常長笑（浪蕩邪少） 作品
第523章 一個大二的學生
這絕對是一個頂級天驕啊！
比起他孫宏斌當年的解題水平都要更強了！
至於另外的四道題，老陳剛才說他不知道那個學生用的方法對不對的，他自然而然的理解成了全是錯的了，一個大二的學生怎麼可能用出老陳都不知道正確不正確的方法呢，很顯然，那就是老陳的委婉的說法了嘛。
其他人也全都向韓正元這邊圍攏了過來。
所有人都很好奇，這個大二的學生是不是真的答出了22道題！
“嘶！”
韓正元看著手中的答卷，只覺得越看越是震憾。
當他看完前面四道題的時候，他的內心已經徹底被震憾到了。
其中有兩道基礎題，和他們原先準備的標準答案，是幾乎一樣的，而另外兩道，陳羽採用了和他們的答案不同的解法，而陳羽的解法，竟然比他們原先準備的標準答案更加的簡明，更加的巧妙！
“小孫，你也看一下！”
深吸了一口氣之後，韓正元把自己剛看完的第一張答卷給孫宏斌遞了過去。
“好！”
孫宏斌早就好奇難耐了，接過答卷，馬上便認真看了起來。
而韓正元也繼續低頭看後面的答卷。
當他再次看完四道題之後，他再次倒吸了一口冷氣。
又是四道完美回答的題！
同樣有一道題用了更加巧妙的解題方式！
更讓他震憾的是，這個學生在解題過程中的書寫，也非常的規範，找不出任何的毛病，那書寫的字跡，更是讓人有一種賞心悅目的感覺！
繼續往下看。
依然還是完美的解答！
四道題的解題過程全部趨於完美！
到目前為止，他閱過的12道題的解答，全部都是完美無缺，找不到任何一點扣分點的！
接著往下……
咦？
這個……有這麼一個定理嗎？這個定理可以這麼用嗎？
當韓正元再次往下看的時候，他發現自己在第一道題就卡住了，答卷上陳羽提供的解題方式和思路，他感覺有些陌生，他也不確定到底是對不對的。
比起他孫宏斌當年的解題水平都要更強了！
至於另外的四道題，老陳剛才說他不知道那個學生用的方法對不對的，他自然而然的理解成了全是錯的了，一個大二的學生怎麼可能用出老陳都不知道正確不正確的方法呢，很顯然，那就是老陳的委婉的說法了嘛。
其他人也全都向韓正元這邊圍攏了過來。
所有人都很好奇，這個大二的學生是不是真的答出了22道題！
“嘶！”
韓正元看著手中的答卷，只覺得越看越是震憾。
當他看完前面四道題的時候，他的內心已經徹底被震憾到了。
其中有兩道基礎題，和他們原先準備的標準答案，是幾乎一樣的，而另外兩道，陳羽採用了和他們的答案不同的解法，而陳羽的解法，竟然比他們原先準備的標準答案更加的簡明，更加的巧妙！
“小孫，你也看一下！”
深吸了一口氣之後，韓正元把自己剛看完的第一張答卷給孫宏斌遞了過去。
“好！”
孫宏斌早就好奇難耐了，接過答卷，馬上便認真看了起來。
而韓正元也繼續低頭看後面的答卷。
當他再次看完四道題之後，他再次倒吸了一口冷氣。
又是四道完美回答的題！
同樣有一道題用了更加巧妙的解題方式！
更讓他震憾的是，這個學生在解題過程中的書寫，也非常的規範，找不出任何的毛病，那書寫的字跡，更是讓人有一種賞心悅目的感覺！
繼續往下看。
依然還是完美的解答！
四道題的解題過程全部趨於完美！
到目前為止，他閱過的12道題的解答，全部都是完美無缺，找不到任何一點扣分點的！
接著往下……
咦？
這個……有這麼一個定理嗎？這個定理可以這麼用嗎？
當韓正元再次往下看的時候，他發現自己在第一道題就卡住了，答卷上陳羽提供的解題方式和思路，他感覺有些陌生，他也不確定到底是對不對的。