第14章 遞刀子的那個人

 監獄中是鼓勵學習的，閱讀室裡的書籍也非常充分，不但有各種號稱可以滌盪心靈的中外名著，還有各種實用工具書，比方說電工、木工、車工等等技術類書籍。 

 安小海幾乎不會去碰那些中外名著，大部分時間都在翻看技術類書籍。 

 安小海學習的方式十分簡單粗暴，他拿到一本書後，先會簡單翻一遍，把所有內容先記在腦子裡，然後隨時隨地都可以去學習理解。 

 如果學累了，安小海會選擇放鬆一下，最好的放鬆方式就是回憶案發那天的具體情形。 

 那個時候，安小海處於一種極度亢奮的狀態，一心只想著要如何將對方打倒，基本上喪失了思考能力，對於周圍情況的感知也弱化了許多，記憶重組起來十分艱難。 

 安小海手上的那把尖刀來自附近的魚檔，安小海確定，是有人將它塞到自己手上的。 

 這一點實際上非常關鍵，它可以將安小海的調查引向兩個不同的方向。 

 在另一世，如果背後的那個黑手是因為周鐵的死，而要讓他家破人亡、痛苦一生，那麼周鐵就是最關鍵的因素； 

 但如果是有人給自己塞了刀子，那整件事情就變得複雜多了。 

 這個遞刀子的人究竟是出於什麼樣的目的？幫他還是害他？還是因為他同樣痛恨周鐵，希望周鐵在安小海的反擊中受創？ 

 又或者是這個人的目標仍然是安小海自己，他本來就是要害安小海的，只不過被他抓住了這個絕佳的機會罷了。 

 最後一種情況最可怕，那說明早有人想要設計對付他，甚至周鐵出現在魚市調戲林漩兒，都只是這個計劃中的一環。 

 有這樣的可能嗎？不排除可能性，而且安小海認為可性還非常大，否則那個幕後黑手也不可能跟他糾纏30年，直到害得他家破人亡，甚至把幫他的兩個最好的朋友都牽扯了進來。 

 “可動機呢？對方這麼做的動機是什麼？他為什麼要幾十年如一日，如此對付我和我的家人，朋友？這得多大仇多大恨啊……” 

 安小海怎麼想也想不通這一點。 

 安小海出生在阿婆角村一個普通漁民家庭，父親在安小海很小的時候就拋下他們孃兒倆消失了，是老媽將安小海一把屎一把尿拉扯大的。 

 安小海的外公外婆也是漁村中土生土長的村民。 

 外公會些修理船隻的技術，在40多歲時去了一家大型船舶公司上班，只是一個小小的技術員而已，外婆就是一個非常普通的家庭主婦。 

 爺爺奶奶也很普通，只是深海市一家小企業的工人，這企業連國營的都算不上，充其量就是一個小集體。 

 家裡的長輩們都非常老實，平日裡與人為善，沒聽說他們得罪過什麼人。 

 這樣的一個家庭，又有什麼理由讓人花費如此大的力氣，讓它支離破碎呢？ 

 安小海想不通，因此他更傾向於是因為周鐵的緣故。 

 如果是這樣，情況就簡單了許多，只要順著周鐵一家查下去，大概率就能查到那個黑手；但如果是最嚴重的那種情況，那唯一的線索就是遞刀子給自己的那個人了。