範馬加藤惠 作品
第140章 “助你擁有一個美好夏天”
和馬一路平安的睡到了下午放學前,並沒有發生什麼保健室定番。
主要是因為保健室老師是男的,這個年代學醫的女性本來就少。
從保健室出來,和馬回教室拿書包,一到教室就發現三個妹子在——學習。
和馬反而嚇一跳,他從窗外看進來發現教室裡有三個長髮身影的時候,還以為教室裡鐵定電閃雷鳴。
一進來發現風平浪靜,他反而不太習慣。
“啊,他起來了。”美加子先發現的和馬,然後立刻就扔下手中的筆,伸了個懶腰。
“等一下!你還沒把錯題改完呢!”坐在美加子旁邊的委員長立刻抓住美加子,把她抬起來的手按回桌上,“繼續,不把錯題都改對不許停。”
和馬心想,對,是這個味,她教我國文的時候也是這味兒。
美加子一臉不情願,但還是重新拿起筆。
和馬心想自己應該坐下來和妹子們一起學習,把那buff最後幾個小時的時間給用掉。
但這時候,一個想法掠過他的腦海。
——在這個buff下,我學文化課之外的東西是不是也能很快出成果啊?
比如音樂。
之前和馬一直圍繞著學習和磨練武藝在思考該怎麼用這個技能。
但是磨練武藝和馬其實嘗試過,沒怎麼加經驗值。
而學習的話,也只能用來補強國文和歷史,對和馬本來就很厲害的科目用處不大。
看起來這個詞條要發揮作用,有個默認的潛規則:要克服的困難必須大。
對上小困難它就不生效。
而和馬對音樂是真的一竅不通,如果這個時候學一門樂器,會不會效果非常爆炸?
和馬越想越覺得有門,於是上前直接拍南條的肩:“南條,什麼樂器便宜、便攜還好學?”
——不對,按照詞條特性,得是不好學的樂器反而會比較好學!
但是考慮到和馬只剩下幾個小時的時間了,當然還是選個簡單的樂器,用詞條入門,然後剩下自己練。
按和馬的經驗入門是最難的部分,入了門只要練習量足夠,技術總會循序漸進的提高。
上輩子和馬一度想學吉他,然後就倒在入門這個階段了。
主要是因為保健室老師是男的,這個年代學醫的女性本來就少。
從保健室出來,和馬回教室拿書包,一到教室就發現三個妹子在——學習。
和馬反而嚇一跳,他從窗外看進來發現教室裡有三個長髮身影的時候,還以為教室裡鐵定電閃雷鳴。
一進來發現風平浪靜,他反而不太習慣。
“啊,他起來了。”美加子先發現的和馬,然後立刻就扔下手中的筆,伸了個懶腰。
“等一下!你還沒把錯題改完呢!”坐在美加子旁邊的委員長立刻抓住美加子,把她抬起來的手按回桌上,“繼續,不把錯題都改對不許停。”
和馬心想,對,是這個味,她教我國文的時候也是這味兒。
美加子一臉不情願,但還是重新拿起筆。
和馬心想自己應該坐下來和妹子們一起學習,把那buff最後幾個小時的時間給用掉。
但這時候,一個想法掠過他的腦海。
——在這個buff下,我學文化課之外的東西是不是也能很快出成果啊?
比如音樂。
之前和馬一直圍繞著學習和磨練武藝在思考該怎麼用這個技能。
但是磨練武藝和馬其實嘗試過,沒怎麼加經驗值。
而學習的話,也只能用來補強國文和歷史,對和馬本來就很厲害的科目用處不大。
看起來這個詞條要發揮作用,有個默認的潛規則:要克服的困難必須大。
對上小困難它就不生效。
而和馬對音樂是真的一竅不通,如果這個時候學一門樂器,會不會效果非常爆炸?
和馬越想越覺得有門,於是上前直接拍南條的肩:“南條,什麼樂器便宜、便攜還好學?”
——不對,按照詞條特性,得是不好學的樂器反而會比較好學!
但是考慮到和馬只剩下幾個小時的時間了,當然還是選個簡單的樂器,用詞條入門,然後剩下自己練。
按和馬的經驗入門是最難的部分,入了門只要練習量足夠,技術總會循序漸進的提高。
上輩子和馬一度想學吉他,然後就倒在入門這個階段了。