只想踢球的我，竟成了好萊塢男神 作品
第229章 訓練賽後的分析課！顧然：原來我真的挺過分的哈哈哈哈！
這段時間身體屬性提高了不少，對筋膜刀的耐受力自然也提高了不少。
前面幾分鐘最疼，咬牙挺過去之後，後面……也還是很疼。
推筋就是從頭疼到尾，不疼就不正常了。
顧然踢完訓練賽出的汗，都不如筋膜刀理療所出的汗多。
不過這一次，顧然終於忍受住了，一聲都沒吭。
格雷戈裡一度懷疑是自己中午沒吃飽飯。
格雷戈裡一邊加力，一邊在心裡暗暗的道：看來下次要多吃點了，有空還得去練練上肢肌肉力量，再換把刀面更窄的筋膜刀……
唉，這份錢真是越來越難掙了……
十五分的理療完之後，顧然感覺自己彷彿換了一具身體。
顧然洗了冰水浴，又在桑拿房裡蒸了5分鐘，然後才換上一身乾淨的訓練服，匆忙前往綜合樓3號戰術教室。
訓練賽後進行比賽分析，也是訓練的一部分。
顧然也是第一次上賽後分析課，心裡頗為有些期待。
但是很顯然，u18球員們更喜歡在場上訓練，不喜歡坐到教室裡聽課。
大部分球員都把搶先一步把後排座位坐滿了。
顧然本想低調的，現在也就只能坐到前排了。
多德教練還沒有來，戰術教室裡的年輕球員們已經嬉戲打鬧成一片了，頗有種回到高中課堂滿屋熊孩子的感覺。
不一會兒，多德教練就拿著一大堆評估意見單和戰術板走進了3號教室。
教室裡頓時安靜了下來，緊張而壓抑的氣氛迅速籠罩整個教室。
多德教練走上講臺，板著臉清了清嗓子道：“今天的隊內訓練賽，暴露了很多問題。下面，我們一邊看錄像回放，一邊簡單的分析一下這些問題。”
課堂上的大屏幕上隨即播放起訓練賽時的教練角度錄像。
“第一個問題，是你們A隊的。”
多德教練將錄像快進到A隊傳球失誤，導致顧然衝刺出去丟失位置的畫面構圖上。
多德教練沉聲道：“A隊你們的這個傳球失誤非常嚴重，這個傳球的意圖是對的，但是太明顯了，而且傳球的方式也不對——這個地方明明已經有B隊球員在準備攔截了，為什麼還要傳低平球？來，那個傳球失誤的傢伙，你給我解釋一下！”
其他u18球員們大氣都不敢喘。
那名傳球失誤的A隊球員小心翼翼的解釋道：“教練，當時場上逆風風速有點大，我怕顧然接不住……”
“接不住？顧然會接不住？”多德教練惱怒的喝道：“就算接不住那是他的問題！但傳不出去就特麼是你的問題！你自己失誤了還想扯上人家顧然？你也配？你踢球不帶腦子嗎？教了你多少遍，像這種情況的傳球，就要用半高球！”
“是……教練。”那名傳球失誤的A隊球員被罵得完全不敢抬頭。
多德教練又分析道：“在這一波中，顧然的前出完全沒有問題，甚至可以用優秀來形容。但就是因為你的失誤，導致顧然丟失了位置，你們A隊左側直接被打穿！也好在顧然夠強，要不是顧然折返衝刺回來，用自己的實力彌補了你的失誤，你的評估分必然會被扣掉一大半！”
A隊球員連忙感激的朝顧然道：“謝了，兄弟。”
顧然微笑著揚了一下下巴，“沒事。”
“再說說B隊的問題——相比來說，A隊暴露的問題不算太多，但是B隊暴露的問題就很多了。”
多德教練將錄像畫面快進到顧然第一次彩虹挑球助攻A隊前鋒的畫面上。
多德教練皺眉道：“B隊，告訴我，你們後點的人呢？顧然這腳彩虹挑球確實超越了你們平常防守的水準，這個挑球你們防不住我不怪你們，但是，顧然挑球之後，後點的人呢？看看這個畫面！你們在幹什麼？杵樁啊？！全都傻了？！A隊的前鋒沒有感受到一點壓迫力，就這麼舒舒服服的卸下這個彩虹挑傳，完成了射門！”
多德教練憤怒的敲著講臺桌面，“我教了你們多少遍？後衛的第一原則是什麼？回答我！”
B隊的後防隊員們低著頭，齊聲回答道：“不能讓對方舒服……”
“你們這不是都記得嗎？”多德教練暴躁的敲著桌子，“你們愣什麼神兒？對方球員在我方30米區域內每一次技術動作都是致命級的！你們居然沒有第一時間回防給對面前鋒壓迫！我都不說你們回防慢了，你們連特麼的轉身動作都沒有！”
“再說第二個丟球——都特麼的給我認真看！”
多德教練將錄像快進到顧然交叉換位的那一段開始播放。
u18球員們全都認真的觀摩顧然在自家半場的衝刺、換位，以及連續3次急停變向戲耍川井雄一的場面。
顧然：……原來我真的挺過分的哈哈哈哈！
川井雄一：……八嘎，我想死！我想剖腹自盡！
多德教練沉聲道：“川井雄一的問題我就不浪費口舌了，畢竟他只是來試訓的。我重點說一下你們在左邊路這裡協防攔截的問題。你們注意，顧然從這裡把球從你們兩個人中間的縫隙趟過去了——好，這裡面有個問題——B隊的邊後衛哪去了？為什麼失位了？為什麼給了顧然前出趟球的安全空間？”
……
前面幾分鐘最疼，咬牙挺過去之後，後面……也還是很疼。
推筋就是從頭疼到尾，不疼就不正常了。
顧然踢完訓練賽出的汗，都不如筋膜刀理療所出的汗多。
不過這一次，顧然終於忍受住了，一聲都沒吭。
格雷戈裡一度懷疑是自己中午沒吃飽飯。
格雷戈裡一邊加力，一邊在心裡暗暗的道：看來下次要多吃點了，有空還得去練練上肢肌肉力量，再換把刀面更窄的筋膜刀……
唉，這份錢真是越來越難掙了……
十五分的理療完之後，顧然感覺自己彷彿換了一具身體。
顧然洗了冰水浴，又在桑拿房裡蒸了5分鐘，然後才換上一身乾淨的訓練服，匆忙前往綜合樓3號戰術教室。
訓練賽後進行比賽分析，也是訓練的一部分。
顧然也是第一次上賽後分析課，心裡頗為有些期待。
但是很顯然，u18球員們更喜歡在場上訓練，不喜歡坐到教室裡聽課。
大部分球員都把搶先一步把後排座位坐滿了。
顧然本想低調的，現在也就只能坐到前排了。
多德教練還沒有來，戰術教室裡的年輕球員們已經嬉戲打鬧成一片了，頗有種回到高中課堂滿屋熊孩子的感覺。
不一會兒，多德教練就拿著一大堆評估意見單和戰術板走進了3號教室。
教室裡頓時安靜了下來，緊張而壓抑的氣氛迅速籠罩整個教室。
多德教練走上講臺，板著臉清了清嗓子道：“今天的隊內訓練賽，暴露了很多問題。下面，我們一邊看錄像回放，一邊簡單的分析一下這些問題。”
課堂上的大屏幕上隨即播放起訓練賽時的教練角度錄像。
“第一個問題，是你們A隊的。”
多德教練將錄像快進到A隊傳球失誤，導致顧然衝刺出去丟失位置的畫面構圖上。
多德教練沉聲道：“A隊你們的這個傳球失誤非常嚴重，這個傳球的意圖是對的，但是太明顯了，而且傳球的方式也不對——這個地方明明已經有B隊球員在準備攔截了，為什麼還要傳低平球？來，那個傳球失誤的傢伙，你給我解釋一下！”
其他u18球員們大氣都不敢喘。
那名傳球失誤的A隊球員小心翼翼的解釋道：“教練，當時場上逆風風速有點大，我怕顧然接不住……”
“接不住？顧然會接不住？”多德教練惱怒的喝道：“就算接不住那是他的問題！但傳不出去就特麼是你的問題！你自己失誤了還想扯上人家顧然？你也配？你踢球不帶腦子嗎？教了你多少遍，像這種情況的傳球，就要用半高球！”
“是……教練。”那名傳球失誤的A隊球員被罵得完全不敢抬頭。
多德教練又分析道：“在這一波中，顧然的前出完全沒有問題，甚至可以用優秀來形容。但就是因為你的失誤，導致顧然丟失了位置，你們A隊左側直接被打穿！也好在顧然夠強，要不是顧然折返衝刺回來，用自己的實力彌補了你的失誤，你的評估分必然會被扣掉一大半！”
A隊球員連忙感激的朝顧然道：“謝了，兄弟。”
顧然微笑著揚了一下下巴，“沒事。”
“再說說B隊的問題——相比來說，A隊暴露的問題不算太多，但是B隊暴露的問題就很多了。”
多德教練將錄像畫面快進到顧然第一次彩虹挑球助攻A隊前鋒的畫面上。
多德教練皺眉道：“B隊，告訴我，你們後點的人呢？顧然這腳彩虹挑球確實超越了你們平常防守的水準，這個挑球你們防不住我不怪你們，但是，顧然挑球之後，後點的人呢？看看這個畫面！你們在幹什麼？杵樁啊？！全都傻了？！A隊的前鋒沒有感受到一點壓迫力，就這麼舒舒服服的卸下這個彩虹挑傳，完成了射門！”
多德教練憤怒的敲著講臺桌面，“我教了你們多少遍？後衛的第一原則是什麼？回答我！”
B隊的後防隊員們低著頭，齊聲回答道：“不能讓對方舒服……”
“你們這不是都記得嗎？”多德教練暴躁的敲著桌子，“你們愣什麼神兒？對方球員在我方30米區域內每一次技術動作都是致命級的！你們居然沒有第一時間回防給對面前鋒壓迫！我都不說你們回防慢了，你們連特麼的轉身動作都沒有！”
“再說第二個丟球——都特麼的給我認真看！”
多德教練將錄像快進到顧然交叉換位的那一段開始播放。
u18球員們全都認真的觀摩顧然在自家半場的衝刺、換位，以及連續3次急停變向戲耍川井雄一的場面。
顧然：……原來我真的挺過分的哈哈哈哈！
川井雄一：……八嘎，我想死！我想剖腹自盡！
多德教練沉聲道：“川井雄一的問題我就不浪費口舌了，畢竟他只是來試訓的。我重點說一下你們在左邊路這裡協防攔截的問題。你們注意，顧然從這裡把球從你們兩個人中間的縫隙趟過去了——好，這裡面有個問題——B隊的邊後衛哪去了？為什麼失位了？為什麼給了顧然前出趟球的安全空間？”
……