第627章 都記住了嗎？

走廊上。

張雪兒歉然地說道：“子悠爸爸，真對不起，鍾益這麼對待子悠，確實錯了。”

陳濤搖了搖頭：“這不是你的錯，跟你沒有關係。我反而要謝你，因為你的幫忙，子悠沒有出現糟糕的精神問題，以後還是得請你多多照顧子悠。”

張雪兒羞愧道：“還請不要這麼說，我對子悠的幫助，根本就比不上他遭受到的傷害。”

“好吧，我不怪鍾益，我原諒他了。你不要替他道歉，不然他肯定會對你有一些意見。你是他女友，就該站在他那邊。”

有一說一，陳濤的話，多少有點茶味。

但以張雪兒的條件，真不至於讓他有想法。

他只是想打好關係，讓她照顧子悠。

真的，請相信他。

“不！子悠爸爸！我確實是他的女友，但這並不意味著我必須支持他、認同他的理念！我有我的教育理念、教學方式，絕對不會斥責孩子，以免給他們留下什麼心理陰影。”

張雪兒語氣堅定地說道。

這話沒毛病，不能說她太過天真，不食煙火，不考慮鍾益的難處。

她對鍾益難道不好？

在情感上求同存異，還一而再再而三的給機會。

在物質上不作要求、比如買房子，甚至還拿出積蓄支持鍾益創業。

她已經仁至義盡了，比兩個女主都好。

“雪兒老師，子悠有你這個班主任，是他的幸運。你有事需要幫忙，請儘管開口，我肯定給你辦到。”

“別這麼說呀！這都是我身為老師、應該做的，我可不能讓你辦事。”

“哈哈，不客套了，我先去轉一轉，你忙吧！”

“等一下，家長會很快就要開始了，你別忘了時間。”

“好的。”

儘管陳濤答應得很好，但他還是忘記了時間。

這當然不是因為他突然罹患阿茲海默症，而是要給田雨嵐留下表演機會。

張雪兒設計了一個很有趣的小活動，就是讓每個學生誇讚別的同學，並寫在卡片上。

顏子悠被誇讚的地方，是他養了一隻蝸牛，而且還懂得很多生物知識。

田雨嵐一看卡片，頓時就離開活動教室，去五年級一班找到了那隻蝸牛，然後回來批評兒子不用功。

顏子悠破防了。

接下來的活動，是由學生上講臺，對爸媽說心裡話。

夏歡歡這丫頭，感謝了夏君山一番，讓這女兒奴十分感動。

終於輪到顏子悠。

從老師手上接過話筒，顏子悠醞釀一番，低著頭說道：

“……我覺得，我媽媽愛的不是我，而是考滿分的我。”

所有人都愣住了，紛紛交頭接耳，看向了田雨嵐。

田雨嵐站起身來，難以置信的懟道：

“你說什麼呢？我怎麼不愛你了？我還要怎麼愛你啊？”

這時，張雪兒注意到，陳濤到了門口，就像學生時代，躲在後門偷偷巡查的教導主任。

她有心叫陳濤進來，但眼下有更要緊的事，就是讓田雨嵐重新坐下，不要打擾顏子悠發言。

“子悠媽媽，今天這是孩子暢所欲言的場合，您先等孩子把話說完吧！”

張雪兒開口之後，其餘家長紛紛附和。