春溪笛曉 作品
第313章 第 313 章
王華:“………………”
就他兒子這性格，與其擔心他以後被人彈劾結黨，倒不如擔心他哪天被皇帝或太子氣怒之下砍了腦袋。
畢竟這小子氣起人來那是真的不看你是誰。
文哥兒沒管他爹的複雜心情，溜達回去整理明兒的交流內容了。
翌日新社成員依然在大興隆寺聚會。
文哥兒不藏私，祝允明他們也一樣。
吳寬歸家守制，他們在京師的前輩就是同樣來自蘇州的王鏊了，王鏊還是祝允明的鄉試座師，是以祝允明他們時常會去王鏊府上請教。
但凡這一旬之內在王鏊那邊學到了什麼，祝允明他們也會拿出來與文哥兒分享。
其他人也差不多。
哪怕沒有王鏊這樣的好前輩在京師，他們也會拿出自己讀書過程中碰到的疑問來跟大夥一起討論。
有時候提出一個能啟發思考的好問題也是極為重要的。
經歷了思考的過程，學到的東西才會更牢固，要不然死記硬背下來的知識點往往會像酒肉穿腸而過一樣，在你腦子裡逗留個一天半天就沒了！
同樣的，表述和傳授其實也是一個鞏固的過程。
假設你想把一個內容傳授給別人，那就必須有意識地組織好語言把它歸納總結清楚並清晰地表述出來，整個過程中你的大腦無疑要積極主動地去加工和處理這部分信息。
這都還記不住，還有什麼是能記住的？！
經過這一個多月的磨合，大夥都發現每旬的交流總結聚會對他們而言都是難得的提升機會，整個新社可謂是學習氣氛高漲。
這是自己結的社，沒人逼著他們讀書上進，只是他們身在其中，不知不覺就覺得自己要是荒度一旬是很羞恥的事。
別人都學到了新知識，你怎麼沒學到？
別人都能拿出問題來交流，你怎麼拿不出來？
都得學，都得往死裡學！
都得想，都得絞盡腦汁地想！
文哥兒沒提朱祐樘父子倆可能過來（甚至還會帶上李東陽他們這些閣老和翰林學士），自己也沒多少在意這件事，人到齊以後依然一如既往地跟社員們分享學習心得、交流學習問題。
朱祐樘他們過來時，看到的就是新社成員分作兩派，為一道經義題爭得面紅耳赤。
有個年少氣盛的浙江士子還拍桌子叫板。
場面果然非常熱鬧。
朱厚照本來乖乖跟在他父皇身邊，見此情景頓時激動起來，掙開他爹的手咻地一下跑到文哥兒身邊，好奇地把他小小的龍腦殼擠到文哥兒身邊，追問道:“怎麼啦？怎麼啦？小先生，他們是不是在吵架？”
瞧見朱厚照那一臉看熱鬧不嫌事大的模樣，文哥兒心道等你以後當了皇帝，估摸著天天能看到他們吵架。
明朝文官有三寶，吵架（有一定可能升級為打架），撞柱（一般自己撞不死但能把皇帝名聲撞臭），挨廷杖（挨完就是不畏皇權正直敢諫的錚錚直臣）！
所以說，只要當了大明皇帝，有的是機會看文人吵翻天！
這隻豬豬現在居然覺得吵架好玩，真是太天真了啊！
以後有的是他頭疼的時候！
尤其是那些個翰林院出身的文官，他們可是負責編寫《某某皇帝實錄》的。
嘖嘖，你不好好哄著他們，他們回頭就把你胡搞瞎搞的光輝事蹟寫進史書裡！
一本實錄往往幾十上百萬字，指望下一任皇帝逐字逐句幫你好好審核嗎？
不可能的！
還是爭取比跟你有仇的人活久點吧！
只要你命夠長，那些個和你有矛盾的傢伙就沒機會編排你！
文哥兒瞅了眼旁邊轉來轉去聽兩邊辯論的龍腦殼，覺得以後有必要開設個養生小課堂，有計劃地進行科學養豬。
不然這隻豬豬將來要是沒能活過仇人，他這個“東宮故人”說不準也要跟著遺臭萬年！
在大明打工可真不容易，還得考慮老闆命夠不夠長！
文哥兒在心裡嘀咕了幾句，轉頭看了看混在邊上看新社成員辯論的朱祐樘等人，順利接收到他們轉達過來的“不用多禮”信號。
他本來就沒打算多禮，笑眯眯地跟周圍好奇朱厚照身份的人解釋了幾句，只說這是某個同僚家的孩子，平時偶爾會跟著他讀書習字，所以會喊他一聲“小先生”。
文哥兒從小就有點“好為人師”的毛病，教過人讀《聲律發矇》，也教過人學《九九乘法表》，小小年紀早就桃李滿京師，連在大興隆寺都時不時能碰到人喊他“小先生”。
在此之前一干新社成員早就見識過這種事好幾回了，聽他這麼說便不再深究。
朱厚照挨在文哥兒身邊聽了一會，沒聽太懂，轉頭拉拉文哥兒的袖子要他給解釋解釋。
文哥兒說道:“你還沒有學過四書五經，三兩句話也沒法給你解釋清楚，等你學了以後肯定就能聽懂了。”
朱厚照點點頭，也沒有非要弄懂不可。
文哥兒見大夥吵得差不多了，才優哉遊哉地領著朱厚照去了李東陽他們那邊。
才剛在李東陽身邊站定，他就直接跟小夥伴們揭穿了李東陽的身份，並且積極慫恿小夥伴們快來把李東陽包圍了:我們的西涯學士難得來大興隆寺一趟，大家有什麼平時沒能解決的疑問可以盡情地拿出來請教！
就他兒子這性格，與其擔心他以後被人彈劾結黨，倒不如擔心他哪天被皇帝或太子氣怒之下砍了腦袋。
畢竟這小子氣起人來那是真的不看你是誰。
文哥兒沒管他爹的複雜心情，溜達回去整理明兒的交流內容了。
翌日新社成員依然在大興隆寺聚會。
文哥兒不藏私，祝允明他們也一樣。
吳寬歸家守制，他們在京師的前輩就是同樣來自蘇州的王鏊了，王鏊還是祝允明的鄉試座師，是以祝允明他們時常會去王鏊府上請教。
但凡這一旬之內在王鏊那邊學到了什麼，祝允明他們也會拿出來與文哥兒分享。
其他人也差不多。
哪怕沒有王鏊這樣的好前輩在京師，他們也會拿出自己讀書過程中碰到的疑問來跟大夥一起討論。
有時候提出一個能啟發思考的好問題也是極為重要的。
經歷了思考的過程，學到的東西才會更牢固，要不然死記硬背下來的知識點往往會像酒肉穿腸而過一樣，在你腦子裡逗留個一天半天就沒了！
同樣的，表述和傳授其實也是一個鞏固的過程。
假設你想把一個內容傳授給別人，那就必須有意識地組織好語言把它歸納總結清楚並清晰地表述出來，整個過程中你的大腦無疑要積極主動地去加工和處理這部分信息。
這都還記不住，還有什麼是能記住的？！
經過這一個多月的磨合，大夥都發現每旬的交流總結聚會對他們而言都是難得的提升機會，整個新社可謂是學習氣氛高漲。
這是自己結的社，沒人逼著他們讀書上進，只是他們身在其中，不知不覺就覺得自己要是荒度一旬是很羞恥的事。
別人都學到了新知識，你怎麼沒學到？
別人都能拿出問題來交流，你怎麼拿不出來？
都得學，都得往死裡學！
都得想，都得絞盡腦汁地想！
文哥兒沒提朱祐樘父子倆可能過來（甚至還會帶上李東陽他們這些閣老和翰林學士），自己也沒多少在意這件事，人到齊以後依然一如既往地跟社員們分享學習心得、交流學習問題。
朱祐樘他們過來時，看到的就是新社成員分作兩派，為一道經義題爭得面紅耳赤。
有個年少氣盛的浙江士子還拍桌子叫板。
場面果然非常熱鬧。
朱厚照本來乖乖跟在他父皇身邊，見此情景頓時激動起來，掙開他爹的手咻地一下跑到文哥兒身邊，好奇地把他小小的龍腦殼擠到文哥兒身邊，追問道:“怎麼啦？怎麼啦？小先生，他們是不是在吵架？”
瞧見朱厚照那一臉看熱鬧不嫌事大的模樣，文哥兒心道等你以後當了皇帝，估摸著天天能看到他們吵架。
明朝文官有三寶，吵架（有一定可能升級為打架），撞柱（一般自己撞不死但能把皇帝名聲撞臭），挨廷杖（挨完就是不畏皇權正直敢諫的錚錚直臣）！
所以說，只要當了大明皇帝，有的是機會看文人吵翻天！
這隻豬豬現在居然覺得吵架好玩，真是太天真了啊！
以後有的是他頭疼的時候！
尤其是那些個翰林院出身的文官，他們可是負責編寫《某某皇帝實錄》的。
嘖嘖，你不好好哄著他們，他們回頭就把你胡搞瞎搞的光輝事蹟寫進史書裡！
一本實錄往往幾十上百萬字，指望下一任皇帝逐字逐句幫你好好審核嗎？
不可能的！
還是爭取比跟你有仇的人活久點吧！
只要你命夠長，那些個和你有矛盾的傢伙就沒機會編排你！
文哥兒瞅了眼旁邊轉來轉去聽兩邊辯論的龍腦殼，覺得以後有必要開設個養生小課堂，有計劃地進行科學養豬。
不然這隻豬豬將來要是沒能活過仇人，他這個“東宮故人”說不準也要跟著遺臭萬年！
在大明打工可真不容易，還得考慮老闆命夠不夠長！
文哥兒在心裡嘀咕了幾句，轉頭看了看混在邊上看新社成員辯論的朱祐樘等人，順利接收到他們轉達過來的“不用多禮”信號。
他本來就沒打算多禮，笑眯眯地跟周圍好奇朱厚照身份的人解釋了幾句，只說這是某個同僚家的孩子，平時偶爾會跟著他讀書習字，所以會喊他一聲“小先生”。
文哥兒從小就有點“好為人師”的毛病，教過人讀《聲律發矇》，也教過人學《九九乘法表》，小小年紀早就桃李滿京師，連在大興隆寺都時不時能碰到人喊他“小先生”。
在此之前一干新社成員早就見識過這種事好幾回了，聽他這麼說便不再深究。
朱厚照挨在文哥兒身邊聽了一會，沒聽太懂，轉頭拉拉文哥兒的袖子要他給解釋解釋。
文哥兒說道:“你還沒有學過四書五經，三兩句話也沒法給你解釋清楚，等你學了以後肯定就能聽懂了。”
朱厚照點點頭，也沒有非要弄懂不可。
文哥兒見大夥吵得差不多了，才優哉遊哉地領著朱厚照去了李東陽他們那邊。
才剛在李東陽身邊站定，他就直接跟小夥伴們揭穿了李東陽的身份，並且積極慫恿小夥伴們快來把李東陽包圍了:我們的西涯學士難得來大興隆寺一趟，大家有什麼平時沒能解決的疑問可以盡情地拿出來請教！