第230章 229何需網開一面

許哲站在科創大賽的展區裡，看著眼前的成果，體會到了那位師兄所說的懷疑人生之感。

這裡展出的是一個個視頻，還有一些樣品，都是中學生的科技創新成果。視頻裡，一個比許哲還小的初中生拿著移液槍，正一本正經地講著：“我的科技創新成果是黃酮類化合物對β澱粉樣小肽的聚集影響及機制探究……”

但許哲總覺得，視頻裡的女孩應該是念稿。她唸到β的時候還卡頓了一下，貌似不太熟悉這個希臘字母。

展臺上除了放視頻的那塊屏幕，還有一根裝著不明透明液體的試管，以及一份紙質論文。

許哲敢打賭，如果視頻裡這孩子真是論文作者，還真做了實驗的話，自己就把這試管裡的東西一口氣喝了。

因為他翻了一下這個論文。雖然對本科階段以上的生物學沒什麼瞭解，但光是看那堆陌生的學術詞彙，還有整套複雜的實驗流程，他就覺得這玩意兒怎麼說也該是研究生項目，讀生物的本科生大概都碰不到吧？

再看下一個展臺，好傢伙，許哲更是倒吸一口冷氣。

“我的成果是基於新材料的固態快充電池……”

小兄弟，你也是重生者？跟你一比，某個還僅僅只會做點手機小遊戲的正牌重生者還真要自卑了。

許哲又翻開這篇論文看了看，裡面講到的新材料，是三個月前才刊載在材料學期刊上的。什麼中學生能在這麼短的時間裡拿到新材料，在短短兩三個月內展開這麼一番研究？而且連數學模型都如此像模像樣？

他沉默了。

當然，也不是沒有看起來比較正常的項目。再往後看，有個“巧用槓桿原理的可調控書桌”，還有某地區的“物種遺傳多樣性研究”看起來就像是這個年紀的中學生能做出來的。

就在這時，一個女孩的聲音在旁邊響起：“你好啊，請問伱也是參賽者嗎？”

許哲扭頭看到了一個戴著牙套的初中小姑娘，便笑了笑：“對，你也是吧？”

女孩點了點頭，忽然有些苦惱：“早知道就不來參加這個比賽了，真的不好背啊……”

許哲：“什麼不好背？”

“我媽媽給我安排的論文呀。當然也不是全都要背，但是實驗步驟說是必須要背熟。待會評委老師就要查了，你背下來了嗎？”