茶多芬 作品
第九百一十章 只有兩個選擇
江以寧頓了一下。
“如果是關於課題組的事，王老師應該去找袁教授，我只負責第二小組的課題研究，其他事，我說不上來的。”
雖然在課題組裡，老師和袁天承給了她最大的自由和權力，但畢竟研究不是鬧著玩的。
其中也涉及了各方利益。
所以，除了研究，她都儘量不碰撞其他事務。
王老師大約能猜到她的想法，笑著解釋道:“不是關於課題組的……sim知道嗎？”
話音落下的瞬間，江以寧便知道這位老師過來找她的目的。
不過，教室門口不是談話的地方，下課後，走廊總是人來人往。
知道江以寧要去實驗樓，王老師配合地朝著那邊方向走。
出了教學校，江以寧便開門見山。
“如果王老師是想要推薦我進sim集訓隊……抱歉，我拒絕。”
之前因為老師給過她評委邀請函，雖然她沒接那邀請函，但回去後，她還是大概地瞭解了一下sim競賽。
不同於她之前參加過的五科競賽。
sim是一場國際級競賽，比賽地點也是在國外，從比賽到出結果將近半個月時間，需要呆在國外。
重更要的是，sim是以國家為單位派出參賽者。
參賽者首先要從國家集訓隊脫穎而出，才能到國外參加正式比賽。
集訓需要時間，到國外參賽也需要時間。
眼下課題組剛起步，她小組裡的五個人又全是問題人物。
在這五個人的去留全部定下來之前，她不可能離開學校太久。
王老師說道:“江同學，你先不要急著拒絕。我知道你在忙課題組的研究工作，不過，據我所知，鋪開研究需要時間，目前課題組剛剛成立，一切還在起步，以你的能力，可以兼顧得過來。
而且，sim含金極高，拿下這個比賽，不管是對你未來的科研道路，還是對學校，都有極大的好處，你先考慮清楚再答覆也可以的。”
江以寧對這個“好處”的興趣不大。
“一心二用
，難免會分心，王老師，我目前只想專心課題組的事。”
“如果是關於課題組的事，王老師應該去找袁教授，我只負責第二小組的課題研究，其他事，我說不上來的。”
雖然在課題組裡，老師和袁天承給了她最大的自由和權力，但畢竟研究不是鬧著玩的。
其中也涉及了各方利益。
所以，除了研究，她都儘量不碰撞其他事務。
王老師大約能猜到她的想法，笑著解釋道:“不是關於課題組的……sim知道嗎？”
話音落下的瞬間，江以寧便知道這位老師過來找她的目的。
不過，教室門口不是談話的地方，下課後，走廊總是人來人往。
知道江以寧要去實驗樓，王老師配合地朝著那邊方向走。
出了教學校，江以寧便開門見山。
“如果王老師是想要推薦我進sim集訓隊……抱歉，我拒絕。”
之前因為老師給過她評委邀請函，雖然她沒接那邀請函，但回去後，她還是大概地瞭解了一下sim競賽。
不同於她之前參加過的五科競賽。
sim是一場國際級競賽，比賽地點也是在國外，從比賽到出結果將近半個月時間，需要呆在國外。
重更要的是，sim是以國家為單位派出參賽者。
參賽者首先要從國家集訓隊脫穎而出，才能到國外參加正式比賽。
集訓需要時間，到國外參賽也需要時間。
眼下課題組剛起步，她小組裡的五個人又全是問題人物。
在這五個人的去留全部定下來之前，她不可能離開學校太久。
王老師說道:“江同學，你先不要急著拒絕。我知道你在忙課題組的研究工作，不過，據我所知，鋪開研究需要時間，目前課題組剛剛成立，一切還在起步，以你的能力，可以兼顧得過來。
而且，sim含金極高，拿下這個比賽，不管是對你未來的科研道路，還是對學校，都有極大的好處，你先考慮清楚再答覆也可以的。”
江以寧對這個“好處”的興趣不大。
“一心二用
，難免會分心，王老師，我目前只想專心課題組的事。”