撕枕猶眠 作品
第58章 第五十八章
這幾年間，倒是也有人起過尋找的心思，但都被其他人勸了回去。
如果不確定自己能守住秘密，那就不要去窺探秘密。只要能確認它們尚在運行中就好——起碼在大槐花內部，大部分能力者都是這麼想的。
事實證明，他們的做法也確實有效。兩個月前，變故發生，除了人人都知道所在的“教職工聘用書”外，另外兩件東西都暫時沒出什麼差錯，依然在穩定地自運轉中。
“可這麼說的話，它要找的，也有可能是‘學生仿製工坊’啊？”
衛生委員琢磨了一會兒，覺出不對，“又或者，它是同時在找這兩樣？”
“在此之前，能不能麻煩誰給我解釋一下……”徐徒然默了片刻，終於忍不住舉起了手，“那個什麼仿製工坊，到底是個什麼東西啊？教職工聘用書，又是怎麼回事？”
“……”
副班長微微一怔，與衛生委員交換了一個意味不明的眼神。
徐徒然察言觀色，立刻又道:“嗯，沒關係。不方便說的話就算了。只要你們能確定，對後續的事沒影響就行……”
“這個還真不確定。”副班長抿了抿唇，“算了，也沒什麼好瞞的。一個一個解釋吧，先說學生仿製工坊……”
“提前說一下，這個東西的存在一直比較有爭議，我們內部也為它吵過好幾輪。但不管怎樣，都希望你們能先儘量心平氣和地聽我把話說完，行嗎？”
副班誠懇地看向楊不棄與徐徒然。二人對視一眼，紛紛點頭。
於是副班下定決心般，深深吐出一口氣。
“先揭露一個事實。你們從入學以來，肯定已經看到過了很多學生。而這些學生，大致可以分為三類——怪物。人類。”
“以及，介於二者之間的，非人非怪。”
*
而這第三種“非人非怪”的學生，被能力者內部稱為“幻影”。而在廣義上，她們更接近於人們常說的“幽靈”。
“那些學生本質是一種低等的能量體。沒有等級，也無法在域之外的空間存在。”
副班長認真地對二人介紹道:“但這種能量體，並非是有大槐花本身創造的，而是由最初的能力者設計，通過可憎物道具生產的——因為我們無法完全制止大槐花的對外招生，所以只能設法干擾它，減少它對入學人類下手的概率……”
那些被稱為“幻影”的學生，就是她們給大槐花製造的干擾項。
他們均從仿製工坊中產生，一誕生就擁有錯誤的自我認知和記憶，會將自己當做死亡學生化作的鬼魂。
他們會本能地隱藏身份。而最初的秩序能力者，又用規則去給這些幻影打掩護，以至於不管是大槐花，還是常駐在域中的能力者，都無法輕易辨別這些幻影與真正學生的區別。
“仿製工坊內，有穩定的流水線，能夠自行運轉，不定期‘生產’出學生入學。”副班道，“而這部分學生，哪怕被‘它’當做食物吃掉，能提供的能量也微乎其微。”
從某種意義上來說，他們就像是徐徒然的見鬼拍立得生產出的女鬼，只是要更有腦子。
“那儀式呢？”徐徒然追問道，“他們能進行儀式嗎？”
“這個應該是可以的。”副班點頭，“在這個域裡，他們幾乎可以被視作人類。”
我不能被人看出我是鬼。所以我要儘可能裝得像人——這是能力者為幻影設定的行為邏輯。又因為他們知道自己不是人類，所以有時會表現得比活人更大膽、更引人注意。
從某種意義上來說，他們就是給大槐花增加難度用的。
這些能量體知道自己不能離開學校，所以不會爭搶離開的機會。又因為他們被設定不會對人類產生惡意，所以徐徒然的“撲朔迷離”從未對他們生效過。
但畢竟是利用可憎物道具生產出的東西，所以能力者內部，一直對“幻影”這東西充滿爭議。
不過沒人知道仿製工坊的真正所在，所以再怎麼吵，也只能不了了之。又因為能力者也難以辨別“幻影”和真正的學生，所以實際工作中，他們只能儘可能地對所有學生都加以庇護。
當然，他們內部實際還是有一些辨別方法的，不過實踐起來都需要時間。而且為了避免引起“它”的注意，有時哪怕認出來了，也要裝作什麼都不知道。
“而一旦‘它’找到了仿製工坊並加以破壞，消除所有幻影，它就可以直接針對活人進行打擊。”
副班長說著，嘆了口氣。她本身也是屬於不贊成使用幻影的一批，提起這事，總顯得有幾分消沉。
“至於‘教職工聘用書’……這個就很好理解了，就是字面意思。”
所有的教師崗、校工崗，都是有專門的“聘用書”的。這是他們能在規則下行使特定權力的憑依。
過去，大槐花也曾試過混亂他人神智，製造出足以以假亂真的“老師”，強行上崗，所以學校的老師和校工時不時就會多出幾個——但只要拿出聘用書，真真假假就一目瞭然，所有謊言也不攻自破。
“所有的聘用書，都存放在校長室內。因為時不時就會用到，所以這事大家都知道。校長室僅限能力者進入，算是學校最安全的地方之一。”
衛生委員接口解釋:“變故之後，我們都失去了老師的身份。所以第一反應就是‘它’變強了，強行攻破了校長室，並銷燬了聘用書。但那些伴生物是怎麼上位的，實際我們也一直沒想透。”
直到徐徒然點出，大槐花有個能力者幫手。
——能力者可以進入校長室。而秩序傾向的人類，只要等級足夠，也可直接修改聘用書。
“如果是這樣的話，這事其實也有辦法解決啊。”徐徒然思索片刻，抬眸道，“那你們可以再去校長室，把聘用書改回來麼。”
誰還不是個能力者咋滴了。
“……這倒也不是不行。”副班長沉吟片刻，認真點了點頭，“可這又牽扯出一個問題。”
徐徒然:“？”
副班長神情複雜地看著她:“我剛剛才發現，我想不起來校長室在哪兒了。”
徐徒然:“……”
那這事就很尷尬了。
事實上，不止副班長想不起來。衛生委員在一番苦思後，同樣搖了搖頭。
用他的話說，感覺就像記憶中被生生抹掉一塊一樣。
雙方都決定，回去後再各自問問自己這邊的同伴。徐徒然不知道楊不棄那邊是怎樣，反正副班一圈問下來，頭都快被搖成撥浪鼓。
“不行，確實沒人想得起來。”
她趁著晚上上廁所，與徐徒然隔著隔間門私聊:“它肯定就防著我們去改聘用書。”
“想不起來，那排除法呢？”徐徒然道，“一共就那麼多建築……”
她們這邊，思學樓本樓、宿舍樓、實驗樓都可以排除。總不至於在體育館。最大可能是在志學樓那邊——那裡有勤學樓，還有圖書館。重點就在這兩棟。
“也是。”副班長點頭，“還有，你說的那個人類幫手。我心裡有幾個懷疑對象。具體還是得等下次和對面見面，再對一下。”
“明天去的話再帶上我唄。”徐徒然順口道，“我有道具，或許能幫助溝通。”
她給實驗樓定下的規則，她也不知道能生效多久。下次去搞不好看到的又是兩具焦黑人影——在幻覺中，他們又無法聽見對面說的話。這個時候，筆仙之筆說不定能派上用場。
“明天去值日的是一班。我們蹭不上車。”副班長無奈道。
徐徒然:“？我違紀違規也不行嗎？”
“……你快別違了，數學老師都盯上你了。”副班長一時無語，“班委能給你加的學分都有限的，別又扣成負的。”
“這樣，你明天消停一點。後天再派值日生，我和衛生委員說一聲，還是我倆去，怎麼樣？”
“……”
徐徒然坐在馬桶上，偏著腦袋想了想，認真點頭:“行吧，成交。”
*
徐徒然說到做到，第二天的表現堪稱乖巧。
除了語文課上，沒忍住又暗中作梗，讓班長和其他人打了一架——好歹三個學分呢，不蹭可惜了。
除此之外，她是真的很守規矩。就連數學課都認真聽了。
不過數學老師看她的目光依舊很惱火就是了。上課一看到她就給送了五十作死值，足見她對徐徒然活著坐在教室裡這事的不滿。
只可惜，不滿也沒用。她昨天沒有及時判定徐徒然違反校規，到了今天，徐徒然的學分已經被喂成正的了，她想罰都沒理由，最多扣掉一點學分洩憤。
如果不確定自己能守住秘密，那就不要去窺探秘密。只要能確認它們尚在運行中就好——起碼在大槐花內部，大部分能力者都是這麼想的。
事實證明，他們的做法也確實有效。兩個月前，變故發生，除了人人都知道所在的“教職工聘用書”外，另外兩件東西都暫時沒出什麼差錯，依然在穩定地自運轉中。
“可這麼說的話，它要找的，也有可能是‘學生仿製工坊’啊？”
衛生委員琢磨了一會兒，覺出不對，“又或者，它是同時在找這兩樣？”
“在此之前，能不能麻煩誰給我解釋一下……”徐徒然默了片刻，終於忍不住舉起了手，“那個什麼仿製工坊，到底是個什麼東西啊？教職工聘用書，又是怎麼回事？”
“……”
副班長微微一怔，與衛生委員交換了一個意味不明的眼神。
徐徒然察言觀色，立刻又道:“嗯，沒關係。不方便說的話就算了。只要你們能確定，對後續的事沒影響就行……”
“這個還真不確定。”副班長抿了抿唇，“算了，也沒什麼好瞞的。一個一個解釋吧，先說學生仿製工坊……”
“提前說一下，這個東西的存在一直比較有爭議，我們內部也為它吵過好幾輪。但不管怎樣，都希望你們能先儘量心平氣和地聽我把話說完，行嗎？”
副班誠懇地看向楊不棄與徐徒然。二人對視一眼，紛紛點頭。
於是副班下定決心般，深深吐出一口氣。
“先揭露一個事實。你們從入學以來，肯定已經看到過了很多學生。而這些學生，大致可以分為三類——怪物。人類。”
“以及，介於二者之間的，非人非怪。”
*
而這第三種“非人非怪”的學生，被能力者內部稱為“幻影”。而在廣義上，她們更接近於人們常說的“幽靈”。
“那些學生本質是一種低等的能量體。沒有等級，也無法在域之外的空間存在。”
副班長認真地對二人介紹道:“但這種能量體，並非是有大槐花本身創造的，而是由最初的能力者設計，通過可憎物道具生產的——因為我們無法完全制止大槐花的對外招生，所以只能設法干擾它，減少它對入學人類下手的概率……”
那些被稱為“幻影”的學生，就是她們給大槐花製造的干擾項。
他們均從仿製工坊中產生，一誕生就擁有錯誤的自我認知和記憶，會將自己當做死亡學生化作的鬼魂。
他們會本能地隱藏身份。而最初的秩序能力者，又用規則去給這些幻影打掩護，以至於不管是大槐花，還是常駐在域中的能力者，都無法輕易辨別這些幻影與真正學生的區別。
“仿製工坊內，有穩定的流水線，能夠自行運轉，不定期‘生產’出學生入學。”副班道，“而這部分學生，哪怕被‘它’當做食物吃掉，能提供的能量也微乎其微。”
從某種意義上來說，他們就像是徐徒然的見鬼拍立得生產出的女鬼，只是要更有腦子。
“那儀式呢？”徐徒然追問道，“他們能進行儀式嗎？”
“這個應該是可以的。”副班點頭，“在這個域裡，他們幾乎可以被視作人類。”
我不能被人看出我是鬼。所以我要儘可能裝得像人——這是能力者為幻影設定的行為邏輯。又因為他們知道自己不是人類，所以有時會表現得比活人更大膽、更引人注意。
從某種意義上來說，他們就是給大槐花增加難度用的。
這些能量體知道自己不能離開學校，所以不會爭搶離開的機會。又因為他們被設定不會對人類產生惡意，所以徐徒然的“撲朔迷離”從未對他們生效過。
但畢竟是利用可憎物道具生產出的東西，所以能力者內部，一直對“幻影”這東西充滿爭議。
不過沒人知道仿製工坊的真正所在，所以再怎麼吵，也只能不了了之。又因為能力者也難以辨別“幻影”和真正的學生，所以實際工作中，他們只能儘可能地對所有學生都加以庇護。
當然，他們內部實際還是有一些辨別方法的，不過實踐起來都需要時間。而且為了避免引起“它”的注意，有時哪怕認出來了，也要裝作什麼都不知道。
“而一旦‘它’找到了仿製工坊並加以破壞，消除所有幻影，它就可以直接針對活人進行打擊。”
副班長說著，嘆了口氣。她本身也是屬於不贊成使用幻影的一批，提起這事，總顯得有幾分消沉。
“至於‘教職工聘用書’……這個就很好理解了，就是字面意思。”
所有的教師崗、校工崗，都是有專門的“聘用書”的。這是他們能在規則下行使特定權力的憑依。
過去，大槐花也曾試過混亂他人神智，製造出足以以假亂真的“老師”，強行上崗，所以學校的老師和校工時不時就會多出幾個——但只要拿出聘用書，真真假假就一目瞭然，所有謊言也不攻自破。
“所有的聘用書，都存放在校長室內。因為時不時就會用到，所以這事大家都知道。校長室僅限能力者進入，算是學校最安全的地方之一。”
衛生委員接口解釋:“變故之後，我們都失去了老師的身份。所以第一反應就是‘它’變強了，強行攻破了校長室，並銷燬了聘用書。但那些伴生物是怎麼上位的，實際我們也一直沒想透。”
直到徐徒然點出，大槐花有個能力者幫手。
——能力者可以進入校長室。而秩序傾向的人類，只要等級足夠，也可直接修改聘用書。
“如果是這樣的話，這事其實也有辦法解決啊。”徐徒然思索片刻，抬眸道，“那你們可以再去校長室，把聘用書改回來麼。”
誰還不是個能力者咋滴了。
“……這倒也不是不行。”副班長沉吟片刻，認真點了點頭，“可這又牽扯出一個問題。”
徐徒然:“？”
副班長神情複雜地看著她:“我剛剛才發現，我想不起來校長室在哪兒了。”
徐徒然:“……”
那這事就很尷尬了。
事實上，不止副班長想不起來。衛生委員在一番苦思後，同樣搖了搖頭。
用他的話說，感覺就像記憶中被生生抹掉一塊一樣。
雙方都決定，回去後再各自問問自己這邊的同伴。徐徒然不知道楊不棄那邊是怎樣，反正副班一圈問下來，頭都快被搖成撥浪鼓。
“不行，確實沒人想得起來。”
她趁著晚上上廁所，與徐徒然隔著隔間門私聊:“它肯定就防著我們去改聘用書。”
“想不起來，那排除法呢？”徐徒然道，“一共就那麼多建築……”
她們這邊，思學樓本樓、宿舍樓、實驗樓都可以排除。總不至於在體育館。最大可能是在志學樓那邊——那裡有勤學樓，還有圖書館。重點就在這兩棟。
“也是。”副班長點頭，“還有，你說的那個人類幫手。我心裡有幾個懷疑對象。具體還是得等下次和對面見面，再對一下。”
“明天去的話再帶上我唄。”徐徒然順口道，“我有道具，或許能幫助溝通。”
她給實驗樓定下的規則，她也不知道能生效多久。下次去搞不好看到的又是兩具焦黑人影——在幻覺中，他們又無法聽見對面說的話。這個時候，筆仙之筆說不定能派上用場。
“明天去值日的是一班。我們蹭不上車。”副班長無奈道。
徐徒然:“？我違紀違規也不行嗎？”
“……你快別違了，數學老師都盯上你了。”副班長一時無語，“班委能給你加的學分都有限的，別又扣成負的。”
“這樣，你明天消停一點。後天再派值日生，我和衛生委員說一聲，還是我倆去，怎麼樣？”
“……”
徐徒然坐在馬桶上，偏著腦袋想了想，認真點頭:“行吧，成交。”
*
徐徒然說到做到，第二天的表現堪稱乖巧。
除了語文課上，沒忍住又暗中作梗，讓班長和其他人打了一架——好歹三個學分呢，不蹭可惜了。
除此之外，她是真的很守規矩。就連數學課都認真聽了。
不過數學老師看她的目光依舊很惱火就是了。上課一看到她就給送了五十作死值，足見她對徐徒然活著坐在教室裡這事的不滿。
只可惜，不滿也沒用。她昨天沒有及時判定徐徒然違反校規，到了今天，徐徒然的學分已經被喂成正的了，她想罰都沒理由，最多扣掉一點學分洩憤。