第331 章 助學路上的教育見聞

 對於農村的孩子來說，江左知道他們能得到好的教育是非常不容易的，而能從不公平的教育中考出來，到大城市那就更不容易了。

 東山這邊還好一點，有煤炭資源，所以家長也會更有能力送孩子去讀書，但是像紅妹所在的這些村子，適齡兒童輟學的一大堆，能入學接受教育，再靠自己考出去，其中的艱辛不是一般人能想象的。

 “是啊！百年樹木，十年樹人！但很多孩子根本就沒有機會去到學校，那還怎麼談教育的問題。”金記者感慨了兩句，他當記者的這些年，教育系統的新聞稿寫過無數，對於滇市教育的難，他真的比大部分的人還要知道的更多。

 劉主任說道:“你們說的這些領導怎麼會不懂，教育部門的下來各地不知道摸排了多少次，政府在盡力，但什麼事情都不能一蹴而就，特別是教育事業，不是兩三年就能看到成果的，它需要一個持續性的投入，當然民間的力量也少不了…”

 對於滇市教育部門為農村教育所做的努力，江左還是知道一些，畢竟上一輩子自己是個老師，多多少少的知道滇市教育系統所出臺的一些政策，確實為控保輟學起到了一定的作用。

 一行人邊走邊說，也沒有什麼忌口的，想到什麼就講什麼，畢竟這群人也算是深入一線，所看所見所聞所聽，都會給各自不同的感觸，群策群力還真說到了不少好點子。

 當然吹牛聊天的東西可不會影響到領導，身在其中的江左只是笑笑，很多東西他們說的太理想化，跟本沒有實際操作的空間，除非是有那個大財閥不計回報，一心只為公益事業發光發熱，但可能嗎？

 就連馬爸爸評選的最美鄉村教師都做不到，只能改變很小一部分地區的教師、教育境況，更何況是一群“大學生”的出謀劃策！