第613章 讀書是技能

　　學習資源冷父早就安排好了，晉市兩所９８５，三所２１１不說，還有一所國際商務學校。

　　只要大寶和小寶願意去，可以上全國有名的中學之一，這高中升學率百分之一百。

　　家長們削尖腦袋都想讓孩子讀這所學校。

　　不僅要看孩子們的成績，還要看孩子們的綜合素質。對家庭條件也有些苛刻。

　　輪資源，不用說肯定那邊是最好的，冷父自然也想讓兩個外孫獲得更好的教育。

　　週五週六連著收拾了兩天，將家裡的貓貓狗狗暫放在鄉下養著。

　　等週一開完了家長會，下午去看坐月子的外語老師，然後一家人就能出發了。

　　林風坐在後排靠窗戶的位置，臺上的汪老師說著這學期存在的問題。

　　電子設備和早戀的兩件事。

　　這兩點張幾個班張老師抓的最嚴，在家長會再三強調家長配合，跟自己孩子要多溝通等等。

　　學習身心兩手抓，這是老師和家長共同努力的方向。

　　身為班上年級第一、名的家長，張鷗老師讓林風跟大家分享一下教育經驗。

　　林風：“？？？”

　　他茫然的對上其他家長渴望的雙眼，斟酌著說，“我，我沒經驗，孩子想做什麼就讓他去做，我們夫婦二人都很支持他們的選擇。”

　　有些家長不相信，想讓林風再說點。

　　林風雙眼很坦誠的說。

　　“教育這方面我父母的態度就是順其自然，能讀就成，讀不了只要做人不歪，三百六十行，總有能學個吃飯的手藝。

　　就算笨到連手藝都不會，那就回家種地，我們家還有幾畝地總歸餓不死，人心態最重要。

　　我父母的這種教育對我影響很大，面對自己的孩子，我也是同樣的方式教育。

　　其實讀書也是一種技能，有些人就在這方面非常有天賦，可有的人無論怎麼努力都瞎忙活，所以就不能相提並論。

　　有人肯定說我站著說話不腰疼，我們家條件好，可以給孩子們更好的選擇。