0146 學政和科舉

    陳景恪要做的就是給士族上眼藥，挑起士族和關隴的矛盾。目的是通過兩家鬥爭，使學問全面普及。

    只要學問普及了，掌握了知識的中下層自然會想辦法為自己爭取權力，從而打破現有的世界秩序。

    渾水摸魚，到時候他才能趁機推行改革，最終為百姓爭取更多的生機。

    “士族最大的優勢是把控住了學問的註釋權,從而掌握了話語權。”

    “陛下想打擊他們很簡單，就是爭搶話語權。想要爭奪話語權，就必須要把學問的解釋權從他們手裡搶回來。”

    “以前受限於書籍抄錄困難，朝廷也沒有辦法。但現在有了印刷術，最大的難題就解決了。”

    “以前造紙只能用藤，現在可以用竹木乃至雜草造紙,又有了粉碎機，紙張的價格數倍降低。”

    “如此朝廷就可以印刷更多的書籍,把書籍以低價出售給那些‘牆頭草’。”

    “牆頭草們雖然飄搖不定，但卻能分得清誰強誰弱，誰能給他們好處。只要他們心向朝廷，士族慢慢的就會失去話語權。”

    “其實最好的辦法就是朝廷自己培養人才，建立從上至下的學政體系。”

    “在鄉、村設立學堂，教沒有根基背景的良家子讀書。然後在每個縣設立縣學，從鄉學擇優錄取進入縣學學習。”