我最白 作品

第309章 師者光環的升級效果

    不僅僅李麗質發現林淵變了,林淵也發現自己好像哪裡變了。



    具體的變化體現在,他開始講課的時候,腦海裡竟然出現了為李麗質量身打造的教學思路——



    以前林淵教薛良和封碩的時候,完全是自己摸索著教,然後靠師者光環提升效果。



    哪有什麼明確的教學思路啊。



    可現在林淵的師者光環一欄,卻多出了這樣一段備註:



    【因材施教!因人而異!對於不同的人,要運用不同的教學方法。】



    原來這才是師者光環的正確打開方式。



    以前師者光環的效果很玄學,就是簡單粗暴的效果加成。



    現在師者光環卻是在玄學的基礎上多出了相對現實的技術含量。



    要知道,有些人沒有師者光環,也能成為公認的名師,就是因為他們的教學方法夠好。



    而現在,林淵不單單是靠玄學的師者光環,也擁有了系統的教學方法。



    那麼適用於李麗質的教學方法是什麼?



    四個字。



    嚴厲,毒舌!



    態度要超兇才行



    林淵以前教薛良和封碩的時候,態度還是比較溫和的,嚴厲什麼的,根本不符合林淵的畫風。



    但得到了升級版師者光環的加成,林淵明白了:



    對李麗質這樣的學生,教學態度越嚴厲,效果越好!



    這是一種很奇妙的感覺,肯定是師者光環的新效果,就好像林淵得到鋼琴技巧後,腦海裡自然而然就會出現無數的鋼琴知識一樣。



    林淵可以確定,這是一個正確的方向。



    既然方向是正確的,那林淵自然會按照最恰當的教學方式來。



    為了儘快完成任務,為了更好的教出第三個徒弟,化身嚴師又如何?



    不是有句話嘛,“嚴師出高徒!”



    於是,林淵採用了和以前截然不同的教學風格,雖然林淵也不明白,為什麼最適用於李麗質的教學方案竟然如此極端:



    “你是白痴嗎,樂理歸納!這麼簡單的大學知識都忘了?如果是考試,這就是一道送分題啊!”



    “音級是可以變化的,你只知道七個基礎音級嗎!”



    “看看你的這個作曲練習……和絃走向太常規了,公司作曲部隨便來個人,上個廁所的功夫都能寫出這種程度的旋律。”



    “書幹嘛?看黑板……看黑板幹嘛??看我……看我幹嘛?我臉上有字啊?”



    “這裡停四拍試試……不是讓你唱,我讓你寫,腦袋學不會轉彎。”



    “這裡又錯!剛剛不是提醒過你,手伸出來,這次打一下,加深記憶。”



    “你要注意,接下來要和絃走向要變形了……走神了?上課時間走神?手伸出來,這裡還需要加深一下記憶。”



    “別坐著,坐著不長記性,站起來!”



    “……”



    其實剛開始,林淵還是有些保守的,他實在算不上是一個很兇的老師。



    從小到大的上學記憶,林淵的確遇到過一些很兇的老師。



    體罰扎馬步,罰站打手心,也是常有的事兒。



    但不知道為什麼,再兇的老師,對林淵,也是溫柔的。



    但隨著林淵嘗試性的嚴厲,他發現效果還真得不錯,教學才進行了半小時,他就明顯看到李麗質的作曲能力出現了提升……