閒庭數螞蟻 作品
第256章 請開始你的表演
否則的話，
第一個上臺表演的隊伍，一般來說，是得不到評委的高分的。
不過，好在也得不到最低的分數。
因為才剛剛開始，評委們還沒有進入狀態，也沒有別的演出隊的曲目，可以拿來作為參考、藉此評判誰熟優熟劣？
所以，
從個人的心理角度出發，每一位評委在打分的時候都，都會傾向於保守。
給出一個不上不下的評分。
正所謂拋磚引玉。
很不幸，這隻倒黴的山王鄉的表演隊，就成了那塊磚...
這些表演隊演出的曲目，無非就是些很老套的曲藝歌舞表演。
學生們伊伊呀呀的，跟著唱上一會兒。
同時，另外一幫學生蹦蹦跳跳的跳上一曲舞。
這些舞蹈其中的動作，都必須得包含一個要點：一隻手叉腰、另一隻手做託天狀，配以滿臉剛毅、威武霸氣的神態！
似乎面對泰山崩塌於眼前，也不會變一下下臉色；
做出一副任憑敵人嚴刑逼供、牙籤辣椒水一起上，也絕不屈服的模樣。
——就是沒人敢用美人計。
害得羅旋直打瞌睡。
第4支上臺表演的，是縣直機關直屬全日制小學的師生們。
不得不說，
不管大家妒忌也好、羨慕也罷，這些出身良好、就讀環境頂尖的學生們，人家身上的綜合素養，確實要比普通學校裡的學生們，要高出很多。
畢竟，人不是雞。
用大量的優質資源餵養出來的，怎麼也比放養的要好。
不說肉質是不是更鮮嫩，光人家那個賣相，都要好很多！
再加上家庭條件優握的這些學生，自小被家裡的人言傳身教。
耳濡目染之下，
他們從骨子裡散發出來的那股自信與從容，就不是鄉下來的孩子們，能夠比得上的！
這支表演隊表演的曲目，正是《生產隊裡的小社員》。
“生產隊裡養了一群小鴨子，我天天早晨趕著它們到池塘裡，小鴨子對著我嘎嘎嘎嘎的笑...”
臺上表演的師生們，正演得來勁。
而第一個抄襲...啊呸！
第一個借鑑這首歌的人，卻坐在臺下昏昏欲睡...
這一個節目，一反先前演出節目的那種康慨和激昂，完全沒有前面表演的節目中，那種滿腔的仇恨、和百折不撓的抗爭精神。
歡快輕柔的曲風、平凡樸實的歌詞。
再加上師生們一會兒扮演小鴨子、又是扮演揹著書包快快樂樂去上學的學生...看著就讓人頓感放鬆。
心情也沒有那麼壓抑了。
這一曲歌舞節目一出來，一下子就讓那些看了太多太多標準格式節目那些評委們，一個個笑逐顏開。
紛紛點頭稱讚：“這才符合小學生活潑好動，看見生產隊裡的小鴨子之時，那種歡快愉悅的心理活動嘛！”
“對呀，小學生就應該有一個小學生的樣子嘛！天天想著和這個鬥、和那個比試個高低，那也說不過去呀。”
“就是，就是長在蜜罐裡的小孩子，心中不應該有那麼多的仇恨。
快快樂樂的生活，快快樂樂地去上學。
學好文化知識，為祖國的建設多做出一份貢獻，這才是最當緊的事情嘛！”
這個時期，社會一片安靜祥和，完全沒有那種動不動就上綱上線的鬥爭態勢。
現在，
上面正在大力宣揚農業合作社。
正在鼓勵大家為建設一個美麗、富饒、幸福的農業生產隊而奮鬥。
而縣直機直屬小學，這支表演隊演出的這個曲目，正好符合了上級正在大力提倡、鼓勵的精神。
最終，他們得到了一個很高的分數，也是在情理之中的事情。
第一個上臺表演的隊伍，一般來說，是得不到評委的高分的。
不過，好在也得不到最低的分數。
因為才剛剛開始，評委們還沒有進入狀態，也沒有別的演出隊的曲目，可以拿來作為參考、藉此評判誰熟優熟劣？
所以，
從個人的心理角度出發，每一位評委在打分的時候都，都會傾向於保守。
給出一個不上不下的評分。
正所謂拋磚引玉。
很不幸，這隻倒黴的山王鄉的表演隊，就成了那塊磚...
這些表演隊演出的曲目，無非就是些很老套的曲藝歌舞表演。
學生們伊伊呀呀的，跟著唱上一會兒。
同時，另外一幫學生蹦蹦跳跳的跳上一曲舞。
這些舞蹈其中的動作，都必須得包含一個要點：一隻手叉腰、另一隻手做託天狀，配以滿臉剛毅、威武霸氣的神態！
似乎面對泰山崩塌於眼前，也不會變一下下臉色；
做出一副任憑敵人嚴刑逼供、牙籤辣椒水一起上，也絕不屈服的模樣。
——就是沒人敢用美人計。
害得羅旋直打瞌睡。
第4支上臺表演的，是縣直機關直屬全日制小學的師生們。
不得不說，
不管大家妒忌也好、羨慕也罷，這些出身良好、就讀環境頂尖的學生們，人家身上的綜合素養，確實要比普通學校裡的學生們，要高出很多。
畢竟，人不是雞。
用大量的優質資源餵養出來的，怎麼也比放養的要好。
不說肉質是不是更鮮嫩，光人家那個賣相，都要好很多！
再加上家庭條件優握的這些學生，自小被家裡的人言傳身教。
耳濡目染之下，
他們從骨子裡散發出來的那股自信與從容，就不是鄉下來的孩子們，能夠比得上的！
這支表演隊表演的曲目，正是《生產隊裡的小社員》。
“生產隊裡養了一群小鴨子，我天天早晨趕著它們到池塘裡，小鴨子對著我嘎嘎嘎嘎的笑...”
臺上表演的師生們，正演得來勁。
而第一個抄襲...啊呸！
第一個借鑑這首歌的人，卻坐在臺下昏昏欲睡...
這一個節目，一反先前演出節目的那種康慨和激昂，完全沒有前面表演的節目中，那種滿腔的仇恨、和百折不撓的抗爭精神。
歡快輕柔的曲風、平凡樸實的歌詞。
再加上師生們一會兒扮演小鴨子、又是扮演揹著書包快快樂樂去上學的學生...看著就讓人頓感放鬆。
心情也沒有那麼壓抑了。
這一曲歌舞節目一出來，一下子就讓那些看了太多太多標準格式節目那些評委們，一個個笑逐顏開。
紛紛點頭稱讚：“這才符合小學生活潑好動，看見生產隊裡的小鴨子之時，那種歡快愉悅的心理活動嘛！”
“對呀，小學生就應該有一個小學生的樣子嘛！天天想著和這個鬥、和那個比試個高低，那也說不過去呀。”
“就是，就是長在蜜罐裡的小孩子，心中不應該有那麼多的仇恨。
快快樂樂的生活，快快樂樂地去上學。
學好文化知識，為祖國的建設多做出一份貢獻，這才是最當緊的事情嘛！”
這個時期，社會一片安靜祥和，完全沒有那種動不動就上綱上線的鬥爭態勢。
現在，
上面正在大力宣揚農業合作社。
正在鼓勵大家為建設一個美麗、富饒、幸福的農業生產隊而奮鬥。
而縣直機直屬小學，這支表演隊演出的這個曲目，正好符合了上級正在大力提倡、鼓勵的精神。
最終，他們得到了一個很高的分數，也是在情理之中的事情。