第859章 廁所推銷員

               　　忍著心中強烈的好奇，羅旋繼續在校園裡面閒逛。

　　至於說去找範老師打問一些事情，或者說是去盤盤他的底？

　　目前看起來，時機還不是那麼成熟：自己今天到學校裡來了解情況，這件事情村莊裡的負責人，肯定會預先通知範老師。

　　所以自己今天的學校之行，那位範長久老師，他不可能不知道。

　　可他既然對此心知肚明，羅旋進到學校裡來了這麼長時間了，那位行事非常怪異的範老師，卻一直未曾露面...

　　這說明什麼？

　　首先用排除法，羅旋可以肯定：那位範長久老師，並不是因為怕自己見面。

　　像他這種敢把300來號學生，當做他的新型施教理念實驗品的人，敢力排眾議、敢於冒著大不韙的巨大風險，也要把堂堂一所學校，當成他的實驗田的人。

　　這簡直就是一個瘋狂至極的傢伙。

　　像他那樣的人，又怎麼可能怕事呢？

　　這是其一。

　　其二，那位範老師長時間的不露面，任由自己在學校裡閒逛。

　　說明對方根本就不怕自己，瞭解學校裡的所有情況，更不會忌憚羅旋會對範老師的施教理念，提出反對意見。

　　對方一直任由羅旋，在學校裡進行方方面面的摸底工作...

　　這就說明那位範長久老師，他是希望羅旋，能夠全面、而真實的瞭解學校的所有情況。

　　他希望羅旋不要被一些表面現象，所矇蔽了雙眼，從而匆匆忙忙的做出最終決定。

　　畢竟能夠決定這所學校的未來，能夠對學校的命運做出最終裁決的人，唯有羅旋和姬續遠二人。

　　這所學校成立的時間不是一天兩天，也不是一年兩年了。

　　隱居在距離學校不足5裡之處的姬續遠，一直都沒有出手干涉學校的日常事務。

　　那就說明姬續遠，他對於範老師的施教理念，還是相當認同、相當支持的。

　　現如今，

　　範老師是希望用事實說話，希望羅旋能夠以自己的所見所聞，最終對這所學校的日常管理工作，做出客觀公正的評判。

　　既然如此，

　　那羅旋也就完全可以成人之美，先把方方面面的事情，全都瞭解清楚之後再做決定。

　　在參觀了學校的烹飪興趣實操室，音樂室，舞蹈室，以及閱覽室之後。

　　隨後來到學校圖書閱覽室。

　　一進門，羅旋就吃了一驚：這所山村小學校裡面，收集的各類書籍，怎會有如此之多？

　　雖然說不上什麼汗牛充棟、浩如煙海吧，但各類書籍之多，卻也相當可觀了。

　　偌大一個閱覽室裡，書架那是一排排的，上面分門別類、陳列的整齊的書籍層層疊疊，看的人眼花繚亂，目不暇接。

　　隨手翻了翻。

　　羅旋發現在這個圖書閱覽室裡，不僅有少兒科普讀物，像《十萬個為什麼》之類的。

　　還有各種各樣的連環畫，乃至於舊時期出版的凋版印刷品。

　　在這些書籍中，羅旋還找到幾本最原始的、民國時期出品的早期武俠。

　　繼續在社科類陳列區翻翻揀揀，在這裡所羅列的書籍，就更加的雜了。