第二三〇章 牧羊人的故事

“我想問1下諸位，讀書究竟是為了什麼？”

眾人還在回味董良剛才所說的話。

因此當董良提出了這個問題的時候，在場的眾人沒有1個反應得過來。

現場安靜了1會兒，還是趙國棟打破了沉寂。

“自然是修身齊家治國平天下!”這個趙國棟似乎是無知者無畏。

今天現場就他的話最多，學正張遠芳的風頭都遠不如他。

偏偏在這樣的場合，眾人也無法講他什麼。

“趙教諭說的好，不過不在點在上，現在的讀書人讀書是為了學得文武藝，賣於帝王家。說白了，大部分讀書是想要通過科舉取士，獲得個1官半職。”

“修身齊家治國平天下，有沒有人想到要為民請願呢？在讀書人的眼中只有帝王，而沒有百姓，而帝王是讀書人要跪拜的對象，試問你如何去忤逆那讓你跪拜的對象呢？”

“所以我說現在的讀書人缺少骨氣，有骨氣的話，膝蓋就不會軟。”

“元首，這麼說的話，元首你自己今後又將如何自處？”趙國棟這次又講到了點子上。

是啊，董良建立華族，難道他以後就不要做皇帝了嗎？

不過這種話，也就是愣頭青趙國棟敢問出來。

“哈哈哈，這又回到了1開始，我們要討論的問題，民不跪官，官何以管民。”

“我已經說過，官員管理百姓不能依靠身份上居高臨下，而是要依靠制度，依靠律法。官員的權力是由官府賦予，而官府的權力是從哪裡來的呢？”

“歷朝歷代，都說是上天賦予皇帝這樣的權力，因此皇帝也被稱為天子。”

“但是，這皇帝換來換去，改朝換代，謀朝篡位，不知凡幾。”

“假如，真有上天意志存在，為何不管管這些謀朝篡位，改朝換代之人呢？”

“其實，大家都知道這種說法是靠不住的。”

董良今天已經提出了不少讓人震驚的論述，但是這1波無疑是將眾人的震驚推向了高潮。

“那麼官員的權力究竟來自於哪裡？我來給大家講1個故事。”

董良之所以不跟趙國棟生氣，是因為趙國棟所說的話，與其說是頂撞自己，倒不如說是給自己做了1個現成的托兒。

要是沒有他的1再反問，董良也沒法將自己想要說的話如此自然地引申出來。