第六章 白袍少年踏雪來

 赤練漁陽輕咳了一聲，面向兩個孩子正色說道：“從今天開始，我教你們讀書，現在，我讀一句，你們就跟著讀一句，人之初……”

 “人之初……”

 朗朗讀書聲延續了一個上午，到了中午的時候先生帶著兩個學生正在吃飯，院子外來了七八個孩子，領頭的是一大一小兩個胖墩。

 是這裡的讀書聲把他們吸引來的，兩個孩子的誦讀聲很大，村子裡很多人都聽見了，很多人不知道鐵匠鋪裡來了一位先生，所以都很好奇村子裡最奇怪的兩個孩子怎麼就突然開始讀書了。

 當孩子們看到鐵匠鋪的先生之後都非常的羨慕，因為他們的先生是個迂腐透頂的老頭子，苛刻而又執拗，孩子們讀書無非是當成一種不得不完成的任務，可是人家鐵蛋兒和大聖的先生年輕英俊，看到孩子們就會笑的很好看。

 大胖墩走之前和少年說道：“鐵蛋兒，我回去就和我爹說，我不去村子裡的書院讀書了，我要到你家來，今天晚上我會讓我爹給赤練先生送束脩，明天我便和你們一起讀書。”

 小胖墩一聽也來了精神，嚷嚷著，“我也要回家和爹商量，如果他不同意，我就三天不吃飯，餓死他兒子！”

 除了這兩位，別的孩子還真不敢和家裡人如此要求，如果真的所有孩子都跑到鐵匠鋪來讀書，村長不會答應，因為如今村子裡書院的先生可是村長花了大價錢從尋仙鎮請過來的呢。

 下午不用讀書，赤練先生向兩個孩子傳授了一套非常簡單的拳法，並且拿出一本簡單易懂的拳法秘籍，上面畫著的小人兒擺出了拳法的各種演練姿勢。拳法叫南華拳，一共就只有十八招，最適合初入武道者。

 院子裡，先生在前面，兩個孩子在後面，先生打一拳，兩個孩子就跟著打一拳，一遍又一遍，先生會適當的去糾正孩子的錯誤，直到後來兩個孩子可以在沒有先生引領的情況下單獨打完一套拳法。

 無論是讀書還是練拳法，少年蘇鐵蛋和小妮子有著不同的態度和方式，小妮子讀書的時候很敷衍，因為三百千她早就已經讀完了，雖然有些字還認不全，但是早就已經倒背如流了。

 練拳，小妮子似乎有著特殊的天賦，幾乎不用先生怎麼糾正她就已經可以練的很好，在練第三遍的時候就已經可以替先生去教導少年蘇鐵蛋了。

 赤練漁陽對些並不意外，畢竟是公孫兵衣的孫女，早早的進入武道第一層境界也算合理，奇怪的是公孫兵衣好像之前也並沒有教給小妮子任何的功法，只單純的幫助提升了境界。

 不過赤練漁陽卻發現一件很奇怪的事情，他看不透小妮子公孫大聖的武道修為境界，武道境界分內外，武道修為提升的是體內經脈和真氣，提升的是丹田和元神，外在的武道境界要通過各種武功來提升。

 一個人的武道實力有多強，要看武道修為有多高，任何一個修煉之人都一樣，都是先提升了武道修為再提升武道境界。

 赤練漁陽武道修為和武道實力都是達到了第四層境界，以他的能力可以看透任何一個人的武道修為。除非是武道修為比他要強大的人刻意隱藏實力。

 所以赤練漁陽覺得小妮子應該是武道修為太弱，因為那麼小的孩子不可能已經凝聚出丹田真氣。

 少年讀書的時候很認真，記憶力也驚人的好，先生教過的背過兩遍之後就已經記住了，第一天只教了四十八個字，少年在練拳間歇的時候就會拿小木棍在地上學著寫，寫的滿院子都是。

 練拳，少年每一拳都要練到最好，拳法一共十八招，少年每一招都練的出來，但是隻有第一招用的還算標準。

 先生說一套功法練習的過程從入門開始，要經歷三個階段，能把整套拳法熟練的使用並用隨意換招，就達到了精通層次，第二個階段，能把一套拳法隨意打出來，而且招式之中加入了變化，由原來的十八招進行演化，一招化三式，把所有招式拆散重新組合還是隨心所欲的使用出來，就達到了圓滿層次，一般情況一套功法不論是拳法還是劍法刀法，只要能達到圓滿層次，就已經是了不起的成就。