想家的板栗 作品

第176章 公交車之行

 不管趙家如何,燕師大的教學課程可不會因為一個紈絝而受影響。

 週五早上三、四兩節又是周春林的課。

 週四晚上,唐知雨和鄭曉雲的506宿舍,訪客絡繹不絕,熱鬧非凡。她們的共同目的就是——借作業。

 最先找來的是於萱。

 她笑得很甜,甜中又帶著點不好意思,跟唐知雨和鄭曉雲閒扯了好一會兒,才緩緩開口道:“那個,知雨,你的古代文學的作業能借我參考一下嗎?”

 “啊,班長,對不起啊,周老師說我的作業在課堂上已經口頭完成,所以書面的就不用做了。”唐知雨不好意思道,同時用眼神示意她問一旁的鄭曉雲。

 “這樣啊。”於萱遺憾道。

 接收到唐知雨的眼神提示,她又鄭曉雲道:“”曉雲,你的完成了嗎?能借我參考一下嗎?”

 “行啊,你等會兒。”鄭曉雲非常爽快地答應了,從她的書桌抽出作業紙遞給了於萱。

 她用的不是周春林列的綱要作業紙,綱要列的只是大的時間點,細節都不在。所以她是在綱要的基礎上重新列了個時間表,非常詳盡。

 報紙大小的白紙上,整齊詳盡地羅列著各條時間線,額外添加了每條時間點上發生的典型事件。

 於萱看著鄭曉雲娟秀的字,佩服道:“曉雲,你真的很棒啊!”

 “小雨幫我一起整理的。”鄭曉雲嘿嘿笑道。

 “你們倆都好厲害,我好佩服你們!”於萱打心底的佩服她們倆。

 三人又聊了幾句,於萱帶著鄭曉雲的作業離開了。

 於萱離開沒多久,陸續又來了好幾撥師範班的女生,唐知雨和鄭曉雲統一的口徑就是“作業被於萱同學借去了,她如果參考好了,大家可以找她拿。”

 一直到快熄燈了,鄭曉雲的作業才回到她手裡,女生們還是挺愛護她的作業的,作業紙還回來時,還是十分平整的。

 周春林到班級前,唐知雨已經將作業都收齊。

 周春林進教室,跟同學們打過招呼,就直接開始上課。

 今天講先秦時期的文學,講到《詩經》時,不管男生還是女生個個都“春心大動”,不用周春林說什麼,男生張嘴就是“窈窕淑女,君子好逑”“桃之夭夭,灼灼其華”,女生則是“死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。”