第436章 從此開始

　　而無論是《孝經》還是《禮記》其中所灌輸的思想都極有可能束縛住人的思想，都是些不錯的苗子，真培養成了滿口聖人之言的書呆子，劉章會覺那是自己的失敗。

　　于敏：科學不相信權威，科學只相信真理。

　　卡爾.波普爾：不可辯駁絕非理論之善，而是理論之惡。

　　羅曼·羅蘭：毫不應該依靠一個人的權威，而是應該依靠真理。是真理使人變得偉大，而不是人使真理變得偉大。

　　這些都是人類通過一次次的經歷所積累總結出來的教訓，雖然沒有證據證明是儒學禁錮了漢民族的思想，但不可否認的是，漢民族某些固有的思維方式正是讓這片土地上的國度週而復始的徘徊在封建主義的歧路之中無法自拔的重要原因之一……

　　“道理不在書本，而在於生活，詭辯與謊言或可將真相掩蓋一時，然必有水落石出之日，章不曾為爾等傳道、解惑，當不得師之一稱，唯有此言留作警語，望切記之……”

　　啟蒙之書藏於袋中，而警示之語寫於袋上，這便是劉璋留給那些離開的孩子們的全部財富了，至於他們最終能夠走到一個什麼樣的高度，也只能是聽天由命了。

　　劉章甩了甩痠痛無比的胳膊，他這一次是真的盡力了，畢竟不管書如何，羊皮袋子上的字可都是他親筆寫的，五千多份呢，那工作量可不是一般人能承受得了的……

　　是的，在經過了三個月的初步篩選之後，五千多名孩子被刷了下去。

　　除卻天賦不足的，更多的孩子是因為沒有長期保持努力向上的勁頭，這在學習中可是大忌，而劉章一個人的精力又是有限的，根本照顧不過來那麼多人，也就只能放棄了。

　　而剩下的三千多名孩子之中，也被分成了數個學習方向，其中學生最多的還是農學，足足有近兩千人，這一下可是樂壞了姜老爺子。

　　畢竟這麼多好苗子，一旦將來成長起來之後，那不就代表了農家的大興麼，如何能夠不讓姜歧興奮？

　　為此，姜歧甚至都召集了不少隱世而居的農家子弟出來幫忙帶孩子。