第五十九章 賦芧戲狙

粉紅的三角梅悄悄探出了考納斯市政廳的圍牆，上週還是一個光禿禿的枝子，現在已經開滿了粉紅的梅花。微風中，梅花像蝴蝶一般在風中輕搖著花瓣，惹得詩人們來了詩性，文人們有了靈感。

距離德雷克和克里斯汀來立陶宛一晃已經過去了半個月，兩人參觀了立陶宛大大小小的城市、農場和工廠，說了些官方的話，也說了不少掏心窩子的想法。

羅莎也已經到了華沙，暫住在華沙大學的員工宿舍，著手處理經濟學院的重建活動。

正是萬物萌發的春季，聯邦的政治與學術也在這個特殊的四月開始萌發新的活力。

“各位先生們，今天的內閣議題已經下發下去了，”帕德雷夫斯基和往常一樣，早上九點準時在內閣辦公室和同僚開會，“除了日常議題外，主要是教育大臣提出的關於增加教育經費的預案、國防大臣提出的有關加強思想管控的提案，以及經濟大臣提出，有關下季度的經濟建設方案。”

在座的大臣紛紛翻開了面前的簡報，坐在帕德雷夫斯基身邊的不是他們其中的任何一位，而是內閣秘書長——艾薩克·諾德爾。

“首先請教育大臣闡述一下您的觀點，”艾薩克翻開面前比其它大臣厚得多的文件夾，這是內閣秘書長獨有的記錄本，每次會議的內容都會記錄在這個本子上，“有關教育經費的預案討論，請吧，大臣閣下。”

“非常感謝首相閣下將這份提案帶到內閣上討論，”教育大臣迪克斯坦站了起來，“我提議將從今年開始，教育支出應保持在財政支出的10%到15%，在五年之後，可以逐年縮減到5%到7%……”

“太多了，太多了，”還沒等教育大臣說完，國防大臣阿波卡利斯元帥就不住地搖頭，“迪克斯坦博士，您以為我們是英國，還是德國？拿出10%的財政去搞教育？軍隊怎麼辦？工業怎麼辦？大家不能指望教育吃飯啊。”

“元帥閣下，教育支出只有近五年佔比稍高，這是因為我國基礎教育的底子沒有打好，大部分經費用在蓋教學樓和購買教學場地上，這些錢只用花一次，”迪克斯坦耐心地解釋，“五年之後，硬件設施建設得差不多了，教育支出就可以逐年下降到5%到7%的水準，這與現在歐陸各國的財政支出佔比差不多。”

聽到迪克斯坦還在堅持，阿波卡利斯不屑地搖了搖頭。

“您可能沒有理解我的話，閣下，國家沒有錢。即便有，這些錢應該用來建設軍隊，建設工廠，建設能保衛國家的力量，您的教育，能保衛這個國家嗎？”

即便迪克斯坦再遲鈍，現在也能聽出阿波卡利斯的陰陽怪氣了。他憤怒地反駁道：“元帥閣下，即便是最重視軍隊的普魯士王國，當年也頂著巨大的財政赤字為基礎教育撥款，他們為什麼不像您說的那樣，把所有的錢都投入到軍隊中？”

“您似乎有些無知了，閣下，”阿波卡利斯露出了嘲弄的笑容，“普魯士王國曾將60%的支出用於軍隊建設。當然聯邦軍隊現在不需要那麼多，只需要50%就夠了。至於剩下的50%，只要保障了軍隊的資金，剩下的都用於教育我也沒有意見。但是嘛......”