激發的大咒階段。
不過這一次，江炎腦海中的設想卻並沒有直接成功。
“不要緊，飛行咒畢竟比較特殊，可參照的資料和魔物太少，所以慢慢來吧，回頭我給你幾個實驗品。”鄧布利多安慰道。
“我已經有了大概想法了，比如融合進漂浮咒，這咒語也挺有意思，看似簡單，其實背後的法則很是粗壯，所以沒準下個月你又會大吃一驚。”
“好啊，那我很期待。”
兩人相視一笑，然後繼續討論著，踏上了回程的路。
不過在他們走後，幾個二流子模樣的巫師便來到了這裡，顯然，他們是被那異樣的閃光所吸引來的。霍格沃茲的91到92學年開始後，新入學的菜鳥們在很短的時間裡便分出了三六九等。
老師們雖然不太願意用這種方式區分學生，但不得不說，天賦這種東西確實很令人無奈。
像赫敏這種天才就是超一等的存在，學啥都很快，上課最積極，老師最喜歡，覺得她未來的成就絕對低不了。
當然，她也很愛表現，於是搞得很多同學都不太喜歡她。
不過要說不喜歡乃至討厭的話，馬爾福肯定是第一個。
這是個二代，基礎比別人雄厚太多，但實際天賦也就是中上，可偏偏這傢伙總是覺得自己才是學神，再加上所謂的純血優勢，於是傲慢到沒邊，搞得除了幾個跟班外，別人巴不得都離他遠遠的。
而像哈利波特這種身份比較受關注的名人，他們的學習進度也讓人有些意外。
可以說，在黑魔法防禦課以及飛行課之前，哈利幾乎樣樣都不太行，這哪裡是未來魔法界的希望啊，不拖後腿就好了。
不過要說學渣級別，目前來說，羅恩和那個總是把自己的魔咒搞爆炸的西莫絕對是一檔的，哦，還有那個來自亞洲的留學生joey。
而且joey是渣地相當穩定，所有科目，包括興趣特長都沒有一項是突出的，或者說，joey除了日常發呆，對外界是真的沒什麼太大興趣。
有的老師便覺得，這是joey因為語言人種的問題以至於和同學們融入不進去。
不過事實卻是joey和誰都相處得不錯，不管你是學霸還是學渣，也不管你是高貴的純血還是資質平庸的人，他都能和你有說有笑。
所以就有人覺得，這個joey就是來混日子的。
於是便有老師對他放棄了，混日子的，怎麼教？隨他去吧。
但同樣的，有人就開始和校長反映，說交流生也不能這麼混日子嘛，這是給咱們霍格沃茲抹黑啊，不然等他回國，一問學了什麼，結果啥都沒學好，別人會怎麼看他？又會怎麼看我們學校？
鄧布利多耐心聽完後表示相當認可，結果第二天，那個好心提醒的老師卻再也注意不到joey了。
“所以，這又是一種高階用法？”
校長辦公室，鄧布利多笑著對江炎問道。
“是啊，幻身咒嘛，從一開始的虛幻物體，混淆視覺，道後來的混淆無感，再到現在的虛幻存在感，混淆印象和記憶，這很合理不是麼，沒準以後自身都能在時間長河中被忽略掉，從某種意義上說，這就是永生。”江炎喝了口茶攤手道。
“那就不能叫大咒了。”鄧布利多很是感慨。
“那就叫禁咒唄，或者隨便什麼名字，不過想這個也太早，按我的能力，不鑽研個千八百年的，估計是連那個邊都摸不到，所以聊這個沒啥意義。”江炎一臉澹然。
“說的也是，那就說點有意義的，怎麼樣，最近一週有什麼收穫？”鄧布利多點點頭放下茶杯，繼而開始一週一次的魔咒交流。
“當然有收穫，但地方施展不開。
。”
江炎說著便開始介紹起來。
霍格沃茲的一年級新生必學項目中，關於魔咒方面的有:軟化咒、切割咒、開鎖咒、漂浮咒、擊退咒、魔杖照明咒以及生火咒。
而島內某地也再次響起討論聲。
江炎:“你覺得這個照明咒的進階叫大光明咒好了，咒語也用這個，反咒就叫伸手不見五指咒，普通的咒語的話就用‘天黑黑，會不會，讓我看不見你是誰~’，大咒就用回‘大光明禁止咒’怎麼樣。”
鄧布利多:“大光明咒這個名字取得好，結合功能看，此咒的領域內沒有陰影死角，能讓某些以陰影為棲身之所的黑暗生物無所遁形，所以光明顯然比照明更合適，不過這反咒的咒語怎麼還是一段旋律？我現在已經能想象出學生們一邊唱歌一遍施法的模樣了，一定。
。很有意思。”
江炎:“對吧，哈哈，我也沒別的意思，就是玩兒~”
鄧布利多:“。
。好吧，你是發明者，你說了算。”
兩人討論了一會兒，照明咒的升階版算是敲定了，接下來便是飛行咒。
在哈利波特世界中其實並不存在飛行咒，只存在可以飛行的魔法物品，比如飛天掃帚、海格的飛天摩托等。
而飛行咒有也有，但現階段也只有半死不活的伏地魔會用，因為這是他發明的，根據《哈7》介紹，伏地魔據說飛行速度比得上f22。
後來伏地魔把這咒語教給了斯內普，所以也就這倆人會“御風飛行”，至於鄧布利多會不會，這個不清楚，書裡沒寫。
而現在，江炎也會飛行咒了，怎麼來的？自然是參悟了飛天掃帚中的飛行法則，不過這種飛行法則很是隱匿，不像別的魔法效果一樣有現成的咒語給你參悟，所以這費了江炎不少時間，而這也是他時常發呆的原因。
好在現在都是值得的。
只見江炎心中一閃，下一秒，他便開始懸浮，然後嗖地一下飛了出去。
十秒鐘後，江炎頭髮凌亂地回來了，他對鄧布利多攤手道:“還行，全力施展的話，三倍音速問題不大，雖然和以前不好比，但趕路的話也算湊合了，不過在這之前，我還得開發一個保護咒。”
江炎指了指凌亂的發行，這是速度太快帶來的負面效果。
“哦那你可得快點開發出來，我也想試試遨遊天際的感覺。”鄧布利多揚了揚自己的長髮，一如既往地表示了讚賞，畢竟這又是一次歷史性突破，不過他也早已習慣了。
接著，普通的魔咒試驗結束後便是用法術激發的大咒階段。
不過這一次，江炎腦海中的設想卻並沒有直接成功。
“不要緊，飛行咒畢竟比較特殊，可參照的資料和魔物太少，所以慢慢來吧，回頭我給你幾個實驗品。”鄧布利多安慰道。
“我已經有了大概想法了，比如融合進漂浮咒，這咒語也挺有意思，看似簡單，其實背後的法則很是粗壯，所以沒準下個月你又會大吃一驚。”
“好啊，那我很期待。”
兩人相視一笑，然後繼續討論著，踏上了回程的路。
不過在他們走後，幾個二流子模樣的巫師便來到了這裡，顯然，他們是被那異樣的閃光所吸引來的。霍格沃茲的91到92學年開始後，新入學的菜鳥們在很短的時間裡便分出了三六九等。
老師們雖然不太願意用這種方式區分學生，但不得不說，天賦這種東西確實很令人無奈。
像赫敏這種天才就是超一等的存在，學啥都很快，上課最積極，老師最喜歡，覺得她未來的成就絕對低不了。
當然，她也很愛表現，於是搞得很多同學都不太喜歡她。
不過要說不喜歡乃至討厭的話，馬爾福肯定是第一個。
這是個二代，基礎比別人雄厚太多，但實際天賦也就是中上，可偏偏這傢伙總是覺得自己才是學神，再加上所謂的純血優勢，於是傲慢到沒邊，搞得除了幾個跟班外，別人巴不得都離他遠遠的。
而像哈利波特這種身份比較受關注的名人，他們的學習進度也讓人有些意外。
可以說，在黑魔法防禦課以及飛行課之前，哈利幾乎樣樣都不太行，這哪裡是未來魔法界的希望啊，不拖後腿就好了。
不過要說學渣級別，目前來說，羅恩和那個總是把自己的魔咒搞爆炸的西莫絕對是一檔的，哦，還有那個來自亞洲的留學生joey。
而且joey是渣地相當穩定，所有科目，包括興趣特長都沒有一項是突出的，或者說，joey除了日常發呆，對外界是真的沒什麼太大興趣。
有的老師便覺得，這是joey因為語言人種的問題以至於和同學們融入不進去。
不過事實卻是joey和誰都相處得不錯，不管你是學霸還是學渣，也不管你是高貴的純血還是資質平庸的人，他都能和你有說有笑。
所以就有人覺得，這個joey就是來混日子的。
於是便有老師對他放棄了，混日子的，怎麼教？隨他去吧。
但同樣的，有人就開始和校長反映，說交流生也不能這麼混日子嘛，這是給咱們霍格沃茲抹黑啊，不然等他回國，一問學了什麼，結果啥都沒學好，別人會怎麼看他？又會怎麼看我們學校？
鄧布利多耐心聽完後表示相當認可，結果第二天，那個好心提醒的老師卻再也注意不到joey了。
“所以，這又是一種高階用法？”
校長辦公室，鄧布利多笑著對江炎問道。
“是啊，幻身咒嘛，從一開始的虛幻物體，混淆視覺，道後來的混淆無感，再到現在的虛幻存在感，混淆印象和記憶，這很合理不是麼，沒準以後自身都能在時間長河中被忽略掉，從某種意義上說，這就是永生。”江炎喝了口茶攤手道。
“那就不能叫大咒了。”鄧布利多很是感慨。
“那就叫禁咒唄，或者隨便什麼名字，不過想這個也太早，按我的能力，不鑽研個千八百年的，估計是連那個邊都摸不到，所以聊這個沒啥意義。”江炎一臉澹然。
“說的也是，那就說點有意義的，怎麼樣，最近一週有什麼收穫？”鄧布利多點點頭放下茶杯，繼而開始一週一次的魔咒交流。
“當然有收穫，但地方施展不開。
。”
江炎說著便開始介紹起來。
霍格沃茲的一年級新生必學項目中，關於魔咒方面的有:軟化咒、切割咒、開鎖咒、漂浮咒、擊退咒、魔杖照明咒以及生火咒。