B+

而坐在湯之念旁邊的那個人，就是反覆無常的夏季，像是晴空萬里的碧空，下一秒雷聲大作，烏雲遮日，突然掉下來的雨點砸得人皮膚生疼。




不過無所謂，湯之念也沒奢望靳於砷是個可愛的人。




新課本到手時，湯之念懵了一瞬。




國際學校的課程和普高的不一樣，課本和普高自然也完全不一樣。除了數學物理生物化學地理外，還有心理學、商業管理、經濟等。




學校採用的是iB和英聯邦A-Level課程體系，說白了，國際學校的目標就是美國藤校的offer，甚至連國內的清北完全看不上眼。因此，這所學校的學生也根本不會參加國內的高考。




可是湯之念從來沒有想過出國留學，未來也沒有這個打算。相信，媽媽湯元對此也並不瞭解。




湯之念需要好好思考，她未來的路究竟該怎麼走。




星期一的上午一共四節課：英語、數學、漢語、活動。




對於新學校，新課本，新同學，湯之念倒沒有什麼適應不適應。她就像是一顆雜草，在哪裡都能生存，給她一點時間就行。




第二節課是數學，又是外教。數學老師是個亞裔男性，莫約四十出頭，個子很高，名叫sophy.




事實上，大部分時間，湯之念完全聽不懂sophy在講什麼。不過慶幸的是，她有課本。數學課本第一單元第一課，是高一下學期學過的方程式。所以這節課即便湯之念完全不聽，也沒有太大問題。




湯之念又繼續翻了翻數學書，發現有大部分的內容是她學過的，另外一部分自學起來應該也不會太困難。




終於，上午的第三節課是漢語。終於能夠聽到普通話了。




漢語老師是個中國女性，五十出頭的年紀，短髮，名叫沈會欣。




湯之念第一次覺得普通話是如此的親切，連帶看漢語老師都覺得像是見到了親人。這節課她聽得異常專注，因為漢語課程和她在普高裡學過的語文課程也大不同，不過中國文化博大精深，怎麼聽都能有收穫。




湯之念不像同學那樣筆記本電腦或者平板，不過沒事，她早就準備好了筆記本。好記性不如爛筆頭，用筆記下老師課堂上的重點內容總是沒錯的。




熬到第四節課，Activity活動，其實就是自習。




中午11:30到12:25是Lunch break，也就是午飯時間。




國際學校的課程不同，課程表也和普高的不同。讓湯之念意外的是，下午最後一節課結束是三點，後面就沒有其他課程安排了。




“沒有晚自習嗎？”湯之念入鄉隨俗，用英文問周曉瑤。




周曉瑤倒是熱心腸：“是呀，沒有了。”




湯之念覺得太魔幻了。




周曉瑤對湯之念很是好奇，這次乾脆用普通話問她：“你是從哪裡來的呀？”




湯之念驚訝：“原來這裡說普通話不會犯法呀？”




周曉瑤噗嗤一笑，小聲地對湯之念說：“是不犯法，不過他們會歧視講中文的。”




“為什麼？難道他們不是中國人嗎？”




“一半一半的，有中國人，也有外籍人，不過大家的目標都是一致的。”




“出國？”




周曉瑤點點頭：“對。”




湯之念問：“那你呢？”




“我的目標是princeton和Columbia。”




湯之念默了默，她從沒有想過普林斯頓和哥倫比亞這種學校，在此之前更沒有想過出國讀書。




物以類聚人以群分，湯之念很清楚，以她家的能力，能進入恆譽國際是天上掉餡餅。




她是沒有能力出國的。




湯之念一個國內普通應試學生，從未接觸過國際學校，不瞭解各種課程體系的區別，更何況只有小學文化的湯元。




湯元自以為為湯之念爭取到了一個良好的教育環境，卻從未想過女兒如果要出國讀書將會如何。