原神:神之眼再度亮起 作品

第212章 孤立無援


                 博士是多久對所謂的神明感覺到不滿的呢?

  太久了,久到博士差不多忘記了。

  不過...

  博士卻記得,關於神明的每一件事情,讓他對所謂的神明越加厭惡...

  主體將不同時間段的自己分成了不同的切片。

  而區分不同時間段的標誌,便是經過了不同的實驗。

  某場“褻瀆神明”的實驗誕生了最強的切片,他擁有堪比神明的力量和屬於神明的傲慢。

  而博士出自“剖析人類”的那場實驗,他擁有著人類所擁有的平庸,是所有切片中的“最弱”。

  但他同樣擁有著超過人類的“好奇”,這個好奇讓他了解了很多東西。

  比如神之眼的原理,比如虛空的迴路構建...

  知識讓博士創造了很多東西...

  比如意識投影...

  比如控制比元素力量更高位階力量的邪眼...

  同樣的,博士也看見了很多可笑的事情。

  比如...教令院的學者們獲取知識的辦法並不是書本,而是祈求所謂的智慧之神。

  諷刺的是,這種愚昧的行為卻催生出了“智慧”。

  人們逐漸將知識變成了貨幣,將知識變成了可交易的東西...

  都說世界樹是承載了大陸的所有的知識,但它何嘗不是囚禁知識的牢籠?

  牢籠的存在讓人們固步自封,唯一所想便是繼承世界樹中的知識。

  或許這就是這位博士和其他切片不同的地方,讓那個最強切片忌憚的地方。

  畢竟他要做出他們不敢去做的事情—毀掉世界樹。

  但毀掉世界樹總需要一些計劃的。

  比如在毀掉世界樹之前,需要將守護世界樹的神明打敗甚至殺死...

  比如在打敗那個智慧之神之前,需要龐大的精神對抗智慧之神龐大的精神力...

  又比如獲取龐大的精神,博士需要吞噬掉與智慧之神同等精神力的存在。

  起初博士將目標放在人造魔神上面。

  他收集了很多小孩,將魔神殘渣和控制魔神的藥物注射到他們的體內,期望培養出可控人造魔神。

  不過博士的預估出了一些差錯...

  這些小孩的精神比想象中更加孱弱...小說