第513章 化腐朽為神奇

　　這時，小短腿將腦袋伸出鳳駕。

　　見張天和徐聞兩人聊天，似乎也想插嘴搭一句話。

　　“嗷”了叫一聲，舔著臉想等兩人的回應。

　　徐聞一驚，似乎領悟了什麼，道：“仙師難道是暗示說，如果蕭大人病死途中，沒有去到安朝，這事就兩全其美了？”

　　鐵東揮揮手，示意其他護衛走遠點。

　　然後上來道：“上仙，可需要屬下安排人在途中埋伏？”

　　“事關徐公子名聲，不可大意。”

　　張天氣結，喊道：“你們過來！”

　　說著，拿拿徐聞手裡的大蒲扇，把徐聞、鐵東各自敲了一下腦袋。

　　見小短腿把腦袋也伸了過來，順便也敲了一下。

　　然後罵道：“你們就是這樣領略我的意思？”

　　“再敢胡思亂想，定不輕饒！”

　　“是，仙師（上仙）。”徐聞、鐵東道。

　　徐聞道：“弟子慚愧。見小短腿嗷了這麼一嗓子，腦子一抽，不知怎麼的就往那方面胡亂猜測了。”

　　“這定然是與仙師理念不符，弟子也做不出來。”

　　“知道就好。”張天道，“我明說了吧，免得你胡思亂想。”

　　“你寫密信給皇帝，說大遼地處西域，文風不盛。”

　　“若要大遼之人認同中原，牢牢綁定在安朝，須得行教化之事。”

　　“然而西域遙遠，派人過來教習中原經書不方便，他們也未必肯學。”

　　“最好的方法就是讓他們仰慕中原文化，自行學習。”

　　“你舉薦的那個蕭大人，你就說他是千金買馬骨的馬骨。”

　　“讓西域之人看到，連這種水平之人，都能在安朝考取功名，入朝為官。”

　　“一來，蕭大人可以作為中原與西域的橋樑官員，互相聯繫。”

　　“因此，他雖然沒有名副其實，也不算庸官、冗官。”

　　“二來，西域子民看到有晉身渠道，自然肯花大力氣學習中原文化。”

　　“如此，安朝、你、蕭大人各取所需，一石三鳥。”

　　“對了，你順便跟皇帝說，每屆科舉，分給西域一點名額。”

　　張天說的這個方法，靈感來自之前在吐蕃冊封“大夢教”的神靈“夢境”。

　　是一個典型的“千金買馬骨”的手段。

　　同時也參考了後世的高考，分地域錄取。

　　既可提高當地人的文化水平，又能增強統治疆域內各個地區的文化交流。