0305 第三百零五章

               　　這段時間，就連廣雲三中的老師們上課的時候，也都會或多或少講一些參加實戰訓練的相關注意事項和具體的一些情報！

　　對於廣雲三中的老師們來說，如果自己的學生參加實踐訓練，得到了一個好成績，對於他們來說不單是一份榮譽，而且也會有一定的獎勵。

　　一次劉宗雲在上完課後，便向自己的班主任趙老師詢問：

　　“如果有自己做的道具，到底能不能拿去在實戰訓練中使用？”

　　趙老師想了想對劉宗雲說：

　　“到時候，你可以進入實戰訓練以後，拿出自己做的道具試試看，如果能夠使用就沒問題，如果無法使用，那就收起來吧。”

　　劉宗雲聽得一頭霧水，不知所云，趙老師看劉宗雲的模樣，知道他不明白，於是對劉宗雲說：

　　“其實很簡單，要知道，雖然參加比賽的都是高一的學生，但是這些學生，大多數都有自己的儲物空間，這樣一來要杜絕這些學生使用超規格的道具該怎麼辦呢？

　　總不可能去搜查每一個學生的儲物空間吧？

　　畢竟儲物空間是學生的私人空間，搜查起來麻煩不說，對學生來說這樣做也會侵犯不少學生個人的隱私。

　　因此，需要在整個實戰訓練的場地，禁止使用超規格道具和武器，廣雲城教育局選擇了一樣簡單又有效的方法，那就是直接委派一名天地階的強者，用自己的領域籠罩整個實戰訓練的場地！”

　　聽了趙老師的話，劉宗雲也清楚了廣雲城教育局的思路。

　　直接委派一名天地階的強者，用自己的領域籠罩整個實戰訓練的場地，這樣一來，所有參加實戰訓練的學生，都相當於進入了這個天地階強者的領域之中，只要這位天地階強者在自己領域中加入一些規則，嚴禁使用各種槍械類武器以及各種超規格的道具就可以了！

　　而且這樣還有一個好處，既然是在天地階的領域中進行實戰訓練，那麼參加實戰訓練的學生，會出現意外，受到意外傷害的可能性就會被減少很多。

　　通過這段時間的學習，劉宗雲也瞭解到，什麼叫做領域，領域是職業者從玄黃階晉升到天地階的重大變化，領域的形成方式、構建秘法，大都不近相同。