扁擔長板凳寬 作品
第230章 《running man》定演員
一聽公司賬上有兩億多流動資金，他不經咋舌，直接擺手愛咋咋地吧。
顏紅呵呵笑道:“彩鈴業務佔據公司的盈利百分比已經超過影視版權，我建議你，閒著的時候再多寫幾首歌。”
方南無語:“你當寫歌是喝水啊，輕飄飄的說寫就寫。歌沒有，我這邊有個綜藝策劃文案，你到時把版權申請一下，國際版權協會那邊也得申請。”
顏紅瞄了瞄手裡的文件夾:“你這麼重視？”
“我感覺很有可能會成為爆款。而且，番茄臺那邊已經和我初步接洽過，很有興趣，到時候你不妨把內地的版權價格要高一些。”
“知道了。”
大巴晃晃悠悠一路到文川，三棟外表顏色紅白相間的綜合教學樓出現在方南面前。
臨下車前，方南最後一次認真問顏紅道:“外面這三棟樓，沒有因為錢不夠就偷工減料吧。”
顏紅同換成認真臉:“你就放100個心吧。”
方南欣然點頭，換上笑臉下車。
與此同時，外面由大大小小孩子們，排成的兩個長長的隊列開始一邊揮舞彩旗，一邊嘶喊起“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”！
熟悉的鎂光燈下，方南在顏紅、姚芳的介紹下與等待著的一眾人握手。
從市到縣的領導，再到教委，能有20多個人。
他與一眾人剛握完手走向綜合樓，後面有人提醒說是省裡來人了，他和大家忙停下站等。
來的領導雖是副職但也很大，且負責的工作就有教委工作。
見到面，對方南一頓誇是少不了，字面行間透露著熱情。
期間還提及了他的作品《泰囧》，說是《泰囧》打破了川省有史以來的票房紀錄。
並詢問起方南下一部作品上線時間。
領導說要忙裡偷閒像方南支持文川一樣，力所能及的去電影院支持一波方南的電影。
面對領導的詢問。
方南有些為難，但還是糾結的做了個簡短報告。
彙報的內容包括有，他的下部作品《少年的你》，或許會因為劇情有些激烈導致放映不了。
領導好奇哪方面劇情。
方南說是校園的一些劇情，教育部門認為有些不合時宜。
兩人聊到這，話題自動終結。
方南心知，他再往深說，就容易讓人產生恃寵而驕，要好處的意思。
即使他不是這個話題的創作者。
當然了，就算他叫苦，別人也未必會幫忙往上遞一兩句話。
他自己都沒想過這茬，純粹是話趕話趕到了《少年的你》上面。
與此用時，顏紅笑著插話道:“領導，方總，吉時到了，我們剪綵讓孩子們進學校吧，外面有些涼，孩子們也翹首以盼呢。”
“對，對，剪綵。”
一幫人附和，方南跟隨人群后面走上了臺，“咔嚓”一下，紅色絲綢應聲而斷，鎂光燈記錄下這一瞬間。
剪綵完畢，方南一行人逛起三棟教學樓來。
一棟五層高的教學樓。
空曠的足球場、標準的籃球場，方南和所有同行人一樣，看的頻頻點頭，市裡都找不到幾個這樣教學樓、操場。
直到一行人進了其中一棟三層樓，方南才替眾人好奇問顏紅道:“這棟樓整個三層怎麼全是空的？是準備做食堂用，或者另有規劃？”
“食堂在旁邊那棟樓的一樓。這棟樓，學校的規劃是未來把三樓作為圖書館所在。”
“二樓搞電腦室、一樓到時放幾張乒乓球檯，主要是現在沒那麼多錢，你給我的資金也全花光了，不然我就順手幫學校一把了。”
顏紅揭傷疤揭的不管不顧，聽的學校、教委幾人都扭過了臉。
這倒是不怪他們，確實沒錢，砸鍋賣鐵也搞不起。
“俗話說幫人幫到底，送佛送到西，你趕緊讓人做預算，我批條子，儘快把這棟樓給填滿，也要不了多少錢。”
顏紅一點頭:“我記下了。”
方南適時請面露微笑的幾位領導繼續。
顏紅呵呵笑道:“彩鈴業務佔據公司的盈利百分比已經超過影視版權，我建議你，閒著的時候再多寫幾首歌。”
方南無語:“你當寫歌是喝水啊，輕飄飄的說寫就寫。歌沒有，我這邊有個綜藝策劃文案，你到時把版權申請一下，國際版權協會那邊也得申請。”
顏紅瞄了瞄手裡的文件夾:“你這麼重視？”
“我感覺很有可能會成為爆款。而且，番茄臺那邊已經和我初步接洽過，很有興趣，到時候你不妨把內地的版權價格要高一些。”
“知道了。”
大巴晃晃悠悠一路到文川，三棟外表顏色紅白相間的綜合教學樓出現在方南面前。
臨下車前，方南最後一次認真問顏紅道:“外面這三棟樓，沒有因為錢不夠就偷工減料吧。”
顏紅同換成認真臉:“你就放100個心吧。”
方南欣然點頭，換上笑臉下車。
與此同時，外面由大大小小孩子們，排成的兩個長長的隊列開始一邊揮舞彩旗，一邊嘶喊起“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”！
熟悉的鎂光燈下，方南在顏紅、姚芳的介紹下與等待著的一眾人握手。
從市到縣的領導，再到教委，能有20多個人。
他與一眾人剛握完手走向綜合樓，後面有人提醒說是省裡來人了，他和大家忙停下站等。
來的領導雖是副職但也很大，且負責的工作就有教委工作。
見到面，對方南一頓誇是少不了，字面行間透露著熱情。
期間還提及了他的作品《泰囧》，說是《泰囧》打破了川省有史以來的票房紀錄。
並詢問起方南下一部作品上線時間。
領導說要忙裡偷閒像方南支持文川一樣，力所能及的去電影院支持一波方南的電影。
面對領導的詢問。
方南有些為難，但還是糾結的做了個簡短報告。
彙報的內容包括有，他的下部作品《少年的你》，或許會因為劇情有些激烈導致放映不了。
領導好奇哪方面劇情。
方南說是校園的一些劇情，教育部門認為有些不合時宜。
兩人聊到這，話題自動終結。
方南心知，他再往深說，就容易讓人產生恃寵而驕，要好處的意思。
即使他不是這個話題的創作者。
當然了，就算他叫苦，別人也未必會幫忙往上遞一兩句話。
他自己都沒想過這茬，純粹是話趕話趕到了《少年的你》上面。
與此用時，顏紅笑著插話道:“領導，方總，吉時到了，我們剪綵讓孩子們進學校吧，外面有些涼，孩子們也翹首以盼呢。”
“對，對，剪綵。”
一幫人附和，方南跟隨人群后面走上了臺，“咔嚓”一下，紅色絲綢應聲而斷，鎂光燈記錄下這一瞬間。
剪綵完畢，方南一行人逛起三棟教學樓來。
一棟五層高的教學樓。
空曠的足球場、標準的籃球場，方南和所有同行人一樣，看的頻頻點頭，市裡都找不到幾個這樣教學樓、操場。
直到一行人進了其中一棟三層樓，方南才替眾人好奇問顏紅道:“這棟樓整個三層怎麼全是空的？是準備做食堂用，或者另有規劃？”
“食堂在旁邊那棟樓的一樓。這棟樓，學校的規劃是未來把三樓作為圖書館所在。”
“二樓搞電腦室、一樓到時放幾張乒乓球檯，主要是現在沒那麼多錢，你給我的資金也全花光了，不然我就順手幫學校一把了。”
顏紅揭傷疤揭的不管不顧，聽的學校、教委幾人都扭過了臉。
這倒是不怪他們，確實沒錢，砸鍋賣鐵也搞不起。
“俗話說幫人幫到底，送佛送到西，你趕緊讓人做預算，我批條子，儘快把這棟樓給填滿，也要不了多少錢。”
顏紅一點頭:“我記下了。”
方南適時請面露微笑的幾位領導繼續。