第662章 這事要問傻子？

    葉瑜然深深吸了一口氣，說道:“那我們能問你們一個問題嗎？這都是你們想的，你們有沒有問過，老七是怎麼想的？”



    一時之間，所有人愣在那裡。



    因為他們真的沒有想過，這事還要去問朱七。



    包括朱三在內，他們所有人都以為，這事葉瑜然“定”下來就行了，結果葉瑜然卻說，要問朱七？



    被問到的朱七，一臉懵逼:“啊？”



    ——問我？



    ——我什麼也不知道啊！



    他乖巧地望向了葉瑜然，說道:“娘，我聽你的。”



    對於一個“呆子”，你能希望他有什麼好答案？



    葉瑜然有所準備，輕輕在心裡嘆息了一聲，唉……



    “老七，娘不可能陪你一輩子，也不可能替你做一輩子決定，你要學會自己做決定。”葉瑜然望著他的眼睛，十分認真地說道，“因為一旦做了決定，最終承擔後果的那個人是你。”



    她知道朱七不懂，便細細說給他聽。



    她做了幾種假設。



    第一種:不再科舉。



    她沒說朱七腦子傻，不會做策論，即使繼續讀也沒有用，只說:“如果你不想再繼續讀書了，其實一個秀才功名也夠用了，就像當初我所說的那樣，你可以回來開一個書院……”



    然而這樣，一輩子也能夠望到頭了，就像岑先生一樣。



    第二種:繼續科舉，只不過不去州學，就在岑先生這裡。



    在岑先生裡的好處，就是岑先生足夠了解朱七，能夠為朱七量身制定學習計劃，幫助朱七更上一層樓。



    但同時，岑先生這裡也有劣勢，那就是他自己都不是舉子，不清楚他是否有這個能力繼續教學下去。



    葉瑜然的建議是:“岑先生願不願意繼續教老七，不能只是我們想當然，還需要請教岑先生的意見，看他是不是願意。當然了，老七不用急著回答，我們再說第三種。”



    第三種:繼續科學，去州學。



    州學是官家所辦，師資力量和環境都不用說，肯定比安九鎮要好，朱七不僅能夠接觸到更多新鮮事物，同時也能夠學到很多新的東西。



    但也不全是好處，比如那裡的先生是什麼樣子，會不會替朱七考慮？那裡的學生是什麼樣子，會不會不好相處？