0431 出發

　經略倭奴國一直是高表仁和劉仁軌在負責。

　雖然也會定期向朝廷彙報，可能寫在紙上的畢竟不全面，李世民也想親自聽取他們的彙報。

　劉仁軌顯然也早就做好了準備，當即就說了起來:“倭奴國已經如我們所計劃的那般亂了起來。”

　“山背大兄王一系、中大兄皇子一系、蘇我家族一系、阿倍家族、中臣家族……”

　“再加上地方各諸侯，共有不下三十個不同的勢力，倭奴女王已完全成為傀儡……”

　“我們的驅狼撕虎之計也已經初見成效，蝦夷島、苦葉島等島嶼上的大部分蝦夷人，都被驅趕到了本州島之上。”

　“這些人為了生存開始內鬥，也有些部落則被迫著向倭奴國發起侵襲。”

　“因為他們居無定所，往往劫掠之後就逃走，難以抓住蹤跡，倭奴國空有大軍卻無可奈何。”

　“各地方領主趁機招募鄉勇以自保，有些大領主更是打著聯合自保的名義，吞併其它地方。”

　“可以說倭奴國現在從上至下已經亂成了一鍋粥……”

　李世民聽的連連點頭，道:“不錯，你和高都護做的很好，朝廷也不吝封賞。嗯，賜恩蔭二子出仕。”

　劉仁軌感激的道:“謝聖人恩典。”

　他已經封侯，短期內是不可能再晉升爵位的，恩蔭子孫就成了最實在的封賞。

　李世民繼續問道:“你覺得朝廷還需要多久能徹底拿下倭奴國？”

　劉仁軌說道:“拿下倭奴國易，但治理很難。該國國祚綿長，國人對國家的認同感很強。”

　“現在看似內亂不斷，然一旦有外敵到來，他們必然會放下成見一致對外。”

　“不過自從《華夏文明》之書的流傳開來，道教佈道者四處傳教，越來越多的倭奴人開始心向大唐。”

　“尤其是該國底層百姓，對大唐更是嚮往。”

　“若再有五年十年時間，當地民心將徹底歸唐。”

　“到時朝廷再出兵，將會出現倭奴國百姓喜迎王師的局面。”

　百姓不懂那麼多大道理，誰能保證他們的安全，給他們一口吃的，他們就跟著誰。

　現在倭奴國內亂不斷，又有蝦夷人為患，底層百姓的日子可以說是苦不堪言。

　在這種情況下，他們對於傳說中的天朝上國自然充滿了幻想。

　在他們的幻想裡，大唐物華天寶土地肥沃，君明臣廉，百姓安居樂業。

　是一等一的人間樂土。

　再加上華夏文明的傳播，更是讓他們心中產生了別樣的想法。

　原來我們也是華夏後裔，可為什麼我們不能和天朝子民一般過上好日子呢？

　當然，因為大唐的文化攻勢施行的時間還短，這種思想還在醞釀之中。

　若給上五年十年時間，和平演變倭奴國並非不可能。

　聽完他的解釋，李世民雖然很遺憾，卻也接受了這個計劃。

　轉而又問起了海軍的建設情況和計劃。

　總之就是一句話，一切發展良好，李世民自然是非常滿意的。

　不過隨即劉仁軌就說出一件難處:“現在海軍最缺的是中層和基層軍官，已經嚴重影響到水師的長遠發展。”

　水師和陸軍不同，需要掌握的技能更多，綜合素質要求也更高。

　這樣的人才靠野生野長是很難批量獲得的，就算各軍進行培養一時間也很難找到這麼多人。

　如果各軍自己培養人才還會面臨一個問題，那就是培養方式的不同，會導致很多基礎性的東西不統一。

　到時候各軍進行軍官交流輪換的時候，會造成一定的指揮混亂。

　在關鍵時刻，這種混亂就是要人命的。

　李世民頷首道:“這個問題之前就有人提出過，我這次來棣州的一個目的就是解決此事。”

　劉仁軌精神一振，道:“請聖人示下。”

　李世民說道:“知道求玄書院吧？”

　劉仁軌點頭道:“知道，乃陳真人所創，造出了許多奇物。”

　李世民說道:“我準備在棣州創辦一所水師學院，專門培養合格的水師軍官。”

　劉仁軌大喜，道:“陛下聖明，若有此學院海軍將再不缺軍官矣。”

　水師學院的建議其實也是陳景恪提出的，而且是很早之前就提出了。