第八章

無意中看見的怎麼能說是作弊呢，娘和大哥真不會變通。




皇太極位面




身為努爾哈赤次子，皇太極還活著的三個哥哥之首，被封為和碩禮親王的代善如今是最有發言權的人，他斟酌了一下道：“要不給皇上請幾位漢人老師吧？”




十二分，皇上這分要猴年馬月才能及格。




“至少先把那些漢字給學會了。”皇太極就是在那些缺胳膊少腿的漢字上耗費太多時間了，一道題來回聽了幾遍，後面的題目都空著。




“漢人的文字怎麼還不一樣呢？”多鐸疑惑地撓頭，他們學的漢字不長那樣。




代善沉吟片刻，“題目裡考的都是後世的東西，那文字或許也是後世的文字，不然就是天上的文字。糾結這個沒意義，重新學吧。”




反正他們又不能讓天幕聽他們的改用現在的漢字或者是滿文，多大臉能讓天幕改，還不如自己學會那些字來得容易。




康熙位面




聽到知名皇帝，康熙很心動，聽到延壽丹的時候他就心思活絡了，現在知道自己或許也有機會，更是怦然心動。




他八歲登基，十四歲親政，擒鰲拜、清肅朝綱，恢復內閣制度；平定三藩之亂，□□；挫敗沙俄，三徵噶爾丹……




文治武功皆不遜前朝，這知名皇帝應該會有他的位置吧？




得好好記下那些解析才是，可不能像太宗皇帝一樣只考了那麼點分。




在康熙準備備考時，數字團的阿哥們也不安分。




都在想著萬一知名皇帝中有他們兄弟怎麼辦？是該繼續爭下去，還是從此收手？




緊張jpg。




模擬考場




“下面我們講解材料分析題，這兩道題都不難，但很多同學都空著，態度很不行。即使不會寫也不該空著，這種材料分析題只要寫得稍稍對題，拿到幾分卷面分還是不成問題的。”




“這裡表揚一下及格的幾位同學，尤其是嬴政、武曌、劉秀三位同學，字寫得非常好，文采也很棒，第一題的讚語寫得很好，拿到了滿分五分。




第一題主要考察的是科技創新方面的知識，材料依舊是航天事業取得的成就，和選擇題裡的嫦娥五號、問天一號差不多，只是更細緻。下面三個小問，第一個就是讓你們為材料一寫讚語，再舉一個近年來取得的科技成就。




讚語就不用說了，只要貼題都會給分，如果字跡優美措辭得體，基本都能拿到三分，例子的話，選擇題不是已經告訴你們答案了嗎？




這道題沒寫的回去自己反思。”




“第二小問讓結合兩段材料分析分析我國科技發展屢創奇蹟的主要原因。也就是考查科技創新的原因，原因還用說嗎？首先就是國家對科技創新的高度重視。”