第166章 這個世界果然還是小了

               　　隨著女教授的指尖按動，幻燈片很快就切換到下一張，植物科學的重要作用。

　　幻燈片頓時密密麻麻出現了十幾條作用。

　　與此同時，旁邊已經有同學開始對著幻燈片瘋狂在書上做起了筆記。

　　陸時羨笑著搖頭，其實這是最沒有必要記得內容。

　　就算不看ppt他也能說出一大推，理解遠比記憶更重要。

　　重要性都是需要對象來說明的，如果沒有對象也就沒有重要性這個概念出現。

　　從大往小說，地球。

　　植物對地球有什麼重要性？

　　那肯定最重要的是維持物質循環的平衡。

　　對自然界而言，起到初級生產者的作用。

　　對生物圈而言，可以調節氣溫、保持水土以及淨化生物圈的大氣和水質。

　　對人類而言，可以提供水、食物、營養、菸草、藥材、景觀、纖維等等。

　　有這樣的歸納邏輯之後，有時候根本就不需要記憶。

　　果然，顧洪雅也只是稍微提了一下。

　　她著重講的是植物科學對國民經濟的重要作用。

　　咦？這層次怎麼一下子就提升起來了。

　　陸時羨也升起一些興趣，開始認真聽講，做筆記。

　　“我們學習任何一門學科都要知道學這門課程能起到什麼作用，對個人或者是對社會，不能盲目的學。”

　　“首先它可以為利用和改造植物提供基礎理論和基本知識。”

　　“其次可以在微觀與宏觀甚至是更高的層次與水平上探討植物生命的奧秘和發生規律。”

　　純粹的理論對剛入門的小白而言，很難具有說服力。

　　於是，顧洪雅開始舉例子。

　　“我國的水稻育種第一次突破是60年代的矮化育種，這個突破直接將我國水稻的畝產產量提升了20%以上。”

　　“第二次突破是70年代中期，雜交水稻理論的突破，這個成果直接在矮杆良種的基礎上又增加了20%畝產。”

　　“現在第三次突破的方向已經出現了，水稻亞種間存在雜交優勢，利用這個優勢能夠培育出超級雜交稻，這個計劃目前在袁院士的帶領下，已經分別於2000年與2004年實現了畝產700公斤和800公斤的目標。”